- Konsonanten im Englischen
- 1- C__ld y__ p_ss m_ th_ s_lt, pl__s_?
- 2- _ou__ _ou _ou _a__ _e _e _e _a__, __ea_e?
- Konsonanten vs. Vokale
- Im Englischen haben wir 24 Konsonanten und 12 Vokale.
- Friktive Konsonanten
- /f/ (f in fish)
- /v/ (v in van)
- /q/ (th in thumb)
- /ð/ (th in Mutter)
- /s/ (s in Maus)
- /z/ (z in Zebra)
- /z/ (z in Zebra)
- /ʃ/ (sh in shoe)
- /ʒ/ ( s in television)
- /h/ ( h in hand)
- Okklusive Konsonanten
- /p/ (p in Suppe)
- /b/ (b in Fledermaus)
- /t/ (t in Licht)
- /d/ (d in Hund)
- /d/ (d in Hund)
- /k/ (k in Mütze)
- /g/ (g in Tasche)
- Affrikate
- /tʃ/ (ch in Wahl, Strand)
- /dʒ/ (j in Freude, belagern)
- Nasale Konsonanten
- /m/ (m in sim)
- /n/ (n in sin)
- /ŋ/ (n in sing)
- Der Laut /ŋ/
- /ŋ/ Ding, aufregend, hängen, aufhängen, liebevoll
- Aber versuchen wir mal etwas anderes:
- Gliding-approximants
- /j/ du, ja
- /w/ wir, Krieg
- /r/ Reihe, roh
- Seitliche Konsonanten
- Deutliches „l“ (/l/ vor einem Vokal): law, leaf, holler, melon
- Dunkles ‚l‘ (/l/ am Ende oder vor einem Konsonanten): all, feel, holding, mel
- Lily löffelt die Linsensuppe der kleinen Letty
- Wenn du diesen Beitrag nützlich fandest, dann verpasse nicht den Beitrag über die englischen Vokale.
Konsonanten im Englischen
Lassen Sie uns versuchen, ein wenig über die Aussprache der Konsonanten im Englischen zu verstehen und zu sehen, warum es wichtig ist, zu lernen, sie gut auszusprechen.
Dieser Beitrag ist nur eine Einführung in das Thema der Konsonanten,…hier geben wir nur die grundlegenden Striche zu lernen, wie man Englisch richtig ausspricht. Aber es gibt viele Quellen im Netz, wenn du englische Philologie studierst, um tiefer in das Thema einzusteigen; google einfach: Englische Konsonanten und du hast ein Thema für eine Weile 🙂
Lassen Sie uns mit einem Mini-Test beginnen.
Schauen Sie sich diesen Satz an:
1- C__ld y__ p_ss m_ th_ s_lt, pl__s_?
Wie wäre es, wenn man nicht zu viel Mühe hätte, den ganzen Satz zu entziffern?
Nun schau dir den gleichen Satz an, aber diesmal nur mit den Vokalen gebildet:
2- _ou__ _ou _ou _a__ _e _e _e _a__, __ea_e?
Wenn wir den obigen Satz nicht nur mit den Konsonanten gebildet hätten, wäre er unmöglich zu interpretieren, oder?
So ist es, wenn wir die beiden Sätze lesen, aber es ist genau dasselbe, wenn wir sie laut aussprechen, versuch mal, sie laut zu lesen 😉
Satz 1 würde man ganz gut verstehen, wenn man ihn ohne Vokale ausspricht, denn die Konsonanten sind das Skelett des Englischen, sie geben der Sprache ihre Grundform und von dort kommt alles andere.
Konsonanten vs. Vokale
Wie im Spanischen haben auch im Englischen die Sprecher in den verschiedenen Teilen der Welt unterschiedliche Akzente, aber wie man sieht, wird der Akzent im Englischen weitgehend durch die Aussprache der Vokale bestimmt; Konsonanten werden in allen Varianten des Englischen fast gleich ausgesprochen.
Der wichtige Punkt, auf den ich hinweisen möchte, ist also, dass man mehr oder weniger gut verstanden werden kann, wenn man die Vokale nicht gut ausspricht, während die Gefahr von Missverständnissen viel größer ist, wenn man bei der Aussprache der Konsonanten versagt.
Diese Regel ist eine „allgemeine Regel“, also bitte nicht wörtlich nehmen, denn dann kommt der Beitrag über die Bedeutung der Vokale für eine gute englische Aussprache 😉
Aber so ist es nun mal, Konsonanten sind die Basis der englischen Sprache und deshalb müssen wir dort anfangen, dann werden wir alles andere „ausbügeln“.
Im Englischen haben wir 24 Konsonanten und 12 Vokale.
