Definicja porównania

Jako urządzenie literackie, porównanie jest szerokim terminem dla każdego aktu opisującego związek między dwoma rzeczami lub więcej rzeczy. Te rzeczy (czy ludzie, działania, niematerialne pojęcia, miejsca, itp.) mogą być podobne lub różne w dowolnym stopniu. Poprzez porównanie autor może pokazać nowe powiązania, o których czytelnik nie pomyślałby, lub może sprawić, że nieznana rzecz stanie się bardziej znajoma. Istnieje wiele bardziej specyficznych rodzajów porównań, jak zobaczymy poniżej.

Słowo porównanie pochodzi od łacińskiego słowa comparare, co oznacza „do pary, dopasować.”

Types of Comparisons

  • Analogy-Another umbrella term, similar to the definition of comparison, referring to any comparison that explores the similarities or differences between two things.
  • Juxtaposition-Placing two concepts, characters, ideas, etc., blisko siebie tak, że czytelnik dokonuje porównań między nimi i być może kontrastuje je as well.
  • Metafora-Porównanie dwóch rzeczy bez użycia „jak” lub „jak”; twierdząc, że jedna rzecz jest inna, np. „Moja miłość jest oceanem.”
  • Symbolika-Porównanie dwóch rzeczy ze spójnikiem „jak” lub „jak”, takich jak „Moja miłość była jak ocean.”
  • Pun-Użycie porównania do kreatywnych powiązań poznawczych w humorystyczny sposób, na przykład, „Cieszę się, że znam język migowy, to całkiem przydatne.”
  • Alegoria-An rozszerzona metafora, która przenosi się przez cały utwór literacki, który porównuje sytuację w historii do sytuacji real-life.

Common Examples of Comparison

Używamy porównań cały czas w świecie rzeczywistym i w codziennej mowie. Porównania pomagają nam zrozumieć świat wokół nas, ponieważ możemy albo wyjaśnić nieznane rzeczy poprzez już znane jednostki, albo skomplikować znane rzeczy poprzez opisanie ich w nowy sposób, który w ten sposób tworzy powiązania poznawcze. Przykłady porównania obfitują, i znajdują się w każdym z następujących przypadków:

  • „Czy poznałeś moją przyjaciółkę Janet? Jest dokładnie taka jak twoja siostra, tylko bardziej dramatyczna.”
  • „Ta nowa powieść dla młodych dorosłych jest jak Harry Potter spotyka Titanica.”
  • „No dalej, szybko jak króliczek.”
  • „Mała czerwona sukienka jest nową małą czarną w tym sezonie, jeśli chodzi o hollywoodzki przepych.”
  • „Noszenie bieli po Dniu Pracy byłoby grzechem epickich rozmiarów.”

Znaczenie porównań w literaturze

Porównania odgrywają ważną rolę w każdym dziele literackim, jakie można sobie wyobrazić, ponieważ są podstawową funkcją mózgu. To właśnie dzięki porównaniom uczymy się i tworzymy mapę świata. Nawet prosta czynność nazywania rzeczy wymaga porównania w mózgu – na przykład odnosimy się do wielu różnie wyglądających przedmiotów jako do „krzesła”, ponieważ możemy je porównać w naszych umysłach i zdać sobie sprawę, że wszystkie mają tę samą ogólną funkcję. Porównania są szczególnie ważne w literaturze, ponieważ autorzy tworzą nowy świat, który czytelnik ma zrozumieć i zainteresować się nim, i muszą pokazać, w jaki sposób ten nowy, fikcyjny świat jest podobny lub niepodobny do tego, w którym żyje czytelnik (nawet jeśli dzieło literackie jest całkowicie realistyczne). Pisarze mogą również używać porównań, aby ich wiersze były bardziej poetyckie.

Przykłady porównań w literaturze

Przykład #1

Shall I compare thee to a summer’s day?
Thou art more lovely and more temperate.
Rough winds do shake the darling buds of May,
A summer’s lease hath all too short a date.
Sometime too hot the eye of heaven shines,
And often is his gold complexion dimmed;
And every fair from fair sometime declines,
By chance, or nature’s changing course, untrimmed;
Ale twe wieczne lato nie zblednie,

(„Sonet 18” Williama Szekspira)

Sonet 18 Williama Szekspira zawiera jeden ze słynnych przykładów porównania w literaturze. Mówca pyta wprost, czy powinien porównać swoją ukochaną do „letniego dnia”, i robi to dalej. Stwierdza, że letni dzień jest nieodpowiedni jako porównanie dla jego ukochanej, nalegając, że „jesteś bardziej urocza i bardziej umiarkowana”. To porównanie działa, aby pokazać wszechogarniającą miłość mówcy.

Przykład #2

Coś tam jest, co nie kocha muru,
Co chce go zburzyć. Mógłbym mu powiedzieć 'Elfy’,
Ale to nie są dokładnie elfy, i wolałbym
Żeby powiedział to za siebie. I see him there
Bringing a stone grasped strongly by the top
In each hand, like an old-stone savage armed.

