Onderwijs is de hoeksteen van de samenleving. In 1947 schreef Martin Luther King Jr. in een artikel in de krant van Morehouse College: “Intelligentie plus karakter – dat is het doel van echt onderwijs”. Onderwijsprofessionals op alle niveaus, van faculteitsleden tot academische leiders, werken ijverig om ervoor te zorgen dat elke student een waardevolle opleiding krijgt. Academische decanen spelen een centrale rol als leidinggevende leden van academische instellingen die met hun staf werken aan het opstellen en uitvoeren van onderwijsrichtlijnen.
Naast de typische stappen die nodig zijn om de positie van academisch decaan aan een universiteit, hogeschool of andere academische organisatie te verwerven, kan er nog aanvullende opleiding, scholing, certificering of ervaring vereist zijn, afhankelijk van de werkgever, organisatie of aard van de functie.
Wat doet een academisch decaan?
De verantwoordelijkheden van een academisch decaan kunnen per universiteit verschillen. Academische decanen kunnen onderwijsstrategieën voor een specifieke school binnen hun universiteit leiden of ontwikkelen. Ze kunnen ook werken in een administratieve capaciteit, toezicht houden op of samenwerken met andere leden van de faculteit, het personeel, en het studentencorps. Aan de academische kant spelen decanen een actieve rol in het ontwikkelen van onderwijsplannen met professoren, het uitvoeren van deze plannen, en het bepalen van de effectiviteit van de programma’s in elke afzonderlijke afdeling.
Een andere belangrijke functie van een academisch decaan is het beheren van alle aspecten van het personeel voor zijn of haar school binnen een universiteit. Het is de verantwoordelijkheid van de decaan om nieuwe faculteitsleden aan te nemen, de vooruitgang en de doeltreffendheid van het huidige personeel te evalueren, en indien nodig personeelsleden te ontslaan. De decaan stelt ook normen voor elke afdeling die in overeenstemming zijn met de algemene visie van de universiteit of hogeschool en voortdurend evalueert faculteit en academische prestaties om ervoor te zorgen dat aan deze normen wordt voldaan.
Academische decanen kunnen ook inschrijvingen en business-gerelateerde taken hebben geassocieerd. Hun rol kan bestaan uit het werven van nieuwe studenten en het op de markt brengen van academische programma’s. Zij moeten ook toezicht houden op budgettaire zorgen voor elke afdeling.
De totale omvang van de taken van een decaan hangt af van de grootte van de instelling. Voor grotere universiteiten kunnen academische decanen verantwoordelijk zijn voor het toezicht op elke school, zoals de business school, terwijl op kleinere hogescholen meerdere activiteiten onder één afdeling of commissie kunnen vallen.
Stappen voor het worden van een academisch decaan
Om een academisch decaan te worden, zijn onderwijsprofessionals meestal vereist om geavanceerde graden en uitgebreide ervaring in het onderwijs te hebben. De vereisten om decaan te worden kunnen per school verschillen. Sommige universiteiten kunnen strengere eisen stellen aan wie in aanmerking komt om decaan te worden, zoals kandidaten die een bepaalde tijd een ambtstermijn binnen een universiteit moeten hebben. Andere decanen kunnen worden benoemd op basis van hun professionele prestaties in het verleden. Een masterdiploma is vaak vereist, hoewel de vraag of dat diploma op een specifiek gebied moet liggen, kan afhangen van de specifieke eisen die een universiteit aan de functie stelt. Hoewel een masterdiploma in het onderwijs gunstig kan zijn voor diegenen die deze positie zoeken, zijn diploma’s in een reeks verschillende disciplines, zoals business, marketing en maatschappelijk werk, in sommige gevallen ook voldoende.
Academische decanen moeten ook vaak een doctoraat in het hoger onderwijs of een soortgelijk gebied hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld een online Doctor of Education hebben, die onderwijsprofessionals helpt vaardigheden en inzicht te verwerven in de administratieve, beleids- en budgettaire aspecten van zowel het runnen van het bedrijf als het aanpakken van de educatieve zorgen van de school. Academische decanen kunnen ook doctoraten op verschillende gebieden hebben. Bijvoorbeeld, degenen die hun carrière begonnen als leraren of professoren voordat ze in het onderwijsadministratie werkten, kunnen doctoraten in hun vakgebieden nastreven.