Wir würden also sagen, dass die Konsonanten grundlegend sind, um uns verständlich zu machen, dann werden wir lernen, die Vokale richtig auszusprechen, wie wir es hier getan haben, und wir werden den Akzent perfektionieren, ok?
Obwohl der Akzent auch etwas mit dem Rhythmus zu tun hat…was für ein Durcheinander 😆
Lassen Sie uns mit den Konsonanten weitermachen, ich komme vom Thema ab, um den heißen Brei herumreden.
Ich habe diese Tabelle von Cambridge English Online gefunden, die alle englischen Konsonanten und ihre Aussprache auf einfache und didaktische Weise zusammenfasst:
WICHTIGER HINWEIS: Lassen Sie sich nicht auf den Versuch ein, die Konsonanten im Englischen zu lernen, wenn Sie noch nicht wissen, wie man die phonetischen Symbole entziffert und wie man sie ausspricht. Wie ich in dem Beitrag Die phonetischen Symbole des Englischen erklärt habe, ist dies ein grundlegendes Thema, das wir beherrschen müssen, um unsere englische Aussprache zu perfektionieren.
Nachdem wir das gesagt haben, schauen wir uns die Tabelle an:
Klicken Sie auf die Tabelle und laden Sie sie herunter, sie wird Ihnen nützlich sein.
Friktive Konsonanten
Es gibt die neun frikativen Konsonanten, die bei der Aussprache an einem Artikulationsorgan reiben (siehe Abbildung unten, aber mach dir nicht zu viele Gedanken über die Namen der Artikulationsorgane – es sei denn, du studierst Anglistik), daher ihr Name: frikativ->frikativ.
Diese Konsonanten sind:
-
/f/ (f in fish)
-
/v/ (v in van)
-
/q/ (th in thumb)
-
/ð/ (th in Mutter)
-
/s/ (s in Maus)
-
/z/ (z in Zebra)
-
/z/ (z in Zebra)
-
/ʃ/ (sh in shoe)
-
/ʒ/ ( s in television)
-
/h/ ( h in hand)
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Fricatives-1.mp3
Manchmal haben wir Spanier Schwierigkeiten, das „h“ im Englischen auszusprechen und sagen so etwas wie: „Jelou, jau ar you?“.
Wenn du denkst, dass du die Aussprache des „h“ im Englischen immer noch nicht beherrschst, klicke auf diesen Beitrag: Die Aussprache von „H“ im Englischen.
Okklusive Konsonanten
Dann gibt es die okklusiven Konsonanten:
Okklusiver Laut: Konsonantischer Laut, der ausgesprochen wird, indem die Artikulationsorgane an einem Punkt in Kontakt gebracht werden, wodurch für einen Moment der Ausfluss von Luft verhindert wird, die dann auf einmal ausgestoßen wird und eine kleine Explosion bildet. So sind zum Beispiel „p“ und „b“ okklusive Konsonanten, die durch Zusammenpressen der Lippen ausgesprochen werden.
-
/p/ (p in Suppe)
-
/b/ (b in Fledermaus)
-
/t/ (t in Licht)
-
/d/ (d in Hund)
-
/d/ (d in Hund)
-
/k/ (k in Mütze)
-
/g/ (g in Tasche)
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Plosives-1.mp3
Unter den okklusiven Konsonanten gibt es das berühmte PETACA /ptk/, das, je nach Situation angesaugt werden, erinnern Sie sich? Wenn du den Beitrag nicht gelesen hast, lies ihn jetzt hier 🙂
Affrikate
Englisch hat zwei Affrikate. Diese Laute beginnen als Okklusivlaute und enden als Frikativlaute.
-
/tʃ/ (ch in Wahl, Strand)
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Affricates-1b2.mp3
-
/dʒ/ (j in Freude, belagern)
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Affricates-2b2.mp3
Nasale Konsonanten
Nasale Konsonanten sind /m/, /n/ und dieser seltene, der für Spanischsprecher etwas verwirrend ist: /ŋ/.
Sie werden Nasale genannt, weil wir bei der Aussprache irgendwann den Mund schließen und die Luft durch die Nase strömt.
-
/m/ (m in sim)
-
/n/ (n in sin)
-
/ŋ/ (n in sing)
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/nasals-sim-sin-sing.mp3
Mit den ersten beiden haben wir normalerweise keine Schwierigkeiten, aber mit dem letzten haben wir welche, weil es ein Konsonant ist, den wir im Spanischen nicht haben.
Beim Wort „singen“ zum Beispiel sprechen wir das „n“ und das „g“ in der Regel wie im Spanischen aus.
