Wat is ontbossing?

Sociale gevolgen:

1. Verlies van cultuur (inheemse volkeren die voor hun levensonderhoud in het regenwoud leven). Mensen die in het regenwoud leven zijn afhankelijk van de natuurlijke omgeving voor voedsel, onderdak, materialen om te koken, kleding, enz. Als het bos wordt gekapt of als hun omgeving vervuild raakt door oliewinning en mijnbouw, zijn ze gedwongen te verhuizen of riskeren honger en ziekte.
2. Verplaatsing van mensen (verlies van landbouwgrond, bosbestanden, enz.).
3. Sociale conflicten en strijd om land en natuurlijke hulpbronnen.
4. Conflicten over raciale en etnische rechten.
5. Besmetting door olie- en mijnbouwafval.
6. Economische onzekerheid (prijsschommelingen en hoge rente op uitstaande internationale leningen bij de Wereldbank en het Internationaal Monetair Fonds.

Wat kunnen we doen om de ontbossing te STOPPEN of in ieder geval te verminderen en ons eigen gebruik van natuurlijke hulpbronnen zoals hout, olie en gas, elektriciteit, mineralen en elementen, en water in stand te houden? Brainstorm…hier is een begin:

• Gebruik altijd beide zijden van het papier bij het schrijven, tekenen, fotokopiëren, faxen, etc.
• Recycle papier, blikjes, glas, en plastic.
• Lees de krant online.
• Koop papierproducten gemaakt van gerecycled papier: notitiepapier, papieren handdoeken, toiletpapier, boeken, etc.
• Gebruik potloden tot ze stompjes zijn! Zie potloden als goud (dan raak je ze nooit meer kwijt).
• Moedig je ouders, familie en vrienden aan om meubels en hout te kopen dat Gecertificeerd is. Dat betekent dat het hout legaal gekapt is.
• Als je een product koopt en je merkt dat ze houtsnippers gebruiken om het te verpakken, schrijf dan naar het bedrijf en stel voor dat ze een ander verpakkingsmateriaal gebruiken.
• Bomen worden gekapt om vee te laten grazen. In plaats van vlees te eten, denk aan het eten van andere eiwitbronnen zoals vis, soja, bonen, volkoren, en noten.
• Koop biologische groenten en fruit. Dat betekent dat er geen insecticiden of pesticiden (giftige chemicaliën) op het voedsel zijn gespoten. Als deze chemicaliën insecten en ongedierte doden die de groenten proberen te eten, bedenk dan hoe schadelijk ze kunnen zijn voor u en het milieu.
• In plaats van goud of diamanten te kopen, die worden gedolven en milieuschade veroorzaken, overweeg dan sieraden die zijn gemaakt van materialen die niet worden gedolven… zoals glas.
• Moedig je ouders, familieleden en vrienden aan om zuinige auto’s te rijden met een goed kilometerrendement. Hybride auto’s en auto’s die op biodiesel rijden, halen veel kilometers en verbruiken minder of geen benzine.
• Nog beter is het om, waar mogelijk, te lopen, te fietsen, te carpoolen of gebruik te maken van openbaar vervoer (bus of trein).
• Bespaar elektriciteit door lichten uit te doen, t.v, radio, computer, enz. wanneer u ze niet gebruikt.
• Bespaar water door GEEN bad te nemen; neem in plaats daarvan een snelle douche (zet het water uit terwijl u zich inzeept) en zet het vervolgens weer aan om snel af te spoelen.
• Wanneer u uw handen wast en uw tanden poetst, zet u het water uit. U bespaart liters water als u dat doet.
• Wanneer u de afwas doet of de auto van uw ouders, zet dan het water uit terwijl u deze met zeep wast. Spoel snel na het wassen.
• Hmmm, kun je nog andere manieren bedenken om hout, olie en gas, elektriciteit, mineralen en elementen, en water, enz… te besparen? Brainstorm met je penvriend of een familielid.

Oké, laat nu UZELF zien wat U geleerd hebt door de volgende vragen te beantwoorden:

1. Wat betekent ontbossing? (Hint: het voorvoegsel de- betekent verwijderen of verminderen).

2. Waarom vindt ontbossing plaats? Met welk(e) doel(en)?

3. Het grootste regenwoud ter wereld bevindt zich in:

a.) De Filippijnen

b.) Het Congobekken in Centraal Afrika

c.) Peru

d.) Het Amazonebekken in Zuid-Amerika

4. Als er elke seconde 2 Amerikaanse voetbalvelden vernietigd worden, hoeveel voetbalvelden worden er dan in 5 seconden vernietigd?

5. Als er elk jaar 50.000 soorten uitsterven, hoeveel zullen er dan in een half jaar uitsterven?

6. T of F: Regenwouden bevatten meer dan de helft van alle planten- en diersoorten in de wereld?

7. Vul in: Een van de gevolgen van ontbossing voor het milieu is __________. Dit gebeurt wanneer zware regens voedingsstoffen uit de bodem spoelen.

8. Noem twee dingen die je als wereldburger kunt doen om ontbossing tegen te gaan.

9. Biodiversiteit verwijst naar:

a.) Het verlies van dieren en planten

b.) Een verscheidenheid, of veel verschillende soorten levende wezens

c.) Wanneer dieren hun leefruimte of habitat verliezen

d.) Een stijging van de temperatuur van de aarde

10. Vul in: Inheemse volkeren _______ in het regenwoud. Zij zijn afhankelijk van het bos voor hun voedsel, kleding, medicijnen, kook- en bouwmaterialen.

