Znajomość języka obcego w DLS jest mierzona w skali ILR. ILR jest skrótem od Interagency Language Roundtable (Międzyagencyjny Okrągły Stół Językowy) i mierzy biegłość językową na podstawie możliwości ucznia w języku docelowym. Na przykład, zamiast mierzyć wynik studenta na egzaminie wielokrotnego wyboru, poziom ILR będzie określany na podstawie tego co student potrafi zrobić w języku docelowym. Skala zaczyna się od 0 do 5, gdzie zero reprezentuje prawdziwego początkującego bez znajomości języka docelowego, a 5 reprezentuje umiejętności językowe rodzimego użytkownika języka.

Wyobraź sobie skalę ILR jak stożek napełniający się od dołu. W miarę jak uczeń nabywa nowe umiejętności, stożek wypełnia się do jednego poziomu, a następnie do następnego, z każdym nowym poziomem demonstrującym szerszy wachlarz funkcjonalnych możliwości niż poprzedni. Należy zauważyć, że istnieją poziomy „plus” pomiędzy każdym poziomem ILR, np. poziom 0+, 1+, 2+, itd. Te poziomy wskazują studenta, który może wykonywać niektóre lub większość zadań wymaganych dla następnego poziomu, ale nie konsekwentnie.

Outline of ILR Proficiency Levels
Levels 4 and 5: Full Professional Proficiency and Native Proficiency

Can handle any situation or context as well as informal interpreting of the target language with rare and minor errors. Osoba posługująca się językiem na poziomie 4 może używać języka płynnie i dokładnie, co zwykle jest związane z potrzebami zawodowymi.

Poziom 3/3+: Professional Proficiency

Potrafi uczestniczyć w większości rozmów na tematy społeczne, osobiste lub zawodowe. Może nadal mówić z akcentem, ale popełnia tylko sporadyczne błędy, które rzadko zakłócają znaczenie.

Poziom 2/2+: Limited Working Proficiency

Potrafi pewnie radzić sobie w podstawowych sytuacjach społecznych, takich jak przedstawianie się i swobodna rozmowa, i może zrozumieć sedno większości rozmów na tematy nietechniczne.

Poziom 1/1+: Elementary Proficiency

Potrafi zaspokoić większość podstawowych potrzeb, zachowywać się w sposób uprzejmy i zrozumieć podstawową mowę.

Poziom 0+: Memorized Proficiency

Znajomość ograniczona do zapamiętanych, pojedynczych słów i zwrotów.

Poziom 0: Brak biegłości
Umiejętności ILR

Skala ILR zwykle patrzy na cztery kluczowe umiejętności językowe: mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie. Czas poświęcony na każdą z umiejętności zależy od potrzeb ucznia i pracy, jaką będzie wykonywał z językiem docelowym. Na przykład, uczeń, który będzie pracował z mieszkańcami za granicą, może nie potrzebować umiejętności pisania. Mając to na uwadze, celem tego studenta może być osiągnięcie wyniku ILR 2/2/2. Oznaczałoby to zdobycie 2 punktów w mówieniu, 2 w słuchaniu i 2 w czytaniu.

Umiejętności mówienia w skali ILR: wypowiedzi can-do

Umiejętności słuchania w skali ILR: wypowiedzi can-do

Umiejętności czytania w skali ILR: can-do statements

Dodatkowe zasoby
  • Czytaj więcej o skali ILR na oficjalnej stronie Interagency Language Roundtable, która zawiera FAQ oraz historię powstania skali ILR.
  • Zapoznaj się z tabelą samooceny umiejętności mówienia ILR opracowaną przez Interagency Language Roundtable.
  • Strona internetowa CIA oferuje podział na poziomy ILR poprzez serię krótkich filmów wideo na YouTube.

Zapraszamy do Części Drugiej, gdzie omówimy więcej szkoleń językowych i kulturowych w skali ILR. W szczególności, w naszym następnym poście, omówimy instrukcje oparte na zadaniach!

Aby dowiedzieć się więcej o DLS, sprawdź inne blogi i odwiedź nas na Facebooku, LinkedIn, Instagramie lub Twitterze!

By Clayton Crockett

.