Das „ng“ stellt für englische Muttersprachler jedoch in der Regel einen einzigen Laut dar. Es mag wie ein sehr feiner Unterschied in der Aussprache erscheinen, aber dieser Unterschied existiert und ich bin hier, um euch daran zu erinnern 😉
Es gibt Schlimmeres, als das ’ng‘ in Sing auszusprechen… zum Beispiel, das ‚g‘ zu vergessen und ’sin‘ auszusprechen oder es auf die „super kastilische Art“ ’sinj‘ auszusprechen… kommt diese Aussprache jemandem bekannt vor?
Der Laut /ŋ/
Nun, da wir hier sind, um zu lernen, wollen wir mal sehen, wie dieser Laut ausgesprochen wird: /ŋ/
Der erste Trick ist natürlich zuzuhören und zu wiederholen!!!
-
/ŋ/ Ding, aufregend, hängen, aufhängen, liebevoll
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/ng-2.mp3
Aber versuchen wir mal etwas anderes:
Wir stellen uns vor den Spiegel und merken, dass /ŋ/ die gleiche Zungenposition hat wie /g/, also fangen wir damit an, ein /g/ von ‚Tor‘ auszusprechen.
Nimm die Zungenposition wahr. Halten Sie diese Position mit weit geöffnetem Mund. Beachte, dass die Zungenspitze unten im Mund ist und der hintere Teil der Zunge höher liegt.
Versuch nun, ein /m/ auszusprechen, ohne den Mund zu schließen und ohne die Zungenspitze zu heben … ja, ich weiß, du siehst albern aus, aber es ist eine kleine Anstrengung, um großartige Ergebnisse zu erzielen.
Fahre mit diesem Geräusch 3 Sekunden lang fort und beobachte die Position deiner Zunge im Spiegel. Anhalten und neu beginnen. Halten Sie den Mund offen, damit Sie beobachten können, wie die Zunge an der gleichen Stelle bleibt.
Am Ende des Lautes lassen Sie ihn einfach verklingen, ohne einen Hinweis auf ein /g/.
Wenn Sie das leicht können (es braucht Übung, machen Sie sich keine Hoffnungen), machen Sie das Gleiche mit etwas geschlossenerem Mund, in einer etwas natürlicheren Position, aber achten Sie darauf, dass die Zungenspitze immer in ihrer Position im unteren Teil des Mundes ist.
Versuch es mit diesen Worten, komm schon!
- Sing-sang-song-sung-sung-singer
- Ring-rang-wrong-rung
- Hang up-bringing it-long ago
Gliding-approximants
Es gibt drei Konsonanten, die aus einem schnellen, glatten, reibungslosen Gleiten bestehen. Es ist eine Art „Fließen“ in Richtung eines Vokals. Diese drei Konsonanten sind /j/ (eine Art „griechisches y“, das wir aussprechen), /w/ und /r/.
J/ und /w/ werden auch als Halbvokale bezeichnet… aber ich will hier nicht zu genau werden…Bis jetzt haben wir mehr als genug 😉
-
/j/ du, ja
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/w/ wir, Krieg
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/r/ Reihe, roh
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Approximants-1.mp3
Was bei dem englischen /r/ wichtig zu beachten ist, ist, dass es NICHT so ausgesprochen wird wie das spanische „r“. Um /r/ richtig auszusprechen, musst du es als neuen Buchstaben betrachten, nicht als das „rr“ von ‚perro‘ oder ‚rabo’…Wie würdest du einen Guiri imitieren, der sagt „el perro de San Roque no tiene cola“?…Nun, übe /r/.
Seitliche Konsonanten
Es gibt zwei Konsonanten im Englischen, die seitlich gebildet werden. Das bedeutet, dass die Luft nicht durch die Mitte des Mundes, sondern durch die Seiten strömt, weil wir in der Mitte ein Hindernis schaffen:
-
Deutliches „l“ (/l/ vor einem Vokal): law, leaf, holler, melon
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Laterals-1.mp3
Dieser Laut bereitet uns Spaniern normalerweise keine Schwierigkeiten, da wir ihn in unserer Sprache haben, so dass die Aussprache von ‚live‘, ‚lost‘ oder ‚like‘ normalerweise einfach ist.
Dunkles /l/ (im Gegensatz zu klarem /l/) hat einen „dunkleren“ Klang…wie ein volleres „l“, siehe:
-
Dunkles ‚l‘ (/l/ am Ende oder vor einem Konsonanten): all, feel, holding, mel
https://www.aprendeinglessila.com/wp-content/uploads/2015/09/Laterals-2.mp3
Nun noch ein kleiner Zungenbrecher zum Üben:
Lily löffelt die Linsensuppe der kleinen Letty
Und das war’s für heute 😉
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