Jeśli nie wiesz, dokąd zmierzasz, możesz skończyć gdzie indziej. -Yogi Berra, baseballista i trener
- Cele nauczania
- Zarządzanie czasem i wyznaczanie celów
- Success Begins with Goals
- Pomoc w skutecznym wyznaczaniu celów
- Działanie: Identifying Your Overall Academic Goals
- Cele
- Wskazówki
- Wskazówki
- Przykłady długoterminowych celów akademickich
- Przykłady średnio- lub krótkoterminowych celów akademickich:
- Strategie motywacyjne, które Cię wesprą
- Społeczne aspekty osiągania celów
- Dealing with Setbacks and Obstacles
- Strategie rozwiązywania problemów
- Podsumowanie
- What Do You Enjoy Studying?
Cele nauczania
Do końca tego rozdziału, będziesz w stanie:
- Wyjaśnić, w jaki sposób zarządzanie czasem odgrywa czynnik w ustalaniu celów, prowadząc do celów krótkoterminowych, średnioterminowych i długoterminowych
- Zidentyfikować ogólne cele akademickie
- Zidentyfikować i zastosować strategie motywacyjne wspierające osiąganie celów
- Zgłębić społeczne aspekty osiągania celów (nawiązywanie kontaktów, media społecznościowe, itp.)
- Brainstorm czynniki, które mogą utrudniać osiągnięcie celów i możliwe sposoby rozwiązania tych problemów
Zarządzanie czasem i wyznaczanie celów
Nie ma wątpliwości, że dobre radzenie sobie w college’u jest sporym wyzwaniem, szczególnie dla studentów pierwszego roku, którzy mają największe ryzyko porzucenia studiów. Musisz zmierzyć się z nowym otoczeniem fizycznym, nowym środowiskiem społecznym, nowymi codziennymi zadaniami i obowiązkami oraz najprawdopodobniej nowymi zobowiązaniami finansowymi. Ogólnie rzecz biorąc, jesteś pochłonięty nowymi wyzwaniami! Czy jesteś pewien, że będziesz w stanie sprostać wszystkim z nich w zrównoważony i zaangażowany sposób? Jaki będzie twój sekret sukcesu?
Success Begins with Goals
Goals! Cel to pożądany rezultat, który sobie wyobrażasz, a następnie planujesz i zobowiązujesz się do jego osiągnięcia. Cele mogą odnosić się do rodziny, edukacji, kariery, dobrego samopoczucia, duchowości i wielu innych obszarów twojego życia. Ogólnie rzecz biorąc, cele są związane z ostatecznymi oczekiwaniami czasowymi, nawet terminami.
Jako student college’u, wiele z twoich celów jest zdefiniowanych dla ciebie. Na przykład, musisz podjąć pewne kursy, musisz przestrzegać pewnych warunków i harmonogramów, i musisz zwrócić się do zadań w określonym czasie. Te cele są w większości ustawione dla ciebie przez kogoś innego.
Ale jest wiele celów dla ciebie, aby zdefiniować siebie. Na przykład, ty decydujesz, jaki kierunek studiów chcesz wybrać. Decydujesz, jak długo zamierzasz być na studiach lub na jakie kierunki chcesz się zapisać. W dużej mierze planujesz, jak chciałbyś, aby twoje studia odnosiły się do zatrudnienia i twojej kariery.
Cele mogą również zostać zepchnięte na boczny tor. Rozważmy następujący scenariusz, w którym uczeń dokonuje odkrycia, które zmusza go do ponownego przeanalizowania swoich celów, priorytetów i harmonogramów:
Janine myślała, że będzie księgową, chociaż niewiele wiedziała o tym, co może pociągać za sobą praca w księgowości. Jej umiejętności matematyczne i organizacyjne były duże, a ona sama lubiła brać udział w kursach ekonomii i innych kursach w swoim programie księgowości. Ale kiedy jeden z jej kursów wymagał od niej spędzenia czasu w biurze rachunkowym pracując z podatkami, zdecydowała, że księgowość nie była dla niej odpowiednia, ze względu na środowisko o wyższym poziomie stresu i późne godziny pracy.
