Es ist bekannt, dass sich die Grundeinstellung von Kindern zu sozialen Themen wie Krieg und Frieden bereits im frühen Schulalter herausbildet. Mit der Studie wurden drei Ziele verfolgt: (1) Untersuchung der Einstellungen kroatischer Kinder im Schulalter zu Krieg und Frieden; (2) Untersuchung der Beziehung zwischen diesen Einstellungen und dem Geschlecht, dem Alter und der Erfahrung der Kinder mit Krieg und Gewalt; und (3) Vergleich der Einstellungen kroatischer Kinder zu Krieg und Frieden mit den Einstellungen israelischer und palästinensischer Kinder, die 18 Jahre zuvor mit derselben Skala untersucht wurden. Die Stichprobe bestand aus 230 Kindern im Alter von 11-14 Jahren, die in Zagreb zur Schule gingen. Die Ergebnisse zeigen, dass kroatische Kinder im Allgemeinen eine negative Einstellung zum Krieg haben, aber den Kampf für die Freiheit ihres Landes stark unterstützen. Es wurde ein Zusammenhang zwischen dem Geschlecht, dem Alter und den Kriegserfahrungen der Kinder und ihrer Einstellung zum Krieg festgestellt. Ein Vergleich zwischen kroatischen, israelischen und palästinensischen Kindern zeigte, dass die Nationalität einen Einfluss auf die Einstellung zum Krieg hat. Allerdings ähneln sich die Einstellungen heutiger kroatischer und ehemaliger israelischer Kinder stärker als die heutiger kroatischer und ehemaliger palästinensischer Kinder sowie die israelischer und palästinensischer Kinder vor 18 Jahren.