Transportation for Wisconsin’s Religious & Independent K-12 School Students

Overview

Wisconsin od dawna uznaje, że udany dzień szkolny zaczyna się od bezpiecznego przewiezienia uczniów do szkoły i kończy się, gdy uczniowie są bezpiecznie przewiezieni do domu. W 1967 r. Wisconsin podjęło działania w celu zapewnienia, że konstytucja stanowa nie będzie wykorzystywana jako podstawa do odmowy tego świadczenia uczniom zapisanym do szkół prywatnych. Sekcja 23 została dodana do Artykułu I Konstytucji Stanowej, a brzmi ona następująco:

„Nic w tej konstytucji nie zabrania ustawodawcy zapewnienia bezpieczeństwa i dobrobytu dzieci poprzez zapewnienie transportu dzieci do i z każdej parafialnej lub prywatnej szkoły lub instytucji edukacyjnej.”

Pomimo, że ten język pokazuje znaczenie interesów Wisconsin w bezpieczeństwie uczniów, jest to kosztowne przedsięwzięcie i wymaga delikatnej kombinacji komunikacji, planowania i oczywiście regulacji rządowych.

Poprzez ten brief informacyjny możesz wzmocnić swoje zrozumienie wymagań Wisconsin dotyczących transportu szkolnego i wykorzystać tę wiedzę, aby zapewnić, że twoi uczniowie i ich rodziny otrzymują korzyści, do których są uprawnieni.

Kwalifikowalność

Z pewnymi wyjątkami, każdy uczeń zapisany do prywatnej szkoły K-12 kwalifikuje się do świadczeń transportowych, jeśli uczeń spełnia pewne podstawowe kryteria określone w statucie 121.54(2)(b):

  1. Podstawowe miejsce zamieszkania ucznia znajduje się w granicach dystryktu;
  2. Prywatna szkoła, do której uczęszcza uczeń jest oddalona o co najmniej dwie mile od domu ucznia;
  3. Uczeń zamieszkuje w obszarze uczęszczania do prywatnej szkoły, oraz;
  4. Prywatna szkoła, do której uczeń jest zapisany, znajduje się w granicach dystryktu lub w odległości pięciu mil, mierząc wzdłuż zwykle pokonywanej trasy.

Jeden wyjątek:

Jest jeden dodatkowy wymóg, który nie jest określony w ustawach, ale jest częścią przepisów administracyjnych Wisconsin i postępowania sądowego. W celu spełnienia wymogu obszaru uczęszczania zgodnie z #3 powyżej, obszar uczęszczania, w którym uczeń mieszka nie może pokrywać się z obszarem uczęszczania szkoły tego samego wyznania w okręgu szkoły publicznej. Jedynym wyjątkiem od tej reguły są szkoły obsługujące jedną płeć. Przykładem może być katolicka szkoła dla chłopców, której obszar uczęszczania pokrywa się z obszarem uczęszczania katolickiej szkoły dla dziewcząt. Ważne jest, aby szkoły tego samego wyznania zdecydowały się na obszary uczęszczania przed złożeniem swoich map uczęszczania do okręgów szkół publicznych.

Jeśli wszystkie powyższe wymagania są spełnione, to okręg, w którym mieszka uczeń szkoły prywatnej będzie miał obowiązek zapewnić świadczenie transportowe.

Transport uczniów K-4

Transport uczniów obejmuje również uczniów zapisanych do prywatnego programu K-4. Statut Wisconsin 121.54(2)(b) stwierdza, że transport będzie zapewniony uczniowi, „…który uczęszcza do jakiejkolwiek klasy podstawowej, w tym przedszkola…”. Tak więc, uczniowie zapisani do programu przedszkolnego, otrzymają świadczenia transportowe. Zgodnie ze statutem Wisconsin, definicja „przedszkola” obejmuje zarówno 4-latków, jak i 5-latków.

Młodzi uczniowie szkół prywatnych kwalifikują się do korzystania z usług przewozowych, w tym usług w godzinach południowych, niezależnie od rodzaju programu oferowanego w szkole publicznej. Jednakże, jak zawsze, zachęcamy do podjęcia próby dostosowania harmonogramów w jak największym stopniu, aby pomóc lokalnemu okręgowi szkolnemu w zarządzaniu kosztami.