Na początku była zaniepokojona, że zainwestowała czas i pieniądze w ścieżkę kariery, która nie pasowała do jej usposobienia. Obawiała się, że zmiana kierunku studiów wydłużyłaby jej czas ukończenia studiów. Niemniej jednak, zdecydowała się zmienić kierunek studiów i swoją karierę.
Janine jest teraz statystykiem w regionalnym systemie opieki zdrowotnej. Jest bardzo zadowolona ze swojej pracy. Zmiana kierunku studiów z księgowości na statystykę była dla niej właściwą decyzją.
Ten scenariusz reprezentuje niektóre z wielu możliwości, jakie mamy, na bieżąco, aby ocenić nasz stosunek do naszych celów, przewartościować priorytety i dostosować się. Okazje istnieją każdego dnia – w każdej chwili, naprawdę!
Poniżej znajduje się zestaw pytań, które możemy sobie zadać na każdym kroku, aby pomóc skupić się na celach osobistych:
- Jakie są moje cele o najwyższym priorytecie?
- Które z moich umiejętności i zainteresowań sprawiają, że moje cele są dla mnie realistyczne?
- Co sprawia, że moje cele są wiarygodne i możliwe?
- Czy moje cele są mierzalne? Ile czasu zajmie mi ich osiągnięcie? Skąd będę wiedział, że je osiągnąłem?
- Czy moje cele są elastyczne? Co zrobię, jeśli doświadczę niepowodzenia?
- Czy moje cele są kontrolowalne? Czy mogę je osiągnąć na własną rękę?
- Czy moje cele są zsynchronizowane z moimi wartościami?
Jak przechodzisz przez swoją karierę na studiach, zrób punkt, aby zadawać te pytania regularnie.
Pomoc w skutecznym wyznaczaniu celów
Poniższe wideo analizuje pięć pomocy, które pomogą zapewnić, że wyznaczanie celów będzie skuteczne, „przyjmie się” i będzie ci służyć w perspektywie krótko- i długoterminowej.
Działanie: Identifying Your Overall Academic Goals
Aby osiągnąć cele długoterminowe (począwszy od college’u), będziesz musiał najpierw osiągnąć serię krótszych celów. Cele średnioterminowe (w tym roku i podczas studiów) i krótkoterminowe (dzisiaj, w tym tygodniu i w tym miesiącu) mogą zająć kilka dni, tygodni, miesięcy, a nawet kilka lat, w zależności od twoich ostatecznych celów długoterminowych. Określ, co będziesz musiał zrobić, aby osiągnąć wszystkie swoje cele. Zyskaj pełny obraz swojej trajektorii.
Cele
- Zidentyfikuj i ustal priorytety 3-5 długoterminowych celów akademickich.
- Zidentyfikuj trzy powiązane średnio- i krótkoterminowe cele akademickie.
- Zidentyfikuj, co robisz w kierunku osiągnięcia tych zidentyfikowanych celów (na przykład, jak zarządzasz czasem).
Wskazówki
- Zapoznaj się z poniższym arkuszem ćwiczeń i wypełnij puste rubryki najlepiej jak potrafisz.
Wskazówki
- Sformułuj cele jako pozytywne stwierdzenia: Potwierdzaj swoje podekscytowanie i entuzjazm związany z osiągnięciem celu, używając pozytywnego języka i oczekiwań.
- Bądź dokładny: Ustal precyzyjny cel, który zawiera daty, godziny i kwoty, tak abyś miał podstawę do pomiaru, jak blisko osiągasz swoje cele.
- Priorytety: Wybierz swoje najważniejsze cele i ułóż je w kolejności od najważniejszego do najmniej ważnego. Pomoże Ci to zrozumieć, w jakim stopniu cenisz każdy z nich. Pomoże ci to również lepiej zarządzać powiązanymi zadaniami i nie czuć się przytłoczonym.
- Zakładaj, że jesteś kapitanem swojego statku: Określ cele, które są związane z Twoimi własnymi osiągnięciami, a nie zależą od działań innych ludzi lub sytuacji pozostających poza Twoją kontrolą.
- Bądź realistyczny, ale optymistyczny i ambitny: Cele, które wyznaczasz, powinny być osiągalne, ale czasami opłaca się sięgnąć nieco wyżej niż to, co może Ci się wydawać możliwe. Na pewno nie stawiaj swoich celów zbyt nisko.
