ホームスクーリングに関する最初の神話は？ 家庭で行われることはほとんどない。 Kai Schwoerer/Getty Images
ホームスクーラーは、大衆文化にあるような奇妙なフリークとは限りません。 そして、それを裏付ける大きな実体験があります。
私は小学校でうまくいったのですが、喜びはありませんでした。 私の一日はたいてい、授業を終えてから、鐘が鳴るのを待つために隅で静かにハーディ・ボーイズの小説を読むことでした。 やがて両親もそれに気づいた。 ホームスクールのコミュニティでよく冗談で言われるように、私は3年生までで「ドロップアウト」しました。 実際、私はほとんど家にいませんでした。 今でも、地下室で何日も勉強していたのかと聞かれることがあります。 時々、私は、彼らが真剣であることに気づく前に、笑ってしまいます。 確かに、人付き合いのないホームスクールの子供もいるのでしょうが、確かなことは分かりません。 彼らは教育界のシュレーディンガーの猫なのです。
私が知っているホームスクーラーには大きく分けて2種類あります。興味のある科目に重点を置き、従来の学校よりも良い教育を受けることを重視するクラシックホームスクーラー（ほぼ自分のペースで勉強）と、勉強に関する規則をほとんど持たず、教室ではなく人生の生徒であると考えるアンスクーラー（不登校）がいます。 不登校児にとっては、代数を学ぶことよりも情熱を見出すことが限りなく重要なのです。 この2つのグループはほとんど共存しており、私はその間を行き来していました。
私のホームスクール教育は、共同学習というコンセプトで成り立っています。 学校では、誰もが同じことをします。 ホームスクーリングでは、同じ屋根の下で誰もが異なることをします。 私たちは、それぞれ独自の雰囲気と風味を持つ、異なる「学習共同体」を形成しました。 どこででも開催可能なCo-opでは、誰でも歓迎されました。 クリスチャン、ヒッピー、学習障害のある子供、そしてもっとヒッピーもいます。 私は、ある家庭のリビングルームにみんなが詰め込まれた生協（「家庭」教育に最も近い場所）、町役場の側室、教会の地下室などに行ったことがあります。 Christine McNeil Montano
ホームスクーリングはすべて、特にアンスクーリングは、教育を超えた方法でDIYをします。 私たちは知識を共有するだけでなく、コンブチャキノコも共有しました。一時期、我が家の台所には巨大なコンブチャキノコの桶がありました。
私が最初に参加した生協は、自然保護区の中にある不登校の人たちでいっぱいのところでした。 ある母親は公民権について、別の母親は写真について、といった具合に、親が自分の得意とするテーマで授業を行いました。 ある母親は公民権について、別の母親は写真について、といった具合です。授業に関心があっても教える人がいなければ、外部の講師を雇い、費用は折半しました。 自分が何年生なのか誰も知らないのに、中学校よりもずっと大学のようでした。
ときには子どもたちが授業をすることも許されました。 驚くほど成功した試みに、私は最も若い生徒たちに野球を教えました。 ルール、スイングの仕方、シームの正しい握り方などを説明しました。 学ぶための最善の方法は教えることであり、6歳の子供に何かを説明できれば、誰にでも説明できることを学びました。
これこそ不登校の精神です。 もしそれがうまくいったら、クールです。 もしうまくいかなければ、他のことを試してください。 子供が完全に学習を指揮するのです。 私の友人の一人は、紙飛行機を作ったり、ブリスクを飲んだりして一日を過ごしていました。 何年もかけて、紙飛行機は模型飛行機へと変わり、さらに電動飛行機へと変化していきました。 彼は、物理学と空気力学の法則を学びました。
昼食後、そのスペースを科学実験室に改造したのである。 Christine McNeil Montano
年齢が上がり、学業に真剣に取り組むようになると、私はより古典的なホームスクーラーになりました。 学業に専念する生協に参加し、世界中の子供たちと一緒に厳しいオンラインのアドバンスト・プレースメントのクラスを取りました。
独学は、このプロセスの主要な要素です。 成功するための道具は与えるが、子供には自分で勉強させるという考えを持つ親もいました。 親は本を買い与え、尋ねられたら指導をしますが、大部分は子供が自分でカリキュラムをデザインすることを許していました。 オンラインクラスの友人の一人は、このことを真摯に受け止め、毎週スカイプで勉強会を開き、ミクロ経済学を独学できるようにしました。 彼女は今、スタンフォードに通っています。
「オンラインの友達」を読んで、私がホームスクーリングの最後の1年を部屋に閉じこもり、インターネットで知り合った人とだけ話して過ごしたと思う人もいるかもしれません。 それは重大な誤算でしょう。 この時点で、私の家族はコネチカットの田舎を離れ、ニューヨーク市に戻っていました。 都会でのホームスクーリングは、スーパーで子供が何か叫んでいるのを見て、親が “いいよ、好きなようにしなさい、ここに置いていくからね！”と言うような感じでした。 ニューヨークでは、そうでした。 都会のホームスクーラーは、人々が考えているような保護された家庭人とは違います。私の社会生活は、自由奔放なものでした。
美術館や図書館で授業を受け、午後は公園やプールでうろうろし、1ドルピザを食べながら走り回りました。 都会で自活するほど、大人になるための準備になるものはありません。 少なくとも、ホームスクールのプロムを開くまでは、4年生の後半はほとんど両親に会わず、私は用心棒（父）の目を盗んでウォッカを飲む係でした。 しかし、そうではありません。ホームスクーラーたちは、リスクを恐れず、自分らしさを大切にします。 おそらく、ホームスクールの最大の強みは、特異性を受け入れることでしょう。 私は、いじめられたり、友達ができなかったり、重い学習障害があるためにホームスクールに通っている子供たちをたくさん知っています。 ホームスクールが子供を変にするのではなく、変な子供がホームスクールに入るのだと思います。 普通の学校ではできないような成長をすることができるのです。
その結果、仲間はずれにされることもあります。 私の友人は、10代の頃に空気力学を理解し、今ではパイロットになっています。 彼がまだブリスクを飲んでいるかどうかはわかりません。
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