(„Mending Wall” by Robert Frost)

Robert Frost uses many examples of comparisons in his poetry in order to create stronger imagery. W tym fragmencie „Mending Wall”, głośnik i jego sąsiad chodzić wzdłuż muru, który dzieli ich, próbując umieścić go z powrotem razem. Podczas gdy sąsiad lubi ten mur i potwierdza, że „dobre płoty czynią dobrych sąsiadów”, mówca jest podejrzliwy wobec tego założenia. Mówca używa porównania sąsiada wyglądającego jak „uzbrojony dzikus ze starego kamienia”, co stwarza poczucie, że sąsiad jest bardziej jak jaskiniowiec niż nowoczesny człowiek, i że jego opinie są podobnie przestarzałe.

Przykład #3

Gatsby wierzył w zielone światło, orgastyczną przyszłość, która rok po roku ustępuje przed nami. Wtedy nam się wymykało, ale to nie ma znaczenia – jutro będziemy biec szybciej, wyciągać ręce dalej…. I wtedy pewnego pięknego poranka-

Więc bijemy dalej, łodzie pod prąd, ponoszone z powrotem nieustannie w przeszłości.

(Wielki Gatsby przez F. Scott Fitzgerald)

Ten fragment z klasyki F. Scott Fitzgerald Wielki Gatsby obejmuje kilka ostatnich linii powieści. Istnieje silne poczucie nostalgii, że Fitzgerald odnosi się przez to zakończenie. Robi to poprzez stworzenie metafory bohaterów próbujących podróżować w przyszłość przed prądem, który ciągnie ich z powrotem do refleksji na temat ich przeszłości. Ten przykład porównania jest doskonałą metaforą w tym, że w opisuje znajomy związek z próbą wiosłować pod prąd z bardziej nieuchwytne doświadczenie.

Przykład #4

TOM: Ale najwspanialszy trik wszystkich był trik z trumną. Wbiliśmy mu gwoździe do trumny, a on wyszedł z niej nie wyjmując ani jednego gwoździa. . . . Jest taka sztuczka, która by mi się przydała – wyrwij mnie z tej sytuacji z dwoma czwórkami! . . . Wiesz, że nie trzeba wiele inteligencji, żeby znaleźć się w trumnie z gwoździami, Lauro. Ale kto w piekle kiedykolwiek dostał się z jednego bez usuwania jednego gwoździa?

(The Glass Menagerie przez Tennessee Williams)

W tym fragmencie sztuki Tennessee Williamsa The Glass Menagerie, bohater Tom porównuje własne życie do sztuczki magika z wydostaniem się z trumny z gwoździami. Jest to szczególnie uderzający przykład porównania, ponieważ z zewnątrz życie Toma może nie wyglądać tak strasznie. Najwyraźniej jednak postrzega je jako więzienie, z którego ucieczka jest prawie niemożliwa.

Przykład #5

Więc Gen powinien był powiedzieć coś więcej, a Carmen powinna była bardziej słuchać, ale zamiast tego pocałowała go, bo najważniejsze było zapomnieć. Ten pocałunek był jak jezioro, głębokie i czyste, a oni płynęli w nim zapominając.

(Bel Canto Ann Patchett)

Ten sugestywny przykład porównania pochodzi z powieści Bel Canto współczesnej autorki Ann Patchett. W nim, ona porównuje pocałunek między dwoma postaciami do jeziora. Jest to ciekawe porównanie, ponieważ jest to niezwykłe, a może nie jeden, że czytelnik będzie myśleć o wcześniej. Patchett uzasadnia to porównanie pięknym pomysłem, by bohaterowie popłynęli do pocałunku, tak jak mogliby to zrobić do jeziora, zapominając o niebezpiecznej sytuacji, w jakiej się znajdują.

Test Your Knowledge of Comparison in Literature

1. Które z poniższych stwierdzeń jest najlepszą definicją porównania?
A. Opisanie dwóch lub więcej rzeczy w odniesieniu do siebie nawzajem.
B. Wykazanie, że jedna rzecz jest lepsza od drugiej.
C. Pokazanie, że dwie rzeczy są do siebie niepodobne.

Odpowiedź na pytanie #1 Pokazanie>

2. Który typ porównania można odnaleźć w poniższym cytacie z tragedii Williama Szekspira Otello?

Oh, beware, my lord, of jealousy!
It is the green-eyed monster which doth mock
The meat it feeds on.

A. Puenta
B. Alegoria
C. Metafora

Odpowiedź na pytanie nr 2 Show>

.

3. Który z poniższych wierszy Roberta Frosta zawiera przykład porównania?
A.

For I have had too much
Of apple-picking: I am overtired
Of the great harvest I myself desired.

(„After Apple Picking”)
B.

Możesz zobaczyć ich pnie łukowato wygięte w lasach
Lata później, ciągnące swe liście po ziemi
Jak dziewczęta na rękach i kolanach, które przerzucają swe włosy
Przed nimi nad głowami, by wyschły na słońcu.

(„Brzozy”)
C.

Czyje to są lasy, chyba wiem.
Jego dom jest jednak we wsi;
Nie zobaczy, że się tu zatrzymuję
Aby patrzeć, jak jego lasy zasypuje śnieg.

(„Zatrzymując się w lesie w śnieżny wieczór”)

.

Odpowiedź na pytanie nr 3 Show>