- Bądź pełen nadziei, podekscytowany i zaangażowany: Twój entuzjazm i wytrwałość mogą otworzyć wiele drzwi!
Przykłady długoterminowych celów akademickich
- Planuję ukończyć studia z tytułem Bachelor of Fine Arts. Moim kierunkiem będzie Radio-Telewizja-Film, a moim mniejszym będzie hiszpański.
- Planuję ukończyć studia z tytułem Bachelor of Science in Foreign Service na kierunku historia międzynarodowa.
- Planuję uzyskać stopień Associate’s w pielęgniarstwie (ADN).
Przykłady średnio- lub krótkoterminowych celów akademickich:
- Chciałbym studiować za granicą w Hiszpanii przed ukończeniem studiów.
- Chciałbym zaangażować się w projekt nauczania usług w mojej społeczności, jako część mojego przygotowania do ewentualnej pracy usługowej.
- Planuję dołączyć do organizacji samorządu studenckiego, abym mógł zdobyć jakieś doświadczenie w community college, gdzie biorę zajęcia w niepełnym wymiarze godzin.
Dodatkowymi natychmiastowymi celami mogą być: ubieganie się o pomoc finansową, zdobycie pracy w niepełnym wymiarze godzin, wzięcie krótkiego urlopu, rozmowa z doradcą, itp.
Możesz chcieć skorzystać z arkusza planowania akademickiego, aby pomóc w identyfikacji kursów i terminów. Oto przykład z Penn State Eberly College of Science: Blank Academic Plan.
PRIORYTETY CELÓW | Moje PRECYZYJNE CELE | Co robię teraz, aby osiągnąć te cele |
---|---|---|
Przykład: Cel długoterminowy #1 | Planuję ukończyć studia z tytułem Bachelor of Fine Arts. Moim kierunkiem będzie Radio-Telewizja-Film, a moim mniejszym będzie Hiszpański | Uczęszczam do wybranego przeze mnie college’u i dostaję dobre oceny na moim kierunku. |
Przykład: Powiązany cel średnioterminowy | Chciałbym studiować za granicą w Hiszpanii przed ukończeniem studiów. | Muszę się tym zająć! W tym tygodniu zapytam o to, co muszę zrobić dalej. |
Przykład: Powiązany cel krótkoterminowy | Będę musiał uzyskać pomoc finansową na co najmniej część moich studiów. | Wypełniłem formularze o pomoc finansową. W zeszłym tygodniu złożyłem podanie o pracę w niepełnym wymiarze godzin. |
Długoterminowy cel #1 | ||
Powiązany cel średnioterminowy | ||
Powiązany cel krótkoterminowy | ||
PowiązanyCel długoterminowy | ||
Cel długoterminowy #2 | ||
Powiązany cel średnioterminowyCel średnioterminowy | ||
Powiązany cel krótkoterminowy | ||
Cel długoterminowyCel długoterminowy #3 | ||
Powiązany cel średnioterminowy | ||
Powiązany cel krótko-Cel długoterminowy | ||
Cel długoterminowy #4 | ||
Powiązany cel średnioterminowyCel średnioterminowy | ||
Powiązany cel krótkoterminowy | ||
Cel długoterminowyCel długoterminowy #5 | ||
Powiązany cel średnioterminowy | ||
Powiązany cel krótko-cel krótkoterminowy |
Strategie motywacyjne, które Cię wesprą
Każdego dnia dokonujemy wyborów. Niektóre z nich są tak proste, jak to, jakie ubrania zdecydujemy się założyć, co zjemy na obiad lub jak długo będziemy się uczyć do testu. Ale co z wyborami zmieniającymi życie – takimi, które stawiają nas na rozdrożu? Jak bardzo zastanawiasz się nad wyborem ścieżki A i ścieżki B? Czy lubisz planować i rozkładać swoje wybory, robiąc na przykład listę za i przeciw? Lub ty wolisz robić decyzjom spontanicznie i właśnie grać karty że życie rozdaje ciebie gdy przychodzą?
Wideo które następują są o wyborach dla sukcesu. Ogląda one z bacznym okiem i uchem. Rób też notatki. Możesz zebrać kilka dobrych pomysłów na strategie, które pomogą Ci osiągnąć Twoje cele.
