24 Top Voor- en nadelen van huiswerk

Toen je een kind was, hoe leuk vond je huiswerk? Er waren momenten dat huiswerk leuk kon zijn. Er waren ook momenten dat je je door dat huiswerk heen haastte, zodat je buiten kon gaan spelen.

Het opgeven van huiswerk aan leerlingen vanaf de kleuterschool is een twistpunt in het debat geworden. Er zijn mensen die geloven dat consequent huiswerk maken het mogelijk maakt om leerconcepten, die op school worden aangeleerd, thuis te versterken. Er zijn ook mensen die geloven dat kinderen thuis worden afgeleid en dat huiswerk een secundaire prioriteit is.

De top voors en tegens van huiswerk helpen om de verschillende kernpunten van dit debat te schetsen.

Lijst van de Top Voors van Huiswerk

1. Het kan leuk zijn, net als elke andere activiteit thuis.

Huiswerk is vaak een afleiding omdat het wordt toegestaan om er een te zijn. Als ouders betrokken raken bij het huiswerkproces en het opnemen in de gezinsroutine, kan het leuk worden. Huiswerk kan worden omgezet in spelletjes, in activiteiten, of zelfs familie-uitjes. Het hoeft geen geformaliseerd proces te zijn waarbij leerlingen aan een tafel zitten en grafieken en formules uit hun hoofd leren of druk werk afmaken.

2. Het kan kinderen weghouden van computers, tv’s en mobiele apparaten.

De leerlingen van tegenwoordig brengen bijna net zoveel tijd op school door als ze tv kijken of een elektronisch apparaat gebruiken. Studenten besteden tot 4 uur per schoolavond aan elektronische apparaten en tot 8 uur per weekenddag. Door het maken van huiswerk aan te moedigen, kan de hoeveelheid tijd die voor schermen wordt doorgebracht, worden verminderd. In ruil daarvoor is er een lager risico op vermoeide ogen, bijziendheid, hoofdpijn, en andere problemen die worden geassocieerd met een hoog niveau van schermgebruik.

3. Het verlengt het leerproces gedurende de dag.

De meeste schoolvakken zijn beperkt tot 30-60 minuten instructie per dag. Gespecialiseerde vakken, zoals kunst en muziek, kunnen beperkt worden tot 1-2 uur per week. Door huiswerk mee te geven kunnen leerlingen hun leerproces op deze gebieden laten verlengen, waardoor ze een diepere kennis, interesse of passie voor bepaalde zaken kunnen ontwikkelen. Tijdgebrek kan leiden tot hiaten in de kennis. Huiswerk kan helpen om die hiaten te verminderen of te elimineren.

4. Het zorgt voor een veilige leeromgeving.

Niet ieder kind gaat naar huis naar een veilige thuisomgeving. En ook niet ieder kind gaat naar een veilige schoolomgeving. Er zullen altijd uitzonderingen zijn, maar huiswerk stelt een leerling over het algemeen in staat te studeren op een plaats waar hij zich op zijn gemak voelt. De voordelen van dit proces zijn onder meer een betere retentie van informatie, een grotere belangstelling voor specifieke leerstof en een betere communicatie tussen ouders en kinderen.

5. Het vereist dat leerlingen leren omgaan met hun tijd.

Huiswerk kan veel verschillende taken omvatten. Het wordt noodzakelijk voor leerlingen om hun tijd verstandig te beheren om ervoor te zorgen dat ze hun werk op tijd afkrijgen. Het moedigt leerlingen aan prioriteiten te stellen voor hun tijd, zodat ze hun doelen kunnen bereiken en niet het gevoel hebben dat ze iets gemist hebben. Dit proces moedigt probleemoplossing, creatief denken en persoonlijke verantwoordelijkheid aan. Deze voordelen houden niet op bij de leerling. Gezinnen moeten leren tijd te beheren om ook aan de huiswerkbehoeften te voldoen.

