Gemeinsames Spielzeug mit Geschwistern: Wie Sie die Streitereien beenden

Teilen ist für manche Kinder keine Selbstverständlichkeit … was bedeutet, dass Sie sich ständig mit Streitereien darüber auseinandersetzen müssen, „wer dran ist“ und „wer es zuerst hatte“. Anstatt sie zu zwingen, ihr Lieblingsspielzeug aufzugeben oder sich auf einen Machtkampf einzulassen, helfen Sie Ihren Kindern mit diesen 10 „Teilungsregeln“, das Teilen von Spielzeug mit Geschwistern zu üben.

„Ich habe das Gefühl, dass ich von allem zwei brauche“, beklagen Sie sich bei einer Freundin, während sich Ihre Kinder im Wohnzimmer streiten.

„Das wäre doch egal. Selbst wenn ich von allem zwei hätte, würden sie immer noch etwas finden, worüber sie sich streiten könnten“, antwortet deine Freundin.

Seufzend nippst du an deinem Kaffee, schließt die Augen und versuchst, den Lärm zu ignorieren.

Was wäre, wenn du alles, was du deinen Kindern über das Teilen beigebracht hast, löschen und neu anfangen würdest? Welche Regeln oder Richtlinien würden Sie aufstellen?

Spielzeug teilen: 10 „Regeln“ für Geschwister

Betrachten Sie diese Liste nicht als lästige Aufzählung von Erwartungen, sondern als Ausgangspunkt. Eine Gelegenheit, das Konzept des Teilens von Spielzeug aus einer anderen Perspektive zu betrachten.

• Teilen ist eine Entscheidung: Beginnen Sie mit der Erwartung, dass niemand zum Teilen gezwungen wird. Kinder zum Teilen zu zwingen, führt oft zu Unmut und Verbitterung. Fördern Sie stattdessen Freundlichkeit und Einfühlungsvermögen, indem Sie das Verhalten vorleben, das Sie sich wünschen. Führen Sie Ihre Kinder mit Respekt und Geduld durch die Höhen und Tiefen des Teilens.

• Geben Sie ihnen die richtigen Worte: Kinder müssen lernen, wie man darum bittet, etwas benutzen zu dürfen, wie man respektvoll an einem Spiel teilnimmt, wie man sich höflich weigert zu teilen, wie man um mehr Zeit mit einem Spielzeug bittet usw. Verlangsamen Sie die Konversation und geben Sie Ihren Kindern Zeit, diese Ausdrücke zu lernen und zu üben, bevor Sie erwarten, dass sie sie gut beherrschen.

• Definieren Sie das Wort „mein“: Wenn Kinder behaupten, etwas gehöre „mir“, wollen sie damit vielleicht sagen: „Ich benutze das gerade“ oder „Ich möchte es bald benutzen“ oder „Ich habe Angst, dass du es kaputt machst.“ Anstatt sich auf einen Machtkampf um den wahren Besitzer einzulassen, helfen Sie Ihrem Kind, seine Gefühle anders auszudrücken und eine Lösung zu finden.

• Abwechseln braucht Übung: Kinder müssen wissen, dass es viele Möglichkeiten gibt, wenn es darum geht, sich abzuwechseln. Während sie ihren Werkzeugkasten voller Ideen aufbauen, können sie gemeinsam ein Brainstorming durchführen, um die beste Methode zu finden. Ein Timer, ein Zeitplan, das Zählen der Sprünge auf dem Trampolin oder das Abgeben des blauen Buntstifts, wenn das Kind mit dem Ausmalen des Himmels fertig ist, sind alles Lösungen, die es zu erkunden gilt.

• Besonderes Spielzeug braucht einen besonderen Platz: Erlauben Sie jedem Kind, ein paar Spielsachen, Spiele oder Gegenstände zu haben, die es nicht teilen muss oder die es nach eigenem Ermessen mit bestimmten Personen teilen kann. Achten Sie darauf, dass jedes Kind einen sicheren Platz hat, um diese Gegenstände aufzubewahren, damit andere Kinder sie nicht stören oder unerlaubt mit ihnen spielen.

• Tauschen kann den Frieden erhalten: Von außen betrachtet mag Tauschen wie ein zwielichtiges Geschäft aussehen, aber es ist auch eine clevere soziale Fähigkeit, die Kinder nutzen können, um Spielkameraden und Freundschaften zu pflegen. Ein anderes Spielzeug anzubieten, ein paar Spielsachen (und drei Aufkleber) zu verpacken oder dem Geschwisterkind zu erlauben, mit einem normalerweise verbotenen Spielzeug zu spielen, kann eine gute Möglichkeit sein, friedlich miteinander zu spielen.