Haroon F. Mirza jest dyrektorem ds. rozwoju biznesu w Intel Corp. Mirza mówi o definiowaniu momentów, jak życie polega na wyborach i jak możemy tworzyć definiujące momenty, które mogą zmienić trajektorię naszego życia:
Dr Nido R. Qubein jest prezesem High Point University. W tym filmie omawia swoją książkę Seven Choices for Success and Significance: How to Live Life from the Inside Out:
Stephen Covey, autor 7 Habits of Highly Effective People, mówi o roli, jaką wybór ma w zarządzaniu zmianami i osiąganiu tego, czego chcemy:
L’il Wayne jest amerykańskim raperem z Nowego Orleanu w Luizjanie. W tym filmie mówi o swoich strategiach sukcesu:
Społeczne aspekty osiągania celów
Ustalanie celów może być wyzwaniem, ale praca w ich kierunku, kiedy już je ustalisz, może być jeszcze większym wyzwaniem – często dlatego, że sugeruje, iż będziesz dokonywać zmian w swoim życiu. Może to być tworzenie nowych kierunków myślenia lub ustanawianie nowych wzorców zachowań, odrzucanie starych nawyków lub rozpoczynanie nowych. Zmiana zawsze będzie siłą napędową osiągania twoich celów.
Możesz odkryć, że podczas poruszania się po tej ścieżce zmian, jednym z twoich najlepszych zasobów jest twoja sieć społeczna. Twoja rodzina, przyjaciele, współlokatorzy, współpracownicy i inni mogą pomóc ci w utrzymaniu stałego skupienia na twoich celach. Mogą Cię zachęcać i dopingować, oferować wskazówki w razie potrzeby, dzielić się wiedzą i mądrością, którą zdobyli, a być może także współpracować z Tobą w dążeniu do osiągnięcia wspólnych celów i ambicji. Twoja sieć społeczna to kopalnia złota wsparcia.
Oto kilka łatwych sposobów, które możesz wykorzystać w celu wsparcia „mocy ludzi”:
- Zawieraj nowe znajomości
- Studiuj z przyjaciółmi
- Aktywnie angażuj się w społeczność college’u
- Wolontariat, aby pomóc innym
- Dołącz do organizacji studenckich
- Zdobądź staż
- Pracuj dla firmy. związanej z Twoim programem nauczania
- Pozostań w kontakcie poprzez media społecznościowe (ale używaj ich rozsądnie)*
- Zachowaj pozytywne nastawienie
- Pogratuluj sobie wszystkiego, co zrobiłeś, aby znaleźć się tam, gdzie jesteś
*Uwaga na temat mediów społecznościowych: Ponad 98 procent studentów w wieku college’u korzysta z mediów społecznościowych, mówi Experian Simmons. Dwadzieścia siedem procent z tych studentów spędza więcej niż sześć godzin tygodniowo na mediach społecznościowych (UCLA, 2014). University of Missouri wskazuje jednak w badaniu z 2015 roku, że taki poziom korzystania może być problematyczny. Może on prowadzić do objawów zazdrości, niepokoju i depresji. Mimo to, odłączenie od mediów społecznościowych może mieć negatywny wpływ, zbyt, i dalej wpływać na poziom niepokoju studenta.
Czy istnieje zdrowa równowaga? Jeśli czujesz się nadmiernie przywiązany do mediów społecznościowych, możesz znaleźć natychmiastowe i namacalne korzyści w cięciu z powrotem. Zmniejszając użycie, możesz poświęcić więcej czasu na osiągnięcie swoich celów. Możesz również zyskać poczucie wolności i więcej podekscytowania pracą w kierunku swoich celów.
Dealing with Setbacks and Obstacles
At times, unexpected events and challenges can get in the way of best-laid plans. Na przykład, możesz zachorować lub doznać kontuzji, musisz poradzić sobie z problemem rodzinnym lub kryzysem finansowym. Wcześniej w tym rozdziale rozważaliśmy scenariusz, w którym studentka uświadomiła sobie, że musi zmienić kierunek studiów i plany zawodowe. Takie wstrząsy, mniejsze lub większe, mogą wywołać potrzebę zrobienia sobie przerwy w nauce – może to być semestr lub rok. Twoje priorytety mogą się zmienić. Możesz potrzebować przewartościować cele.
