DLSの外国語能力は、ILRスケールで測定されます。 ILRとはInteragency Language Roundtableの略で、目標言語に対する学生の能力で言語能力を測定するものです。 例えば、多肢選択式の試験で点数を測るのではなく、目標言語で何ができるかによって、生徒のILRレベルが決定されることになります。 尺度は 0 から 5 までで、0 はターゲット言語の知識がない真の初心者、5 はネイティブスピーカーの言語スキルを表します。

ILR の尺度は、円錐が底から膨らんでいくように想像してみてください。 学生が新しいスキルを習得すると、円錐は1つのレベル、そして次のレベルへと埋まっていき、それぞれの新しいレベルは前回よりも幅広い機能的能力を示すようになります。 各ILRレベルの間には、レベル0+、1+、2+など、「プラス」レベルが存在することに注意してください。 これらのレベルは、次のレベルに必要なタスクの一部または大部分を実行することができますが、一貫していない学生を示します。

Outline of ILR Proficiency Levels
Levels 4 and 5: Full Professional Proficiency and Native Proficiency

あらゆる状況やコンテキスト、稀で小さなエラーでターゲット言語の非公式の通訳に対応可能である。 レベル4は、専門的なニーズに応じて、流暢かつ正確にその言語を使用することができます。 3566>

社会的、個人的、または仕事上のトピックについて、ほとんどの会話に参加することができる。 アクセントのある話し方をすることもあるが、時折間違う程度で、ほとんど意味をなさない。

Level 2/2+: 限定的な実務能力

自己紹介やカジュアルな会話など、基本的な社会的状況に自信を持って対応でき、非技術的な話題についてほとんどの会話の要点を理解することができる。

Level 0+: Memorized Proficiency

ほとんどの基本的なニーズを満たすことができ、礼儀正しく振る舞うことができ、基本的なスピーチを理解することができる。

Level 0: No Proficiency
ILR Skills

ILR スケールは通常4つの主要言語スキル：話す、聞く、読む、書くを見ています。 各スキルに割く時間は、生徒のニーズとターゲット言語を使って行う作業によって異なります。 例えば、海外で現地の人と一緒に仕事をする学生は、ライティングスキルを必要としないかもしれません。 このような場合、この生徒の目標は、2/2/2のILRスコアを達成することかもしれません。 これは、スピーキング2点、リスニング2点、リーディング2点という意味です。

ILR scale speaking skills: can-do statements

ILR scale listening skills: can-do statements

ILR scale reading skills: can-do statements: can-do statements

Additional Resources
  • Interagency Language Roundtable公式サイトでは、FAQやILRスケールの設立の歴史など、ILRスケールに関する詳細が紹介されています。
  • Interagency Language RoundtableのILRスピーキングスキルの自己評価表はこちら。
  • CIA ウェブサイトでは、一連の短いYouTubeビデオを通して、ILRレベルの内訳を紹介しています。

パート2でも、ILRスケールでの言語および文化トレーニングについて詳しく説明したいと思いますので、お楽しみに。 特に次回は、タスクベースの指導について説明します！

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By Clayton Crockett