Edukacja jest kamieniem węgielnym społeczeństwa. W „The Purpose of Education,” artykuł w Morehouse College gazety kampusu w 1947 roku, Martin Luther King Jr napisał: „Inteligencja plus charakter – to jest cel prawdziwej edukacji.” Specjaliści ds. Edukacji na wszystkich poziomach, od członków wydziału do liderów akademickich, pracują pilnie, aby zapewnić, że każdy student otrzymuje wartościową edukację. Dziekani akademiccy odgrywają główną rolę jako wiodący członkowie instytucji akademickich, którzy współpracują ze swoimi pracownikami, aby tworzyć i realizować dyrektywy edukacyjne.
Poza typowymi krokami wymaganymi do osiągnięcia stanowiska dziekana akademickiego na uniwersytecie, w college’u lub innej organizacji akademickiej, może być dodatkowe szkolenie, edukacja, certyfikacja lub wymagane doświadczenie, które zależy od pracodawcy, organizacji lub charakteru stanowiska.
Co robi dziekan akademicki?
Obowiązki dziekana akademickiego mogą się różnić w zależności od uczelni. Dziekani akademiccy mogą prowadzić lub rozwijać strategie edukacyjne dla konkretnej szkoły w ramach ich uniwersytetu. Mogą one również pracować w charakterze administracyjnym, nadzorując lub współpracując z innymi członkami wydziału, personelu i ciała studenckiego. Po stronie akademickiej, dziekani biorą aktywną rolę w rozwoju planów edukacyjnych z profesorami, realizacji tych planów, i określenie skuteczności programów w każdym indywidualnym departamencie.
Inna główna funkcja dziekana akademickiego jest zarządzanie wszystkimi aspektami pracowników dla jego lub jej szkoły w ramach uniwersytetu. Jest to odpowiedzialność dziekana do zatrudniania nowych członków wydziału, oceny postępu i skuteczności obecnego personelu, i ogień członków personelu, gdy jest to konieczne. Dziekan również ustanawia standardy dla każdego działu, które są zgodne z ogólną wizją uniwersytetu lub college’u i stale przegląda wydziału i wydajności akademickiej w celu zapewnienia, że te standardy są spełnione.
Dziekani akademiccy mogą również mieć zapisy i obowiązki związane z działalnością gospodarczą związane. Ich rola może obejmować rekrutację nowych studentów i programów akademickich marketingowych. Muszą również monitorować obawy budżetowe dla każdego działu.
Ogólny zakres obowiązków dziekana zależy od wielkości instytucji. Dla większych uniwersytetów, dziekanów akademickich może być odpowiedzialny za nadzorowanie każdej szkoły, takich jak szkoła biznesu, podczas gdy w mniejszych uczelniach, wiele działań może wchodzić w zakres jednego działu lub committee.
Kroki na drodze do zostania dziekanem akademickim
Aby stać się dziekanem akademickim, specjalistów w dziedzinie edukacji są zazwyczaj wymagane, aby mieć zaawansowane stopnie naukowe i bogate doświadczenie w edukacji. Wymagania, aby stać się dziekanem może się różnić w zależności od szkoły. Niektóre uczelnie mogą mieć bardziej rygorystyczne wymagania dotyczące tego, kto kwalifikuje się do zostania dziekanem, takie jak wnioskodawcy muszą posiadać tenure w ramach uczelni przez pewien czas. Inni dziekani mogą być mianowani na podstawie ich przeszłych osiągnięć zawodowych. Stopień magistra jest często wymagany, chociaż to, czy ten stopień musi być w konkretnej dziedzinie, może zależeć od specyficznych wymagań uniwersytetu dla danego stanowiska. Podczas gdy magister edukacji może skorzystać z tych, którzy szukają tej pozycji, stopni w wielu różnych dyscyplinach, takich jak biznes, marketing i pracy socjalnej, są również wystarczające w niektórych przypadkach.
Dziekanów akademickich są również często wymagane do posiadania doktoratu w szkolnictwie wyższym lub podobnej dziedzinie. Na przykład, mogą one posiadać online Doctor of Education, który pomaga profesjonalistom edukacji osiągnąć umiejętności i wgląd w administracyjnych, polityki i aspektów budżetowych zarówno prowadzenia działalności gospodarczej i adresowanie szkoły obawy edukacyjne. Dziekanów akademickich mogą również mieć doktoraty w różnych dziedzinach. Na przykład, ci, którzy rozpoczęli karierę jako nauczyciele lub profesorowie przed pracą w administracji edukacyjnej mogą dążyć do doktoratów w ich dziedzinach ekspertyzy.
