Die Theorien hinter psychologischen Praktiken zu kennen, kann für jeden Sozialarbeiter ein wertvolles Werkzeug sein. Zu verstehen, warum Menschen so handeln, wie sie es tun, kann ein Schritt sein, um ihnen zu helfen, schlechte Gewohnheiten abzulegen und ein Verhalten an den Tag zu legen, das ihnen hilft, im Leben erfolgreich zu sein.

Populäre Theorien der Sozialarbeit

Sozialarbeiter sollten sich mit fünf verschiedenen psychologischen Theorien vertraut machen, die in der Praxis der Sozialarbeit eine Rolle spielen.

PSYCHOSOZIALE THEORIE

Die 1959 von Erik Erikson aufgestellte psychosoziale Theorie stützt sich auf die früheren Arbeiten von Sigmund Freud und ist von diesen beeinflusst. Die psychosoziale Theorie konzentriert sich jedoch auf die Art und Weise, wie Individuen von ihrer sozialen Umgebung geformt werden und auf diese reagieren.

Nach Eriksons Theorie wächst und entwickelt sich das Selbstgefühl des Einzelnen, wenn er im Laufe seines Lebens mit einer Reihe von sozialen Krisen in Berührung kommt, von denen jede den Einzelnen zwingt, zu reagieren und sich anzupassen. Zu diesen sozialen Krisen gehören Vertrauen versus Misstrauen, die in der Kindheit auftreten und die Art und Weise beeinflussen, wie ein Individuum vertraut; Industrie versus Minderwertigkeit, die Qualitäten wie Arbeitsethik, Kompetenz und Selbstwert beeinflusst; und Intimität versus Isolation, die die Grundlage für Liebe bildet.

Jede von Eriksons sozialen Krisen beeinflusst, wie Individuen sich selbst sehen, wie sie auf die Welt

und die Menschen um sie herum reagieren und welche Fähigkeiten sie im Leben entwickeln. Zusammengenommen bilden diese Krisen einen „Reifungsfahrplan“, den Sozialarbeiter nutzen können, um herauszufinden, wie sie ihre Klienten behandeln, welche Dienstleistungen sie anbieten und inwiefern ein bestimmter Klient von den Erwartungen abweicht.

PSYCHODYNAMISCHE THEORIE

Die psychodynamische Theorie, die von Freud begründet und von Erikson und anderen weitergeführt wurde, versucht zu verstehen, warum Menschen sich so verhalten, wie sie sich verhalten. Im Gegensatz zur Verhaltenspsychologie, die wissenschaftliche Methoden einsetzt, um kausale Beziehungen zwischen dem Verhalten von Menschen und ihrer Umwelt zu bestimmen, konzentriert sich die psychodynamische Theorie auf die innere Welt des Individuums, die in das Es, das Ich und das Über-Ich unterteilt wird.

In der psychodynamischen Theorie umfasst das Es den ursprünglichen Trieb, Vergnügen zu suchen und Schmerz zu vermeiden; das Über-Ich besteht aus gesellschaftlichen Erwartungen, sozialen Sitten und dem Gewissen; und das Ich versucht, realistische Wege zu finden, um Vergnügen zu suchen und Schmerz zu vermeiden, indem es ein Gleichgewicht zwischen beiden findet. Der unbewusste Verstand (das Es und das Über-Ich) stehen in ständigem Konflikt mit dem bewussten Verstand (dem Ich), und dies erzeugt Angst und veranlasst den Einzelnen, Abwehrmechanismen zu ergreifen, um mit dem Stress des inneren Konflikts besser umgehen zu können.

Für Sozialarbeiter ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass dieser Konflikt existiert und dass niemand ein Verhalten ohne Grund zeigt. Diesen Grund zu finden, kann einem Sozialarbeiter helfen, die Bedürfnisse von Situationen und Klienten besser einzuschätzen und ihnen die benötigten Dienste zukommen zu lassen.

TRANSPERSÖNLICHE THEORIE

Obwohl sie nicht vollständig als wissenschaftliches Studiengebiet anerkannt ist, kann die transpersonale Theorie und ihre Betonung auf Heilung und Streben sie zu einem nützlichen Bestandteil des Werkzeugkastens eines Sozialarbeiters machen. Die von Carl Jung begründete transpersonale Theorie „verwendet positive Einflüsse und nicht die kranke menschliche Psyche und unsere Abwehrmechanismen als Modell für die Verwirklichung des menschlichen Potenzials“, so GoodTherapy. Das heißt, die Theorie verwendet Heilige, Künstler, Helden und andere ähnliche Figuren – Menschen, die eine starke Ich-Identität haben, der andere nacheifern können – als erstrebenswerte Vorbilder.