Het opdoen van werkervaring is een kritieke stap in het worden van een academisch decaan. In aanvulling op de kennis en vaardigheden bereikt met een geavanceerde opleiding, veel hoger onderwijs organisaties vereisen dat hun academische decanen hebben uitgebreide ervaring in het college administratie. Hoewel het aantal jaren kan variëren, moeten kandidaten voor deze functie eerder in dienst zijn geweest van universiteiten of soortgelijke instellingen, hetzij als assistenten, hoogleraren of administrateurs.
Om een academisch decaan te zijn, moeten onderwijsprofessionals over een verscheidenheid aan vaardigheden beschikken. Leiderschap is essentieel, omdat decanen belast zijn met het leiden van academische faculteiten, het communiceren van de visies van hun organisaties, en het bevorderen van teamwerk en samenwerking onder hun personeel. Zij hebben ook financiële vaardigheden en zakelijk inzicht nodig om de administratieve aspecten van een hogeschool of universiteit te beheren, alsmede kritisch denken en probleemoplossend vermogen om de bestuurlijke uitdagingen aan te gaan die zich voordoen. Bovendien zijn academische decanen in toenemende mate gevraagd om hun computer- en technische vaardigheden aan te scherpen om studentenrecords, schooldatabases en andere gegevens bij te houden en te beheren.
Academische decanensalarissen
De academische decaan van een universiteit of hogeschool zijn kan lucratief zijn, afhankelijk van de grootte van de organisatie, de reikwijdte van de verantwoordelijkheden van de functie, schoolbudgetten en andere factoren. Volgens het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics (BLS) bedroeg het mediane jaarloon voor alle postsecundaire onderwijsadministrateurs die werkzaam zijn in hogescholen, universiteiten en professionele scholen vanaf mei 2017 $ 94.320. Variaties in de salarissen van academische decanen kunnen ook afhangen van de ervaring van de onderwijsprofessional die de positie zoekt.
Toekomstige groei in het hoger onderwijs
Onderwijsprofessionals die leiderschapsposities in het hoger onderwijs zoeken, zouden een toename van de werkgelegenheid kunnen ervaren. De BLS projecteert alle postsecundaire onderwijsadministrateurs zal een werkgelegenheidsgroei van 10 procent zien van 2016 tot 2026. De belangrijkste reden voor deze toename is omdat de inschrijving van studenten in hogescholen en universiteiten ook toeneemt.
Academische decanen hebben ook de mogelijkheid om te groeien in hun vakgebied. Er zijn leidinggevende posities in het hoger onderwijs waar academische decanen naar kunnen streven. Posities zoals provost, chief academic officer, en president brengen verschillende verantwoordelijkheden en complexe uitdagingen met zich mee voor leiders die op zoek zijn om zich een weg omhoog te werken op de onderwijsladder.
Studie om een academisch decaan te worden
Naarmate meer mensen ervoor kiezen om universitaire en hogeschoolopleidingen te volgen om hen te helpen hun carrièredoelen te bereiken, zal er behoefte blijven aan meer gekwalificeerde administratieve professionals die werken om ervoor te zorgen dat hun instellingen sterke academische programma’s bieden die aan alle noodzakelijke normen voldoen. Wat academische decanen doen, is essentieel voor dit proces, omdat ze, samen met faculteitsleden en andere bestuurders, verantwoordelijk zijn voor het helpen van academische organisaties om hun doelen te bereiken.
Lees meer over Maryville University’s online Doctor of Education in Higher Education Leadership en ontdek hoe het verkrijgen van geavanceerde vaardigheden in hoger onderwijs en leiderschap onderwijsprofessionals kan helpen hun carrière vooruit te stuwen.
Bronnen:
Inside Higher Ed, “Ask the Administrator: What Skill Sets Do Deans Need?”
The Martin Luther King, Jr. Research and Education Institute, “The Purpose of Education”
Maryville University, Carrières in het hoger onderwijs
Maryville University, Online Doctor of Education – Higher Education Leadership
PayScale, Average Academic Dean Salary
U.S. Bureau of Labor Statistics, “What Postsecondary Education Administrators Do”
Geef een antwoord