6. Het creëert communicatienetwerken.

Om huiswerk effectief te laten zijn, moeten er twee communicatienetwerken aanwezig zijn. Ouders en kinderen moeten een netwerk vormen. Ouders en leraren moeten ook een netwerk vormen. Door regelmatig huiswerk op te sturen, blijven deze netwerken geactiveerd, zodat de leerling een geïndividualiseerde leermogelijkheid kan krijgen. Ouders begrijpen de leraren beter. Leraren begrijpen de leerlingen beter. Leerlingen, ook al haten ze het huiswerk, begrijpen hun lessen beter. Het wordt een winnende situatie voor alle betrokkenen.

7. Het kan diepere ouder/kind relaties bevorderen.

De ouders hebben het tegenwoordig erg druk. Ongeveer 60% van alle twee-oudergezinnen hebben beide ouders werk. In eenoudergezinnen kan de hoeveelheid contacttijd die een ouder met zijn kind heeft zo weinig zijn als 2-3 uur per dag. Huiswerk is een kans voor ouders om hun wijsheid en expertise aan hun kinderen door te geven op een manier die iedereen ten goede komt. Niet alleen wordt informatie doorgegeven, maar elke huiswerkmogelijkheid is ook een kans voor ouders en kinderen om diepere relaties met elkaar aan te gaan.

8. Het laat ouders weten wat hun kinderen leren.

Zelfs ouders die in de klas zitten, krijgen niet alles te zien wat hun kind elke dag leert. Huiswerk is een kans om te weten wat de leerkracht van hun kind leert. Niet alleen helpt dit om het leerproces voor iedereen op gang te brengen, het biedt ouders ook een kans om vragen te stellen over het leerplan of eventuele zorgen te uiten.

9. Het moedigt discipline aan.

Het dagelijks herhalen van dezelfde taken is verre van de definitie van “leuk” voor de gemiddelde persoon. Zonder herhaling, echter, is het moeilijk om persoonlijke vaardigheden te verbeteren of nieuwe talenten te ontdekken. Huiswerk is een kans om een kader van discipline te scheppen dat een leven lang kan meegaan. Soms gaat huiswerk niet over het eigenlijke werk dat moet worden afgemaakt. Het gaat erom te leren hoe men zichzelf kan beheersen, zodat persoonlijke doelen consequent kunnen worden bereikt.

10. Het zet de toon voor een beroepsloopbaan.

Veel beroepen vereisen dat hun werknemers op verschillende uren van de dag beschikbaar zijn. Sommige vereisen dat werknemers klaar staan, in een wachtdienststatus. Een belangrijk werkproject moet misschien thuis worden voltooid. Wanneer leraren en scholen een leerling huiswerk meegeven, is dat een kans om te leren hoe de wereld werkelijk in elkaar zit. Op sommige dagen moet er langer worden gewerkt. In ruil daarvoor, als dat werk af is, mag je alle leuke dingen doen die je wilt doen.

11. Het is een kans om trots te zijn op je werk.

Het voelt goed om ergens goed werk van te maken. Het geeft je zelfvertrouwen en een boost voor je gevoel van eigenwaarde. Huiswerk kan deze voordelen bieden, vooral wanneer het werk aan de verwachtingen voldoet of die overtreft. Trots zijn op je werk kan leerlingen helpen te bepalen wie ze willen zijn als ze opgroeien.

Lijst met de grootste nadelen van huiswerk

1. Het elimineert speeltijd uit de routine van een kind.

Veel kinderen steken al evenveel uren in hun schooltijd en activiteiten als hun ouders met hun fulltime banen doen. Sport, clubs, padvinders, kerkelijke activiteiten en nog veel meer maken deel uit van de moderne routine. Er moet ook tijd zijn om te spelen en huiswerk kan die tijd wegnemen. Als kinderen geen tijd krijgen om te spelen, hebben ze een lager niveau van persoonlijk veiligheidsbewustzijn, hebben ze lagere gemiddelde cijfers, en hebben ze een hoger risico op gezondheidsproblemen.

