Se cunosc puține lucruri despre școala lui Vincent van Gogh. Sora sa, Elizabeth, cu 6 ani mai tânără decât el, nu și-a amintit prea multe despre școlarizarea sa, iar puținele lucruri pe care și le amintea au fost considerate incorecte. Nici Jo van Gogh-Bonger nu știa prea multe despre școlarizarea lui Vincent, ceea ce știa a fost probabil învățat de la soacra ei.

Vincent van Gogh s-a născut în Zundert, un sat din Brabant, în sudul Olandei, unde tatăl său, Theodorus van Gogh, era preotul parohiei protestante. Aici a început educația sa. În 1861, Vincent van Gogh și-a început școala la școala din sat, unde 1 profesor preda la aproximativ 200 de elevi. Cu toate acestea, părinții săi au constatat că devenea prea aspru în timp ce îi ținea zilnic companie băieților țărani din sat. În schimb, părinții săi au căutat o guvernantă care să le predea celor șase copii Van Gogh la casa parohială.

La 1 octombrie 1864, la vârsta de 11 ani, părinții lui Van Gogh l-au trimis la internatul lui Jan Provily din Zevenbergen, la aproximativ 20 de mile de Zundert. A rămas la internat până la începutul anului 1866, când a fost pregătit să treacă la școala secundară. Părinții săi au ales să îl trimită la Rijks Hogere Burgerschool „Willem II” (Școala secundară de stat Regele Willem II) din Tilburg, recent deschisă și sponsorizată de stat. Școala era situată în clădirea care fusese cândva palatul regretatului rege Willem al II-lea. Clădirea fusese donată municipalității din Tilburg de către membri ai familiei regale olandeze, iar atunci când școala renovată s-a deschis în 1866, Van Gogh a făcut parte din prima clasă de elevi.

Gestionată de guvern, școala oferea salarii bune și era dotată cu nouă profesori calificați. În septembrie 1866 existau 36 de elevi la școală. Școala nu îi găzduia pe elevi, așa că a trebuit să se găsească internat pentru Vincent. Van Gogh a fost plasat cu J. Hannik, soția sa și fiul lor, un băiat cu cinci ani mai mare decât Vincent.

Școala avea o clasă pregătitoare, dar Van Gogh a fost plasat imediat în prima clasă (clasa a 7-a), deoarece primise o pregătire primară excelentă. Programul săptămânal la școală era riguros: olandeză și germană 3 ore pe săptămână, franceză și engleză 5 ore, aritmetică, istorie și geografie câte 3 ore pe săptămână, geometrie și desen liniar 1 oră pe săptămână, desen de mână liberă 4 ore pe săptămână, botanică, zoologie, caligrafie și gimnastică câte 2 ore pe săptămână.

Cantitatea neobișnuit de mare de timp dedicată desenului de mână liberă a fost dirijată de Cornelius C. Huysmans, o personalitate națională renumită și educator artistic. Huysmans a fost un pionier al reformei artelor olandeze.

În urma examenelor, în iulie 1867, Van Gogh și alți 4 elevi au fost promovați în clasa a doua, în timp ce alți 5 au fost reținuți. Acesta este un indiciu că Van Gogh era un băiat inteligent.

Van Gogh nu a terminat cel de-al doilea semestru școlar. În martie 1868, cu câteva luni înainte de încheierea anului academic, a părăsit brusc școala și s-a întors la Zundert. Nu este clar de ce a părăsit școala, dar acesta a fost sfârșitul acestei educații formale.

Jennifer Couch

.