Zdobycie doświadczenia zawodowego jest krytycznym krokiem w zostaniu dziekanem akademickim. Oprócz wiedzy i umiejętności osiągniętych z zaawansowanej edukacji, wiele organizacji szkolnictwa wyższego wymaga, aby ich dziekani akademiccy mają duże doświadczenie w pracy w administracji uczelni. Chociaż liczba lat może się różnić, kandydaci na to stanowisko musi być wcześniej zatrudniony przez uniwersytety lub podobne instytucje, czy jako asystentów, profesorów lub administratorów.
Aby być dziekanem akademickim, specjalistów edukacji musi mieć wiele umiejętności. Przywództwo jest niezbędne, ponieważ dziekani są odpowiedzialni za prowadzenie wydziałów akademickich, przekazywanie wizji swoich organizacji, a promowanie pracy zespołowej i współpracy wśród swoich pracowników. Potrzebują oni również umiejętności finansowych i smykałki do biznesu, aby prowadzić administracyjne aspekty college’u lub uniwersytetu, a także krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów, aby sprostać pojawiającym się wyzwaniom administracyjnym. Ponadto, dziekanów akademickich zostały coraz bardziej wymagane do doskonalenia swoich umiejętności komputerowych i technicznych do utrzymania i zarządzania rekordów studenckich, baz danych szkoły i innych danych.
Academic Dean Salaries
Bycie dziekanem akademickim uniwersytetu lub college’u może być lukratywne, w zależności od wielkości organizacji, zakresu obowiązków na stanowisku, budżetów szkolnych i innych czynników. Według U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS), mediana rocznego wynagrodzenia dla wszystkich administratorów edukacji policealnej pracujących w kolegiach, uniwersytetach i szkołach zawodowych w maju 2017 r. wyniosła 94 320 USD. Różnice w wynagrodzeniach dziekanów akademickich mogą również zależeć od doświadczenia specjalisty ds. Edukacji poszukującego tego stanowiska.
Przyszły wzrost w szkolnictwie wyższym
Specjaliści ds. Edukacji poszukujący stanowisk kierowniczych w szkolnictwie wyższym mogą doświadczyć wzrostu możliwości zatrudnienia. BLS przewiduje, że wszyscy administratorzy edukacji policealnej zobaczą wzrost zatrudnienia o 10 procent od 2016 do 2026 roku. Głównym powodem tego wzrostu jest to, że zapisy studentów w kolegiach i uniwersytetach również rosną.
Dziekani akademiccy również mają możliwość rozwoju w swojej dziedzinie. Istnieją stanowiska wykonawcze w szkolnictwie wyższym, do których dziekani akademiccy mogą aspirować. Pozycje takie jak provost, Chief academic Officer, i prezes pociągają za sobą różne obowiązki i złożone wyzwania dla liderów, którzy chcą pracować ich sposób w górę drabiny edukacyjnej.
Study to Become an Academic Dean
Jak więcej osób decyduje się na uniwersytet i edukacji kolegium, aby pomóc im osiągnąć swoje cele zawodowe, nadal będzie zapotrzebowanie na bardziej wykwalifikowanych pracowników administracyjnych, którzy pracują w celu zapewnienia, że ich instytucje oferują silne programy akademickie, które spełniają wszystkie niezbędne standardy. Co akademickich dziekanów zrobić jest niezbędna do tego procesu, ponieważ są one odpowiedzialne, wraz z członkami wydziału i innych administratorów, za pomoc organizacji akademickich osiągnąć swoje cele.
Dowiedz się więcej o Maryville University’s online Doctor of Education w szkolnictwie wyższym Leadership i odkryć, jak zdobycie zaawansowanych umiejętności w szkolnictwie wyższym i przywództwa może pomóc profesjonalistom edukacyjnym jazdy ich kariery do przodu.
Sources:
Inside Higher Ed, „Zapytaj administratora: What Skill Sets Do Deans Need?”
The Martin Luther King, Jr. Research and Education Institute, „The Purpose of Education”
Maryville University, Careers in Higher Education
Maryville University, Online Doctor of Education – Higher Education Leadership
PayScale, Average Academic Dean Salary
U.S. Bureau of Labor Statistics, „What Postsecondary Education Administrators Do”
.
Dodaj komentarz