以下は、LSUの優秀なコミュニケーターが作成したデジタル・ポートフォリオの一部です。 学生はこれらの例を確認し、自分自身のポートフォリオを構築する方法について批判的に考えることが奨励されます。 学生はこれらのポートフォリオをコピーするのではなく、自分自身の作品やLSU Distinguished Communicatorsの共同作品を強化し、改善するためのガイドとして使用する必要があります。

Distinguished Communicatorの認定には、公開されたポートフォリオの期限がありますが、学生のポートフォリオは、常に進行中のものです。 常に更新されるべきものがあり、より新しく、より良いサンプルが含まれる可能性があります。 以下のポートフォリオ例には、多くの素晴らしい資質があります。

受験者は、ポートフォリオを作成する際に、DCハンドブックのパブリック ポートフォリオのセクションを参照し、CxC担当者や教授アドバイザーの指導を仰ぐべきです。

ポートフォリオの例

Matt Wyattは2013年にLSUから自然資源生態学と管理で、保全生物学を専攻してBSで卒業しました。 彼のポートフォリオは、簡単なナビゲーションで非常に整理されています。 マットさんは、読者に彼の情熱をよりよく感じてもらうために、彼自身の写真撮影のスキルを活用しました。 卒業後は、ワシントン州の温帯雨林に向かう彼の旅を追っています。 そんな彼が最近、デジタルポートフォリオを見て、「自分がどんな人間で、何を目指しているのかがよくわかる」と、就職希望者が喜んでいることを教えてくれました。 彼はさらに、雇用主は彼のポートフォリオから、彼が将来のビジョンや一般的な計画を持っていること、そして彼が面接を受ける職務がその計画にどのように適合しているかを見抜くことができると言いました。 これらはすべて、ポートフォリオをデザインし、コンテンツを選択する際に考えるべき重要な事柄です。

Megan Gibbs Talleyさんは、2014年5月にマス・コミュニケーションの学士号と広報を専攻して卒業しました。 マットのポートフォリオ（上）と同様、メーガンもわかりやすいナビゲーションになっています。 トップページでは、彼女は読者に対して、より専門的な自己紹介とポートフォリオの紹介をしています。 ナビゲーションの次のタブは「私について」のページで、彼女という人間について読者にもう少し詳しく説明しています。 トップページとabout meページのコンテンツとスタイルの違いに注目してください。 ホームページは、最初の握手や自己紹介のような、プロフェッショナルな紹介文です。 そして、about meのページは、プロフェッショナルでありながら、読者に彼女がどんな人なのか、社員としてどんな人なのかをより深く知ってもらうためのものです。

Jessica Shambraは、2010年にLSUを卒業し、土木工学の学位を取得しました。 彼女のポートフォリオは、DC候補者がパラグラフで達成できることを、グラフィックを使ってよりダイナミックに表現することができる、という素晴らしい例です。 橋の画像は、読者の注意を引くと同時に、彼女が土木技師であることを知らせています。 ナビゲーションも非常に明快です。 サンプルのページでは、彼女の専門分野に関連するものをいくつか紹介しています。 工学部出身であることから、将来の雇用主は彼女がエンジニアリング・ソフトウェアで作業できることを期待するでしょうが、サンプルに簡単にアクセスできるようにすることで、彼女の専門性の高さを証明しています。 全体的に、ジェシカのポートフォリオは、情報量が多く、プロフェッショナルであるため、素晴らしい例と言えるでしょう。

Logan De la Barre Haysさんは、国際学と政治学のダブルメジャー、アラビア語、歴史、宗教学のマイナーで2014年5月に卒業されました。 ローガンは、Distinguished Communicatorだけでなく、優等生であり、マーシャル奨学金とローズ奨学金の最終候補者でもあることから、優秀な卒業生といえます。 彼女のポートフォリオは、使いやすいナビゲーション、並外れた写真サンプル、コミュニケーションサンプルの幅広さなどから、素晴らしいお手本となっています。 DCの学生にとって、ポートフォリオの主な目的は、自分が有能で完成されたコミュニケーターであることを示すことです。 そのため、将来の雇用主や大学院の入学カウンセラーに、あなたが求める人材であることを納得させるために、掲載するサンプルは大きな役割を果たすのです。