Strategie rozwiązywania problemów
Poniżej znajduje się prosta lista czterech strategii rozwiązywania problemów. Mogą one być zastosowane do każdego aspektu twojego życia.
- Co to jest problem? Zdefiniuj go szczegółowo. Jak wpływa on na mnie i innych ludzi?
- Jak inni ludzie radzą sobie z tym problemem? Czy dostosowują swoje umiejętności zarządzania czasem? Czy nadal mogą wypełniać obowiązki i to na czas?
- Jaki jest mój zakres możliwych rozwiązań? Czy rozwiązania są realistyczne? Jak te rozwiązania mogą mi pomóc w osiągnięciu mojego celu/celów?
- Co muszę zrobić, aby wdrożyć rozwiązania?
Możesz również przejrzeć wcześniejszy zestaw pytań dotyczących skupiania się z intencją na celach.
Bądź pewny, że możesz powrócić na zamierzoną ścieżkę w odpowiednim czasie. Uznaj sposoby, w których potrzebujesz się przegrupować. Przeczytaj inspirujące słowa od ludzi, którzy zmierzyli się z przeciwnościami losu i zyskali. Ustaw swoje zasoby, bądź zdecydowany i podążaj pewnie w kierunku swoich celów.
Jeśli ktoś podąża pewnie w kierunku swoich marzeń i stara się żyć tak, jak sobie wyobraził, spotka się z sukcesem niespodziewanym w zwykłych godzinach. -Henry David Thoreau, autor
Podsumowanie
Sukces z celami (jakiekolwiek cele-edukacja, rodzina, kariera, finanse, etc.) jest zasadniczo trzyczęściowym procesem:
- Zidentyfikuj swoje długoterminowe, średnioterminowe i krótkoterminowe cele.
- Określ priorytety, aby osiągnąć te cele.
- Zarządzaj swoim czasem zgodnie z priorytetami, które określiłeś.
Podążając za tymi trzema prostymi krokami, możesz łatwiej osiągać cele, ponieważ jasno organizujesz proces i podążasz za nim z zaangażowaniem. Skup swój wzrok na tym, co chcesz zdobyć, osiągnąć lub zrealizować. Ustal priorytety kroków, które musisz podjąć, aby tam dotrzeć. I zorganizuj swoje zadania w łatwe do opanowania kawałki i bloki czasowe. To są drogi do osiągnięcia i spełnienia.
W poniższym fragmencie Foundations of Academic Success: Words of Wisdom, była studentka nauk politycznych Patricia Munsch-teraz doradca w college’u-rozważa, jak zorganizowane, sumienne podejście do podejmowania decyzji i wyznaczania celów w college’u może prowadzić do spełnienia i osiągnięcia.
What Do You Enjoy Studying?
There is a tremendous amount of stress placed on college students regarding their choice of major. Codziennie spotykam się z uczniami w związku z ich obawą o wybór właściwego kierunku; ścieżki, która doprowadzi do fantastycznej, wysoko płatnej pozycji w rozwijającej się branży. Istnieje nadzieja, że jedna decyzja, twój kierunek studiów, będzie miała ogromny wpływ na resztę twojego życia.
Studenci unikają obszarów tematycznych, które lubią z powodu strachu, że takie kursy nie doprowadzą do pracy. Jestem rozczarowany takim podejściem. Jako doradca zawsze pytam – co lubisz studiować? Na podstawie tej odpowiedzi zazwyczaj łatwo jest wybrać kierunek lub rodzinę kierunków. Zdaję sobie sprawę z niesamowitej presji, aby zabezpieczyć zatrudnienie po ukończeniu studiów, ale zmuszanie się do wyboru kierunku, który może nie mieć żadnego rzeczywistego zainteresowania, ponieważ książka lub strona internetowa wspomina o obszarze wzrostu, może nie prowadzić do szczęścia, które przewidujesz.
