24 Top Pros and Cons of Homework

Kiedy byłeś dzieckiem, jak bardzo kochałeś pracę domową? Były czasy, że praca domowa mogła być zabawna. Były też czasy, że będziesz pędzić przez tę pracę domową, tylko po to, abyś mógł iść grać na zewnątrz.

Przypisywanie pracy domowej uczniom już w przedszkolu stało się dyskusją dzielącą. Są tacy, którzy wierzą, że konsekwentne odrabianie pracy domowej pozwala na wzmocnienie w domu koncepcji uczenia się, które są nauczane w szkole. Są też tacy, którzy uważają, że dzieci są rozproszone w domu i że praca domowa jest drugorzędnym priorytetem.

Główne zalety i wady pracy domowej pomagają nakreślić różne kluczowe punkty tej debaty.

Lista głównych zalet pracy domowej

1. To może być zabawa, tak jak każda inna aktywność domowa.

Praca domowa często rozprasza uwagę, ponieważ pozwala się jej być jedną z nich. Jeśli rodzice zaangażują się w proces odrabiania pracy domowej i włączą ją do rodzinnej rutyny, może ona stać się zabawą. Praca domowa może być przekształcona w gry, w zajęcia, a nawet w rodzinne wypady. Nie musi to być sformalizowany proces, w którym uczniowie siedzą przy stole i zapamiętują wykresy i wzory lub wypełniają zadania.

2. Może odciągnąć dzieci od komputerów, telewizorów i urządzeń mobilnych.

Dzisiejsi uczniowie spędzają prawie tyle samo czasu w szkole, co oglądają telewizję lub korzystają z urządzeń elektronicznych. Uczniowie spędzają do 4 godzin w nocy na urządzeniach elektronicznych i do 8 godzin w ciągu dnia w weekend. Zachęcając do odrabiania lekcji, można ograniczyć ilość czasu spędzanego przed ekranami. W zamian istnieje mniejsze ryzyko przemęczenia oczu, krótkowzroczności, bólów głowy i innych problemów, które są związane z wysokim poziomem korzystania z ekranu.

3. Przedłuża proces uczenia się w ciągu dnia.

Większość przedmiotów szkolnych jest ograniczona do 30-60 minut nauczania dziennie. Przedmioty specjalistyczne, takie jak plastyka i muzyka, mogą być ograniczone do 1-2 godzin tygodniowo. Zadawanie prac domowych pozwala uczniom na wydłużenie procesu uczenia się w tych dziedzinach, umożliwiając im pogłębianie wiedzy, rozwijanie zainteresowań lub pasji związanych z określonymi zagadnieniami. Brak czasu może powodować luki w wiedzy. Praca domowa może pomóc zmniejszyć lub wyeliminować te braki.

4. Zapewnia bezpieczne środowisko uczenia się.

Nie każde dziecko wraca do domu w bezpiecznym środowisku domowym. Nie każde dziecko trafia też do bezpiecznego środowiska szkolnego. Zawsze znajdą się wyjątki, ale praca domowa pozwala uczniowi uczyć się w miejscu, w którym czuje się komfortowo. Korzyści z tego procesu obejmują lepsze zatrzymywanie informacji, wyższy poziom zainteresowania określonym tematem i lepszą komunikację między rodzicami a dziećmi.

5. Wymaga od uczniów nauki zarządzania czasem.

Praca domowa może obejmować wiele różnych zadań. Staje się konieczne, aby uczniowie mądrze zarządzali swoim czasem, aby mieć pewność, że ich praca zostanie ukończona na czas. Zachęca to uczniów do ustalania priorytetów dla swojego czasu, aby mogli osiągnąć swoje cele i nie czuli, że coś im umknęło. Proces ten zachęca do rozwiązywania problemów, kreatywnego myślenia i osobistej odpowiedzialności. Te korzyści nie kończą się tylko na uczniu. Rodziny muszą nauczyć się zarządzać czasem, aby zaspokoić potrzeby związane z pracą domową.

6. Tworzy sieci komunikacyjne.

Aby praca domowa była skuteczna, muszą być obecne dwie sieci komunikacyjne. Rodzice i dzieci muszą utworzyć sieć. Rodzice i nauczyciele również muszą stworzyć sieć. Poprzez regularne wysyłanie pracy domowej, sieci te pozostają aktywne, dzięki czemu uczeń może otrzymać zindywidualizowane możliwości uczenia się. Rodzice lepiej rozumieją nauczycieli. Nauczyciele lepiej rozumieją uczniów. Uczniowie, choć mogą nienawidzić pracy domowej, mogą lepiej zrozumieć swoje lekcje. To staje się zwycięską sytuacją dla wszystkich zaangażowanych.

7. To może sprzyjać głębszym relacjom rodzic/dziecko.

Rodzice są dziś bardzo zajęci. Około 60% wszystkich rodzin dwurodzinnych ma oboje rodziców zatrudnionych. W rodzinach niepełnych ilość czasu przeznaczonego na kontakt rodzica z dzieckiem może wynosić zaledwie 2-3 godziny dziennie. Praca domowa jest okazją dla rodziców, by przekazać dzieciom swoją mądrość i wiedzę w sposób, który przynosi korzyści wszystkim. Nie tylko przekazywane są informacje, ale każda praca domowa jest także szansą dla rodziców i dzieci na pogłębienie wzajemnych relacji.

