Cunoașterea limbilor străine la DLS se măsoară pe scala ILR. ILR este acronimul de la Interagency Language Roundtable și măsoară competența lingvistică în funcție de capacitățile studentului în limba țintă. De exemplu, în loc să se măsoare scorul obținut de un elev la un examen cu variante multiple de răspuns, nivelul ILR al unui elev ar fi determinat de ceea ce poate face în limba țintă. Scara merge de la 0 la 5, unde zero reprezintă un adevărat începător, fără cunoștințe în limba țintă, iar 5 reprezintă abilitățile lingvistice ale unui vorbitor nativ.

Imaginați-vă scara ILR ca un con care se umple de jos în sus. Pe măsură ce un elev dobândește noi abilități, conul se umple până la un nivel și apoi la următorul, fiecare nou nivel demonstrând o gamă mai largă de capacități funcționale decât cel anterior. Rețineți că există niveluri „plus” care există între fiecare nivel ILR, de exemplu, nivelul 0+, 1+, 2+, etc. Aceste niveluri indică un elev care poate îndeplini unele sau majoritatea sarcinilor necesare pentru nivelul următor, dar nu în mod consecvent.

Schemă a nivelurilor de competență ILR
Nivelurile 4 și 5: Competență profesională deplină și competență nativă

Se poate descurca în orice situație sau context, precum și în interpretarea informală a limbii țintă cu erori rare și minore. Un vorbitor de nivel 4 poate utiliza limba cu fluență și acuratețe, în mod normal, în funcție de nevoile profesionale.

Nivelul 3/3+: Competență profesională

Capabil să participe la majoritatea conversațiilor pe teme sociale, personale sau profesionale. Poate vorbi în continuare cu accent, dar face doar erori ocazionale care rareori interferează cu sensul.

Nivel 2/2+: Competență de lucru limitată

Se poate descurca cu încredere în situații sociale de bază, cum ar fi prezentările și conversațiile ocazionale, și poate înțelege esența majorității conversațiilor pe teme non-tehnice.

Nivel 1/1+: Competență elementară

Poate satisface majoritatea nevoilor de bază, se comportă într-o manieră politicoasă și înțelege discursul de bază.

Nivel 0+: Competență memorată

Competență limitată la cuvinte și fraze memorate, izolate.

Nivel 0: Nicio competență
Abilități ILR

Scala ILR analizează, de obicei, patru abilități lingvistice cheie: vorbire, ascultare, citire și scriere. Timpul dedicat fiecărei abilități depinde de nevoile elevului și de activitatea pe care o va desfășura cu limba țintă. De exemplu, un student care va lucra cu localnici în străinătate poate să nu aibă nevoie de abilități de scriere. Ținând cont de acest lucru, obiectivul acestui student poate fi acela de a obține un scor ILR de 2/2/2/2. Aceasta ar însemna să obțină un punctaj de 2 la vorbire, 2 la ascultare și 2 la citire.

Cunoștințe de vorbire pe scara ILR: declarații care se pot face

Cunoștințe de ascultare pe scara ILR: declarații care se pot face

Cunoștințe de citire pe scara ILR: can-do statements

Resurse suplimentare
  • Citește mai multe despre scala ILR pe site-ul oficial al Interagency Language Roundtable, care include întrebări frecvente și istoricul creării scalei ILR.
  • Revizuiți tabelul de autoevaluare al Interagency Language Roundtable pentru abilitățile de vorbire ILR aici.
  • Site-ul web al CIA oferă o defalcare a nivelurilor ILR printr-o serie de videoclipuri scurte pe YouTube.

Rămâneți cu noi pentru partea a doua, unde vom aborda mai multe despre formarea lingvistică și culturală pe scala ILR. Mai exact, în următoarea postare, vom discuta despre instruirea bazată pe sarcini!

Pentru mai multe DLS, consultați alte bloguri și vizitați-ne pe Facebook, LinkedIn, Instagram sau Twitter!

De Clayton Crockett