Pracując w środowisku uniwersyteckim mam możliwość pracy ze studentami ze wszystkich środowisk i wierzę, w oparciu o moje doświadczenie, że wybór kierunku, ponieważ jest wymieniony jako obszar wzrostu sam w sobie nie jest dobrym pomysłem. Wykorzystaj swój czas w college’u, aby zbadać wszystkie obszary zainteresowania i wykorzystaj zasoby kampusu, aby pomóc Ci nawiązać kontakt pomiędzy Twoją radością w danym temacie a potencjalnymi ścieżkami kariery. Zdaj sobie sprawę, że dla większości ludzi, w większości karier, kierunek studiów licencjackich nie prowadzi do liniowej ścieżki kariery.
Jako studentka studiów licencjackich specjalizowałam się w naukach politycznych, obszarze, który mnie interesował, ale dodałam też przedmioty dodatkowe z socjologii i studiów kobiecych, ponieważ moje dążenia edukacyjne się poszerzyły. Dziś, jako doradca, patrzę wstecz na moje zajęcia z radosnymi wspomnieniami odkrywania nowych idei, krytycznej analizy własnych założeń i rozwijania uznania dla nauk społecznych i behawioralnych. Tak więc, aby przekazać moją mądrość w odniesieniu do studenta kierunku studiów, zawsze będę pytać, co lubisz studiować?
Po określeniu, co lubisz studiować, prawdziwa praca zaczyna. Studenci muszą szukać doradztwa akademickiego. Doradztwo akademickie oznacza wiele różnych rzeczy; może obejmować wybór kursu, ukończenie kursu do ukończenia, mapowanie pracy do ukończenia, rozwijanie możliwości w ramach swojego kierunku i mentoringu.
Jako student wykorzystałem członka wydziału w moim dziale do wyboru kursu semestralnego, a także poszedłem do przewodniczącego wydziału, aby zorganizować dwa różne staże, aby zbadać różne ścieżki kariery. Ponadto, szukałem mentora wśród doradców klubowych, kiedy zastanawiałem się nad swoją ścieżką kariery i przyszłymi celami. W moim umyśle miałem zespół ludzi zapewniających mi wsparcie i wskazówki, a w rezultacie miałem wspaniałe doświadczenie w college’u i łatwe przejście ze szkoły do pracy.
Zalecam wszystkim studentom, z którymi się spotykam, aby stworzyli swój własny zespół. Jako doradca z pewnością mogę być częścią ich zespołu, ale nie powinnam być jedynym zasobem. Połącz się z wykładowcami w swoim dziale lub w swoim ulubionym temacie. Szukaj staży, myśląc o przejściu z college’u do pracy. Znajdź mentorów w postaci wykładowców, doradców klubowych lub pracowników uczelni. Wszyscy chcemy zobaczyć twój sukces i cieszymy się, że możemy być częścią twojej podróży.
Jako doradca zawsze jestem zszokowana, gdy studenci nie rozumieją, jakie kursy muszą podjąć, jaką średnią ocen muszą utrzymać i jakie wymagania muszą spełnić, aby osiągnąć swój cel – ukończenie studiów! Zrozum, że jako student college’u, twoim obowiązkiem jest przeczytanie katalogu college’u i spełnienie wszystkich wymagań koniecznych do ukończenia college’u. Zawsze sugeruję, aby studenci, począwszy od ich pierwszego semestru, nakreślili lub zmapowali wszystkie kursy, które muszą podjąć, aby ukończyć studia. Oczywiście możesz zmienić zdanie po drodze, ale poprzez określenie swojego planu ukończenia studiów zmuszasz się do nauki tego, co jest od ciebie wymagane.
Wykonuję to ćwiczenie w moich klasach i jest ono zdecydowanie najbardziej frustrujące dla studentów. Chcą oni żyć w teraźniejszości i nie chcą się martwić o następny semestr lub następny rok. Jednak dla wielu studentów, których widzę, konsekwencją tej decyzji jest drugi semestr starszego roku wypełniony kursami, których student unikał podczas wszystkich poprzednich semestrów. Jeśli celowo nakreślisz każdy semestr i zadania dla każdego z nich, możesz zrównoważyć swój harmonogram, zrozumieć swój program nauczania i czuć się pewnie, że osiągniesz swój cel.
-Dr Patricia Munsch, Foundations of Academic Success: Words of Wisdom
.
Dodaj komentarz