視覚処理テスト

視覚処理と学習障害

視覚処理の問題は学習障害とみなされません。 しかし、それらは、人々が学習障害を解決する方法に影響を与えることができます。

視覚処理の問題には8つの種類があり、人々は複数の種類を持つことができます。 これらの問題は、ほとんどが標準的な視覚テストに現れないので、しばしば発見されません。 2つの似たような文字、形、または物体の違いを見分けることが困難です。 そのため、dとb、またはpとqを混同してしまうことがあります。

図形と地面の識別の問題。 図形や文字をその背景から識別することが困難である。

視覚的な順序付けの問題：ページ上の特定の情報を見つけるのが難しい場合がある。 記号、単語、画像の順番がわかりにくい。 答えを別の用紙に書き写すのに苦労したり、読むときに行を飛ばしたりすることがあります。 また、文字や数字、単語を逆に読んだり、読み間違えたりすることもあります。

視覚-運動処理の問題。 目からのフィードバックを使って体の他の部分の動きを調整することが困難です。 行間や余白に書き込むことが困難な場合があります。

長期または短期の視覚的記憶の問題。 見たものを思い出すのが難しい。 読書やスペリングに苦労することがあります。 また、読んだことを記憶したり、電卓やキーボードを使ったりするのが苦手な場合があります。 物体が空間のどこにあるのかがわかりにくい。 これは、物が自分からどのくらい離れているか、また、互いにどのくらい離れているかを含みます。 また、紙や話し言葉で説明された物やキャラクターも含まれます。

視覚的閉鎖の問題。 部分的にしか見えないものを識別するのが難しい。 車輪のないトラックや、顔の特徴のない絵の中の人物を認識できないことがある。 また、文字が欠けていると単語を認識できないため、スペリングに大きな困難を伴うことがあります。

Letter and symbol reversal issues: 書くときに、促されていない文字や数字が入れ替わる。 また、文字の形成に問題があり、読み、書き、数学の能力に影響を与えることがあります。