Um Wissen über Taubblindheit (DB) und kongenitale Taubblindheit (CDB) zusammenzutragen, ist ein wichtiger Faktor der Vergleich der Ergebnisse zwischen verschiedenen wissenschaftlichen Studien. Bei dem Versuch, eine systematische Übersicht über die Literatur zum Thema kognitive Beurteilung und CDB zu erstellen, traten aufgrund der Heterogenität der in den Artikeln verwendeten Definitionen und Einschlusskriterien erhebliche Schwierigkeiten bei der Bestimmung der Eignung der Studien auf. Die vorliegende systematische Übersichtsarbeit soll sowohl einen Überblick über diese terminologische und methodologische Heterogenität als auch Vorschläge für eine bessere zukünftige Forschungspraxis liefern. Eine systematische Überprüfung der Definitionen, die in (N = 30) Studien zur psychologischen Beurteilung von Menschen mit CDB verwendet wurden, diente als Stichprobe der wissenschaftlichen Literatur zu DB und CDB. In der Stichprobe sind fehlende oder heterogene Definitionen und Einschlusskriterien sowohl für DB als auch für CDB zu finden. Fünfzig Prozent der Studien gaben keine Definition von DB an und 76,7 % gaben keine Definition von CDB an. Die Hauptdiskrepanzen sind: (1) medizinische/funktionelle versus Fähigkeits-/Funktionsdefinitionen in Bezug auf DB; und (2) unterschiedliche Kriterien für das Auftreten von DB im Falle der Definition von CDB (z. B. Alter versus Entwicklungsstand). Die Ergebnisse dieser Studie machen auf einen wissenschaftlich unzureichenden Ansatz bei der Untersuchung von DB und CDB aufmerksam. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass klare Richtlinien für Stichprobenbeschreibungen der DB- und/oder CDB-Populationen erforderlich sind. Es wird vorgeschlagen, dass Studien, die DB- und CDB-Teilnehmer einschließen, die folgenden Informationen liefern: verwendete Definitionen von DB und CDB; Schweregrad der sensorischen Beeinträchtigungen; Niveau der sensorischen Fähigkeiten in Bezug auf Mobilität, Zugang zu Informationen und Kommunikation; Alter bei Beginn der DB; und Kommunikations- sowie Sprachfähigkeiten bei Beginn der DB.