Opcje okręgu szkoły publicznej w zapewnieniu transportu

Okręgi szkolne są elastyczne w sposobie, w jaki mogą spełnić swój obowiązek zapewnienia transportu kwalifikującym się uczniom szkół prywatnych. Zarządy szkół mogą zawrzeć umowę z firmą przewozową, aby zaspokoić potrzeby transportowe okręgu. Inne opcje to: zawarcie umowy z firmą taksówkarską na przewóz niektórych uczniów; przewóz uczniów w dziewięcio- lub dziesięcioosobowych pojazdach silnikowych (furgonetkach), będących własnością powiatu lub na podstawie umowy; lub oferowanie umowy o zwrocie kosztów rodzicom, którzy z kolei podejmują przygotowania do transportu swojego dziecka.

Kontrakty rodzicielskie: Kontrakty pomiędzy rodzicami a dystryktem stają się coraz bardziej powszechne. Kontrakty te są skomplikowane i mogą powodować zamieszanie. Jest to porozumienie pomiędzy dystryktem szkoły publicznej a rodzicem, a nie szkołą prywatną. Tak więc, rodzic musi przejąć inicjatywę w tym porozumieniu. Istnieją tylko dwie okoliczności, w których okręg szkoły publicznej może spojrzeć na umowę o zwrocie kosztów przez rodziców, aby spełnić swój obowiązek zapewnienia świadczeń transportowych kwalifikującym się uczniom szkół prywatnych.

Okręgi mogą zaoferować dobrowolną umowę o zwrocie kosztów przed rozpoczęciem roku szkolnego. Rodzice, którym zaoferowano dobrowolną umowę, nie są zobowiązani do jej przyjęcia. Jeśli dobrowolny kontrakt rodzicielski zostanie odrzucony, dystrykt musi szukać innych środków, aby spełnić swoje zobowiązania.

Statut stanu Wisconsin i Kodeks Administracyjny pozwala na użycie obowiązkowych kontraktów rodzicielskich w bardzo ograniczonych okolicznościach. Obowiązkowe kontrakty są jednorazową ofertą. Jeśli rodzina uprawnionego ucznia szkoły prywatnej odrzuci obowiązkową umowę z rodzicami, wówczas dystrykt nie ma obowiązku przewiezienia ucznia do końca roku szkolnego.

Obligatoryjne umowy ze zwrotem kosztów przez rodziców mogą być oferowane, gdy koszt transportu uprawnionego ucznia szkoły prywatnej staje się „nadmierny”. Próg nadmiernego kosztu jest osiągnięty, gdy szacowany koszt dla dystryktu na transport ucznia szkoły prywatnej jest większy niż 150% średniego kosztu dystryktu na ucznia szkoły publicznej w poprzednim roku. Średni koszt jest obliczany poprzez podzielenie całkowitej kwoty wydanej przez dystrykt na transport uczniów szkoły publicznej przez liczbę uczniów, którzy jechali autobusem co najmniej jeden dzień w poprzednim roku szkolnym. Kalkulacja ta wyklucza koszt transportu uczniów przedszkola w godzinach południowych, oraz koszt transportu uczniów niepełnosprawnych.

W obowiązkowej umowie z rodzicami, dystrykt zapłaci rodzicowi za każdego ucznia nie mniej niż 5 dolarów razy odległość w milach między domem a prywatną szkołą, do której uczęszczają, lub średni koszt dystryktu za transport uczniów szkoły publicznej w poprzednim roku, w zależności od tego, który z nich jest większy. Kwota zwrotu nie może przekroczyć przewidywanego rzeczywistego kosztu transportu ucznia szkoły prywatnej. Dzielnica musi powiadomić rodziców nie mniej niż 30 dni przed rozpoczęciem semestru szkoły publicznej, do której obowiązkowa umowa rodzicielska miałaby zastosowanie.

Więcej informacji na temat umów dotyczących zwrotu kosztów przez rodziców można znaleźć w Statucie Wisconsin, sekcja 121.55(3), oraz PI-7 Kodeksu Administracyjnego Wisconsin.