Die transpersonale Theorie ist eine Studie über die menschliche Entwicklung, und ihr Ziel ist es, den Menschen zu helfen, eine stärkere Ich-Identität zu entwickeln, wenn sie älter werden, und so den Heiligen und Helden ähnlicher zu werden, die sie anstreben. Die Theorie ist sowohl spirituell als auch psychologisch, und obwohl ihr die Glaubwürdigkeit anderer Bereiche der Psychologie fehlt, kann sie ein nützlicher Weg sein, um einem Klienten zu helfen, Widrigkeiten zu überwinden und gute Gewohnheiten zu entwickeln.

SOZIALE LERNTHEORIE (SOZIALE KOGNITIVE THEORIE)

In der sozialen Lerntheorie baut Albert Bandura auf den Verhaltenstheorien von B.F. Skinner auf. Die Verhaltenspsychologie konzentriert sich auf die Auswirkung der Umwelt und der Verstärkung auf das Verhalten, aber Bandura fügt zwei wichtige Unterscheidungen hinzu: dass zwischen Reiz und Reaktion vermittelnde Prozesse stattfinden und dass Individuen Verhalten durch Beobachtung lernen können.

Die soziale Lerntheorie vertritt die Idee, dass Menschen häufig Verhalten modellieren, das sie in ihrer Umgebung beobachten, insbesondere wenn sie dieses Verhalten bei Menschen beobachten, die ihnen ähnlich sind, und wenn dieses Verhalten bei anderen verstärkt wird. Wenn beispielsweise ein kleiner Junge bei seinem Vater Verhaltensweisen beobachtet, die von der Gesellschaft belohnt werden – er verdient seinen Lebensunterhalt, zeigt wenig Emotionen und repariert Dinge mit seinen Händen -, wird er diese Verhaltensweisen wahrscheinlich nachahmen. Wenn diese Verhaltensweisen dann noch belohnt werden, werden sie verstärkt, und das Individuum ist eher geneigt, sie zu wiederholen.

Dies kann natürlich auch bei problematischen Verhaltensweisen geschehen. Eine Person, die beobachtet, wie ein Vorbild andere schlecht behandelt und dafür belohnt wird, kann den gleichen Weg einschlagen. Sozialarbeiter können die Theorie des sozialen Lernens nutzen, um die Person zu erkennen, die einem Klienten als Verhaltensmodell dient, und diese Informationen nutzen, um destruktives Verhalten zu korrigieren.

SYSTEM THEORIE

Die Systemtheorie besagt, dass das Verhalten von einer Vielzahl von Faktoren beeinflusst wird, die als System zusammenwirken. Die Eltern, die Freunde, die Schule, die wirtschaftliche Schicht, das häusliche Umfeld und andere Faktoren beeinflussen das Denken und Handeln einer Person. Wenn man versucht, fehlende oder unwirksame Teile dieses Systems zu korrigieren, kann sich dies positiv auf das Verhalten auswirken. Umgekehrt gilt das natürlich auch.

In einer Fallstudie zeigte eine Klientin riskante Verhaltensweisen wie Drogenmissbrauch und ungeschützten Sex. Bei der Untersuchung ihres Umfelds stellte sich heraus, dass sie seit fünf Jahren keinen Kontakt mehr zu ihrem Vater gehabt hatte, und einige ihrer einzigen Erinnerungen an ihn bestanden aus Drogenmissbrauch und Streit mit ihrer Mutter. Dies veranlasste die Klientin dazu, sich selbst mit Drogen zu behandeln, wenn es ihr schlecht ging, und bot auch ein schlechtes soziales Modell für Beziehungen und wenig emotionale Unterstützung.

In der Systemtheorie muss ein Sozialarbeiter alle Systeme, die zum Verhalten und zum Wohlergehen einer Person beitragen, beobachten und analysieren und daran arbeiten, diese Systeme zu stärken. Dies kann in Form von positiven Vorbildern, Therapien oder anderen Dienstleistungen geschehen, die dazu beitragen, ein für den Einzelnen günstigeres System zu schaffen.