2. Het wordt vaak beoordeeld op benchmarks in plaats van persoonlijke prestaties.

Het doel van huiswerk is om de persoonlijke kennis op een specifiek gebied te vergroten. De redenen voor deze behoefte zijn vaak gemengd. Het wordt vaak opgedragen om een specifieke testscore te verbeteren in plaats van een specifieke persoonlijke vaardigheid of gewoonte te verbeteren. Omdat huiswerk vaak wordt gemaakt op een tijdstip waarop kinderen na school moe zijn, is de hoeveelheid informatie die ze onthouden beperkt. Als stress, angst of zelfs honger in de mix worden toegevoegd, kunnen de resultaten van huiswerk verwaarloosbaar of zelfs negatief zijn.

3. Het kan worden gebruikt om tekortkomingen in het onderwijs te compenseren.

De algemene regel van huiswerk is dat maximaal 10 minuten per dag moet worden toegewezen, gebaseerd op het rangniveau van de leerling. Aangezien de kleuterschool in de Verenigde Staten in wezen Grade 0 is, zou dat betekenen dat er geen huiswerk zou moeten worden meegegeven. Een leerling van groep 1 zou maximaal 10 minuten per dag moeten krijgen, een leerling van groep 2 zou 20 minuten moeten krijgen, enzovoort. Maar in de VS komt de gemiddelde brugklasser thuis met 20 minuten huiswerk – het dubbele van de aanbevolen hoeveelheid. Dat betekent dat het in veel gevallen meer wordt gebruikt voor tekortkomingen in het onderwijs dan voor de ontwikkeling van de leerling.

4. Het vermindert de hoeveelheid tijd buiten.

Naarmate de huiswerkverantwoordelijkheden zijn toegenomen, is de hoeveelheid tijd die kinderen buiten spelen afgenomen. In de afgelopen generatie is de hoeveelheid buitenspeeltijd bijna gehalveerd. Tegelijkertijd is de hoeveelheid huiswerk bijna evenveel toegenomen. De gemiddelde hoeveelheid huiswerk die een laatstejaars op een middelbare school in de VS moet maken, bedraagt 3 uur per dag op goed presterende scholen. Dat betekent dat sommige leerlingen langer aan hun opleiding werken dan hun ouders aan hun fulltime baan.

5. Het moedigt snelkoppelingen aan.

Studenten aan wie veel huiswerk wordt opgedragen, gaan op zoek naar manieren om hun tijdbesteding te verminderen. Dat betekent dat ze kortere wegen proberen te vinden. Dat kan betekenen dat ze besluiten bij een moeilijke opdracht vals te spelen. Het kan ook betekenen dat een leerling besluit 50% minder te doen om later op de dag meer energie te hebben om iets anders te doen. Veel gezinnen met meerdere kinderen maken hun huiswerk samen om tijd te besparen. Dat vermindert de effectiviteit van wat het huiswerk geacht wordt te bereiken.

6. Het kan buiten het bereik van de kennis van de ouder liggen.

Veranderende lesplannen betekenen dat huiswerkopdrachten andere regels volgen dan ouders misschien weten in vergelijking met hun tijd op school. Common Core wiskunde is hier een van de beste voorbeelden van. Als ouders niet kunnen helpen met de kernconcepten van een huiswerkopdracht en geen toegang hebben tot nuttige informatie, dan gaat het doel van het huiswerk verloren. De resultaten kunnen nadelig zijn voor het leerproces. Het kan leerlingen en ouders zelfs van hun vertrouwen beroven.

7. Het is niet iets dat kan worden afgedwongen.

Het weigeren om huiswerk te maken is niet tegen de wet. Sommige leerlingen kunnen besluiten dat de consequenties die ze op school krijgen als ze hun huiswerk niet maken, de tijdsbesparing waard zijn die ze krijgen als ze het niet doen. Motivatie kan een lastig iets zijn. Tenzij het huiswerk dat naar huis wordt gestuurd op een of ander niveau waardevol is, zal er op elke school altijd een handvol leerlingen zijn die besluiten dat de moeite van het maken van het werk niet waardevol genoeg voor hen is.

8. Het vermindert de ontwikkeling van creatieve processen.

Huiswerk is meestal gestructureerd rond het voltooien van een specifieke opdracht. Zelfs bij kunst, muziek of schrijven moet het huiswerk op een specifieke manier worden voltooid om een goed cijfer te krijgen. Dat betekent dat huiswerk meer concepten van naleving aanleert dan dat het concepten van vaardigheidsontwikkeling aanleert.