Transport w dniach, w których szkoły publiczne nie są w sesji

Dyrekcje mają obowiązek zapewnić transport uczniom szkół prywatnych zarówno do jak i ze szkoły. Nie ma ograniczającego języka w statutach stanowych, które ograniczają transport tylko do dni, w których okręg jest w sesji. Ogólnie przyjętą zasadą jest, że okręgi muszą zapewnić transport w dni, w których szkoły prywatne są w sesji, niezależnie od kalendarza okręgu szkoły publicznej.

Ustalanie tras autobusów

Sekcja 121.56 statutów Wisconsin pozwala radom szkolnym okręgów szkół publicznych na ustalenie tras autobusów, które będą używane w transporcie zarówno uczniów szkół publicznych jak i prywatnych. Ustalenie tras autobusów obejmuje czas i lokalizacje odbioru i odwozu.

Tablice szkolne mają obowiązek skutecznie koordynować transport zarówno publicznych jak i prywatnych uczniów w celu zapewnienia ich bezpieczeństwa i dobrobytu. W przeszłości, szkoły publiczne prosiły o ustępstwa, które spowodowałyby znaczną utratę czasu zajęć lekcyjnych na początku i końcu dnia szkolnego. Termin „dobro uczniów” w powyższym statucie oferuje naszym uczniom pewną ochronę przed tą sytuacją.

W dodatku, Kurator Departamentu Instrukcji Publicznej może zatrzymać każdą trasę autobusu, która jest określona jako niebezpieczna lub zagrażająca dobru ucznia. W praktyce, jest to rzadkie i trudne do wykonania. Zwykle wymaga to pomocy ze strony lokalnych organów ścigania lub inżyniera ruchu, aby stwierdzić, że układ jest niebezpieczny. Skontaktuj się z WCRIS, aby uzyskać pomoc w tym procesie.

Obowiązki sprawozdawcze

Szkoły prywatne mają dwa główne obowiązki sprawozdawcze zgodnie z prawem transportowym stanu:

  1. Rokrocznie, do 1 kwietnia, każda szkoła prywatna przedłoży szczegółową mapę swojego obszaru uczęszczania na następny rok szkolny do każdej rady szkoły publicznej, że prywatna szkoła obszar uczęszczania jest w. Na przykład, jeśli obszar uczęszczania Twojej szkoły obejmuje części trzech dystryktów szkół publicznych, szkoła prywatna wyśle kopię całego obszaru uczęszczania do każdej rady szkolnej dystryktu.Jeśli szkoła prywatna nie wyśle swojego obszaru uczęszczania do dystryktu w wyznaczonym terminie, dystrykt użyje najnowszego obszaru uczęszczania w pliku jako obszar uczęszczania szkoły prywatnej. Jeśli te obszary nie są udokumentowane i utrzymywane na bieżąco, szkoła może odkryć po terminie, gdy nie ma środków zaradczych, że nowe dzielnice lub pododdziały są pomijane.
  2. Rokrocznie, do 15 maja, każda szkoła prywatna przedłoży listę „prawdopodobnych” nazwisk i adresów do publicznych okręgów szkolnych, które mogą jeździć na biust w następnym semestrze. Wymóg ten jest przeznaczony do celów budżetowych i planowania i nie jest przeznaczony do wykluczenia dodatkowych jeźdźców w późniejszym terminie. Rada szkoły może przedłużyć ten termin 15 maja, według własnego uznania. Zaleca się wpisanie na listę jako ostatniego ucznia: Każdy uczeń, który ubiega się o przyjęcie 15 maja lub później, ROK.
Wniosek

Aby dowiedzieć się więcej o przepisach dotyczących transportu, zapoznaj się z Podręcznikiem prawnym WCRIS. Znajdziesz tam zestawienie przepisów i terminów prawnych. Możesz znaleźć cyfrową kopię podręcznika poprzez portal członkowski, lub możesz zakupić papierową kopię w naszym biurze. Jeśli mają Państwo jakiekolwiek pytania lub potrzebują pomocy w pracy z dzielnicą szkolną, prosimy o kontakt z WCRIS w celu uzyskania pomocy.