• Lange Spielzeiten sind akzeptabel: Anstatt eine willkürliche „Die Zeit ist um“-Regel aufzustellen, sollten Sie eine gemeinsame Sprache im Haushalt entwickeln, um Kindern die Möglichkeit zu geben, ein Spielzeug für eine längere Zeit zu benutzen. Wenn jemand nach dem Spielzeug fragt, kann das Kind sagen: „Ich bin lange dran“. Dann kann es erklären, wann die lange Runde vorbei sein wird – am nächsten Morgen, nach dem Mittagessen usw.

• Neue Spielsachen haben Vorrang: Geburtstagsgeschenke oder andere Geschenke haben Vorrang vor den alltäglichen Spielsachen und Spielen. Während einige Kinder ihr neues Spielzeug bereitwillig mit anderen teilen, sind andere Kinder vielleicht eher beschützerisch. Anstatt sie zu zwingen, sofort zu teilen, sollten Sie ihnen die Gelegenheit geben, die Aufregung zu genießen, etwas Neues zu haben.

• Große Gefühle sind in Ordnung: Es wird immer wieder vorkommen, dass ein Geschwisterkind „Nein“ sagt, wenn es zu einem Spiel eingeladen wird, oder wenn jemand anderes lange mit einem Spielzeug beschäftigt ist. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass es in Ordnung ist, wenn es sich aufregt. Zeigen Sie Verständnis für diese Gefühle. Finden Sie heraus, wie es mit Enttäuschung oder Traurigkeit umgehen kann. Sprechen Sie darüber, was Ihr Kind tun kann, während es wartet, bis es an der Reihe ist.

• Sie können um Hilfe bitten: Manchmal ist die Situation zu intensiv oder zu kompliziert, als dass Kinder zu einer friedlichen Lösung kommen könnten. Lassen Sie Ihre Kinder wissen, dass sie zu Ihnen kommen können, wenn sie nicht weiterkommen. Ihre Aufgabe ist es, zuzuhören und das Gespräch zwischen den Geschwistern zu erleichtern, anstatt sich für eine Seite zu entscheiden oder eine Lösung zu finden.

Die Regeln des Teilens in die Praxis umsetzen

Diese Liste mag auf den ersten Blick überwältigend sein. Aber keine Panik. Sie müssen die Regeln für das Teilen in Ihrer Familie nicht von heute auf morgen komplett überarbeiten. Schauen Sie sich die Liste an und wählen Sie ein oder zwei aus, die Sie zuerst in Angriff nehmen möchten. Oder setzen Sie sich mit Ihren Kindern zusammen und holen Sie ihr Feedback ein.

Das Ziel ist nicht, eine starre Reihe von „Regeln“ aufzustellen, sondern einen Weg zu finden, die Atmosphäre rund ums Teilen in Ihrem Haus zu verändern.

Rücksichtsvolle Kommunikation, Problemlösung und Einfühlungsvermögen in den Mix einzubringen.

Und…zu vermeiden, von allem zwei (oder drei oder vier!) zu kaufen.

Es ist noch nicht zu spät.

Vielleicht denken Sie… „Nun, es ist hoffnungslos. Meine Kinder sind zu alt, um diese Fähigkeiten zu lernen.“

Oder: „Ich wünschte, sie würden sich um Spielzeug streiten. Wir sind zu größeren – und schwieriger zu teilenden – Dingen wie Ipads und Spielsystemen übergegangen.“

Sie haben Recht, je älter Ihre Kinder werden, desto komplexer kann die Rivalität zwischen Geschwistern werden. ABER ältere Kinder sind in der Lage, sich auf Diskussionen einzulassen, kritisch über schwierige Situationen nachzudenken und Teil der Lösung zu sein.

Nehmen Sie also die oben genannten Regeln und passen Sie sie an das Alter oder die Entwicklungsstufe Ihrer Kinder an. Eröffnen Sie das Gespräch und sehen Sie, welche Einsichten Ihre Kinder einbringen können.

Das Ergebnis wird Sie vielleicht angenehm überraschen.

Wenn Sie denken, dass dieses Gespräch niemals mit Ihren Kindern geführt werden kann, lassen Sie uns darüber reden. Online-Elterncoaching ist eine großartige Möglichkeit, neue Erziehungsstrategien bei Ihnen zu Hause einzuführen, indem Sie die Unterstützung, Ermutigung und Verantwortung bekommen, die Sie brauchen… ohne Ihr Haus zu verlassen!