9. Het vermindert de hoeveelheid vrije tijd die een leerling krijgt.

Het is waar dat de gemiddelde leerling elke schoolavond tot wel 4 uur voor een elektronisch scherm doorbrengt. Dat kan een film, een tv-programma of videospelletjes betekenen. Ook wordt steeds meer huiswerk via elektronische apparaten gemaakt. Hierdoor hebben leerlingen minder tijd voor buitenschoolse activiteiten, het ontwikkelen van een nieuwe hobby of om tijd door te brengen met hun gezin. Overmatig huiswerk kan zelfs leiden tot een leer burn-out als het lang genoeg voorkomt.

10. Het biedt misschien geen enkele vaardigheidsverbetering.

Behoudens uitbijteronderzoeken, doet huiswerk het beste werk in het creëren van een negatieve houding ten opzichte van het leren van iets nieuws. Kinderen willen niet naar school omdat ze geen zin hebben in tonnen huiswerk die gemaakt moeten worden. Ouders zijn zelfs verplicht een paraaf te zetten of een handtekening te zetten ter bevestiging dat het huiswerk af is. Als die handtekening niet wordt gezet, wie krijgt er dan een consequentie op school? De leerling. Huiswerk kan nuttig zijn wanneer leerlingen op bepaalde gebieden achterblijven op hun medeleerlingen, vooral als er privé-bijles bij betrokken is, maar de andere voordelen van huiswerk kunnen worden overschat.

11. Het voegt meer tijd toe aan de dagelijkse verantwoordelijkheden van een kind.

De gemiddelde school begint de dag om 8 uur. De schooldag eindigt om 14.30 of 15.20 uur. Veel leerlingen kunnen gemakkelijk 8 uur per dag aan schooltaken besteden. Huiswerk voor het weekend kan op een goed presterende school tot nog eens 6 uur aan schoolverantwoordelijkheden omvatten. Kinderen vanaf 5 jaar gaan elke dag 6-8 uur naar een formele school. Hoewel dit de werktijden van de ouders ten goede komt, vormt het een enorme belasting voor de kinderen. Sommigen hebben gewoon het gevoel dat ze geen tijd meer hebben om kind te zijn.

12. Het kan een bewegingsarme levensstijl in de hand werken.

Kinderen zitten vaak lange perioden wanneer ze in de schoolomgeving zijn. Ze zitten vaak lang tijdens het maken van hun huiswerk. Recent onderzoek wijst uit dat langdurig zitten net zo gevaarlijk voor de gezondheid kan zijn als roken. Met obesitas op recordhoogte over de hele wereld, maar vooral in de Verenigde Staten, zou het beste huiswerk om naar huis te sturen wel eens kunnen zijn om een tijdje buiten te gaan spelen.

13. Het zet sommige kinderen op een achterstand.

Niet elke ouder investeert in het onderwijs van hun kind. Niet iedere ouder helpt een kind met het huiswerk dat het heeft. Sommige ouders komen ’s avonds niet eens thuis. Kinderen die uit gezinnen komen waar hun ouders niet in hen investeren, zijn vaak in het nadeel als het op huiswerk aankomt. Zonder enige steun van thuis uit kan een kind het gevoel krijgen dat zowel de leraar als de ouders er “op uit zijn om hen te pakken”. Dit gevoel kan een aantal negatieve keuzes inspireren, waaronder criminele activiteiten.

De top voor- en nadelen van huiswerk inspireren vaak een gepassioneerd debat. Er zijn er die vinden dat huiswerk goed is voor iedereen omdat het discipline en persoonlijke verantwoordelijkheid aanmoedigt. Er zijn er die vinden dat huiswerk slecht is omdat het tijd wegneemt van andere leermogelijkheden. Het antwoord ligt waarschijnlijk ergens in het midden, waar wat huiswerk goed kan zijn, maar het moet de student of hun familie niet overweldigen.