Test voor visuele verwerkingsstoornissen met deze gratis oogtest:

Test voor ruimtelijke en visuele verwerkingscapaciteit, gebaseerd op een populair neurowetenschappelijk lab project. Onthoud de volgorde van de objecten die in het rooster hieronder verschijnen, en dupliceer deze volgorde. De meeste mensen zijn in staat om 5 tot 8 blokken achter elkaar te onthouden. Gebruikers kunnen het “bereik” van de objecten die hieronder worden weergegeven, wijzigen.

Om deze test uitdagender te maken, kunt u overschakelen van de voorwaartse naar de achterwaartse volgorde en de testsnelheid wijzigen van langzaam naar snel. Klik op de knop “Nieuwe test” om te beginnen.

Visuele verwerkingstest van MyBrainTest.org
Span
– 5 +
Slow
Snel

Voorwaarts Nieuwe test

Visuele verwerking en leerstoornissen

Visuele verwerkingsproblemen worden niet beschouwd als een leerstoornis, maar ze kunnen wel van invloed zijn op hoe mensen een leerstoornis oplossen.

Er zijn acht verschillende soorten visuele verwerkingsproblemen, en mensen kunnen er meer dan één hebben. Deze problemen blijven vaak onopgemerkt omdat de meeste niet te zien zijn op standaard visustests.

Visuele discriminatieproblemen: Moeite om het verschil te zien tussen twee dezelfde letters, vormen of voorwerpen. Zo kunnen ze letters verwarren en d en b, of p en q door elkaar halen.

Visuele figuur-grond discriminatie problemen: Moeite om een vorm of figuur van zijn achtergrond te onderscheiden. Ze kunnen moeite hebben met het vinden van een specifiek stukje informatie op een pagina.

Visuele volgorde problemen: Moeite om de volgorde van symbolen, woorden of beelden te bepalen. Ze kunnen moeite hebben om antwoorden op een apart blad te schrijven of regels overslaan bij het lezen. Zij kunnen ook letters, cijfers en woorden omkeren of verkeerd lezen.

Visueel-motorische verwerkingsproblemen: Moeite met het gebruik van feedback van de ogen om de beweging van andere delen van het lichaam te coördineren. Schrijven binnen de lijnen of marges kan moeilijk zijn.

Lange- of korte-termijn visueel geheugen problemen: Moeite met herinneren wat is gezien. Kan moeite hebben met lezen en spellen. Kan ook moeite hebben met het onthouden van wat zij hebben gelezen en met het gebruik van een rekenmachine of toetsenbord.

Visueel-ruimtelijke problemen: Moeite om te zeggen waar voorwerpen zich in de ruimte bevinden. Dat omvat hoe ver dingen van hen en van elkaar zijn. Het omvat ook voorwerpen en personages die op papier of in een gesproken verhaal worden beschreven.

Visuele afsluitingsproblemen: Moeite met het herkennen van een voorwerp wanneer alleen delen zichtbaar zijn. Zij kunnen een vrachtwagen niet herkennen als er wielen ontbreken, of een persoon op een tekening die een gezichtskenmerk mist. Zij kunnen ook grote moeite hebben met spelling omdat zij een woord niet herkennen als er een letter ontbreekt.

Letter en symbool omkeerproblemen: Ongevraagd verwisselen van letters of cijfers bij het schrijven. Kan ook problemen hebben met de lettervorming die van invloed is op de lees-, schrijf- en wiskundevaardigheden.