Foto’s van ontbossing gemaakt door Mongabay oprichter Rhett A. Butler

Chevron’s Duri olieveld in Riau

Ontbossing voor oliepalm

Nieuw aangeplante oliepalmplantage

Stoom die optrekt bij bosbrand in Riau

Soja- en Chaco-bos

Ontbossing in Riau

Ontbossing door kleine boeren

Illegale ontbossing en verbranding binnen Tesso Nilo

Vernietiging van de Tarwevlakte in Riau

Ontbossing door kleine boeren op Borneo
ontbossing op Borneo

illegale zand- en goudwinning

ontbossing op Borneo

ontbossing op Borneo
ontbossing op Borneo – sabah_1247
Ontbossing voor oliepalm

Onttrokken, ontgonnen en verbrand veenland en bos

Batu Hijau mijn

Ontbossing door kleine boeren op Borneo

Industriële houtkap in Maleisisch Borneo

Illegale zand- en goudwinning

Ontbossing voor oliepalm

Ontbossing voor oliepalm

Chacobos recentelijk vernietigd voor sojabonen

Illegale ontbossing voor palmolie

Verbranding binnen nationaal park Tesso Nilo

ontbossing door kleine boeren op Borneo

Haze afkomstig van een oliepalmplantage en bos in Riau

Stacks of rainforest timber in Indonesia

Logging truck in Borneo

ontbossing in Riau

ontbossing in Sumatra

Struikbrand in het Ngorongoro Conservation Area

Verbrand veenbos

Nieuwe oliepalmplantage aangelegd op veengrond buiten Palangkaraya

ontbossing voor oliepalm

ontbossing door kleine boeren op Borneo

Bulldozer op een conventionele houtkapplaats op Borneo

Acaciaplantage

Overhead view of the Rio Huaypetue gold mine the Peruvian Amazone

Rainforest timber transported in lagoon near Loango National Park in Gabon

Sunset over a deforested area

ontgonnen, ontgonnen en verbrand veenland en bos

Vetbos ontgonnen voor palmolie

Antwoorden staan na de referenties (niet kijken voordat je alle 10 vragen hebt ingevuld).

Pen Pal Brief: Stel je voor dat je in de klas zit en dat je leraar een artikel voorleest over een Amerikaans bedrijf dat een regenwoud in Brazilië ontbost. Je leraar moedigt jou en je klasgenoten aan brieven te schrijven naar het bedrijf. Schrijf met de informatie die je in deze les hebt geleerd een brief om het bedrijf ervan te overtuigen dat het moet stoppen met de ontbossing. Gebruik de feiten die je hebt geleerd om je standpunt te ondersteunen en te bewijzen. Schrijf je brief in het commentaargedeelte na deze les. Jij en je penvriend zullen elkaars brieven lezen en elkaar positieve feedback geven.

Kricher, J. (1997). Een Neotropische Metgezel: An introduction to the animals, plants, & ecosystems of the New World Tropics. New Jersey: Princeton University Press.

Rainforest Action Network web-site: https://ran.org/info_center/factsheets/04b.html

NASA web-site: https://eospso.gsfc.nasa.gov/ftp_docs/Deforestation.pdf

Antwoorden op vragen:

1. Ontbossing verwijst naar het kappen, rooien en verwijderen van regenwoud of verwante ecosystemen in minder biodiverse ecosystemen zoals weiland, akkerland of plantages.

2. Houtkap, mijnbouw, olie- en gaswinning, veeteelt, landbouw, en internationale, nationale en lokale redenen.

3. d.) Het Amazonebekken in Zuid-Amerika

4. 2 U.S. voetbalveld= 1 seconde, dan

? Amerikaanse voetbalvelden= 5 seconden

Je kunt het als een verhouding opstellen: 2/1= n/5, n=10

5. 1/2 van 50.000 of 1/2 x 50.000 of 50.000/2= 25.000 soorten

6. Waar

7. erosie

8. Koop papierproducten van gerecycled papier en word vegetariër

9. b.) Een verscheidenheid, of veel verschillende soorten levende wezens

10. leven

Hoe heb je het gedaan? Ik wed dat je het geweldig hebt gedaan!

Note: Deze geïntegreerde les is ontworpen voor leerlingen van de derde klas. De volgende Californische normen worden in deze les behandeld:

Lezen: Woordenschat en begripsontwikkeling (1.6): Gebruik zins- en woordcontext om de betekenis van onbekende woorden te vinden.

Reading Comprehension: Begrijpen en analyseren van op niveau passende tekst (2.6): Passende en belangrijke informatie uit de tekst halen, met inbegrip van problemen en oplossingen.

Schrijftoepassingen: Schrijf persoonlijke en formele brieven , bedankbriefjes, en uitnodigingen (2.3): Toon bewustzijn van de kennis en interesses van het publiek en stel een doel en context vast.

Life Science: Leerlingen weten dat wanneer de omgeving verandert, sommige planten en dieren overleven en zich voortplanten; anderen sterven of verhuizen naar een nieuwe locatie.

Sociale Studies: Leerlingen begrijpen de rol van regels en wetten in ons dagelijks leven en de basisstructuur van de Amerikaanse overheid (3.42): Bespreken het belang van de publieke deugd en de rol van de burgers, met inbegrip van hoe deel te nemen in een klas, in de gemeenschap, en in het civiele leven.

Algebra en Functies: De leerlingen kiezen de juiste symbolen, bewerkingen en eigenschappen om eenvoudige getalrelaties weer te geven, te beschrijven, te vereenvoudigen en op te lossen: (1.1): Verhoudingen van hoeveelheden in de vorm van wiskundige uitdrukkingen, vergelijkingen of ongelijkheden weergeven.