8. Pozwala rodzicom wiedzieć, czego uczą się ich dzieci.

Nawet rodzice, którzy są opiekunami w klasie, nie widzą wszystkiego, czego ich dziecko uczy się każdego dnia. Praca domowa jest okazją, aby dowiedzieć się, czego uczy nauczyciel ich dziecka. Nie tylko pomaga to zaangażować proces uczenia się dla wszystkich, ale również daje rodzicom szansę na zadawanie pytań dotyczących programu nauczania lub wyrażenie obaw, które mogą mieć.

9. Zachęca do dyscypliny.

Powtarzanie tych samych zadań na co dzień jest dalekie od definicji „zabawy” dla przeciętnej osoby. Jednak bez powtarzania trudno jest poprawić osobiste umiejętności lub odkryć nowe talenty. Praca domowa jest okazją do stworzenia ram dyscypliny, która może trwać przez całe życie. Czasami w pracy domowej nie chodzi o samą pracę, którą trzeba wykonać. Chodzi o nauczenie się, jak zarządzać sobą tak, aby konsekwentnie osiągać osobiste cele.

10. Ustawia etap dla kariery zawodowej.

Wiele zawodów wymaga, aby ich pracownicy byli dostępni w różnych godzinach w ciągu dnia. Niektóre wymagają, aby pracownicy byli gotowi, w stanie gotowości na wezwanie. Ważny projekt zawodowy może wymagać ukończenia w domu. Kiedy nauczyciele i szkoły wysyłają uczniom pracę domową, jest to okazja do poznania, jak naprawdę wygląda świat. Są dni, kiedy wymagana jest dłuższa praca. W zamian za to, po zakończeniu pracy, będziesz mógł robić wszystkie fajne rzeczy, które chcesz robić.

11. Jest to okazja do znalezienia dumy z własnej pracy.

Wykonanie dobrej pracy nad czymś jest przyjemne. Dodaje pewności siebie i podnosi poczucie własnej wartości. Praca domowa może przynieść te korzyści, zwłaszcza gdy spełnia lub przewyższa oczekiwania. Znalezienie dumy w swojej pracy może pomóc uczniom określić, kim chcą być, kiedy dorosną.

Lista największych wad pracy domowej

1. Eliminuje czas na zabawę z rutyny dziecka.

Wiele dzieci już włożyło tyle samo godzin na naukę i zajęcia, co ich rodzice z ich pełnoetatowymi pracami. Sport, kluby, harcerstwo, zajęcia w kościele i inne są częścią nowoczesnej rutyny. Musi być też czas na zabawę, a praca domowa może ten czas zabrać. Kiedy dzieci nie mają czasu na zabawę, mają niższy poziom świadomości bezpieczeństwa osobistego, niższą średnią ocen i wyższe ryzyko problemów zdrowotnych.

2. Często jest oceniana na podstawie wzorców, a nie osobistych osiągnięć.

Celem pracy domowej jest zwiększenie osobistej wiedzy w określonym obszarze. Powody tej potrzeby są często mieszane. Często jest ona zadawana w celu poprawienia konkretnego wyniku testu zamiast poprawienia konkretnej osobistej umiejętności lub nawyku. Ponieważ praca domowa jest często zadawana w czasie, gdy dzieci czują się zmęczone po lekcjach, ilość informacji, które zapamiętują, jest ograniczona. Jeśli dodać do tego stres, niepokój, a nawet głód, wyniki pracy domowej mogą być znikome lub nawet negatywne.

3. Może ona być wykorzystana do kompensowania braków w nauczaniu.

Ogólna zasada dotycząca pracy domowej mówi, że powinno się na nią przeznaczać maksymalnie 10 minut dziennie, w zależności od poziomu klasy ucznia. Ponieważ przedszkole jest w zasadzie klasą 0 w Stanach Zjednoczonych, oznaczałoby to, że nie powinno się zadawać żadnej pracy domowej. Pierwszoklasista powinien otrzymać maksymalnie 10 minut dziennie, drugoklasista – 20 minut itd. Jednak w Stanach Zjednoczonych przeciętny pierwszoklasista wraca do domu z 20 minutami pracy domowej – dwa razy więcej niż jest to zalecane. Oznacza to, że w wielu przypadkach jest ona wykorzystywana bardziej do uzupełniania braków edukacyjnych niż do rozwoju ucznia.

4. Zmniejsza ilość czasu spędzanego na świeżym powietrzu.

Jak wzrosły obowiązki domowe, zmniejszyła się ilość czasu spędzanego przez dzieci na zabawie na świeżym powietrzu. W ciągu ostatniego pokolenia ilość czasu przeznaczonego na zabawę na świeżym powietrzu została zmniejszona prawie o połowę. W tym samym czasie ilość zadawanych prac domowych wzrosła niemal o taki sam poziom. Średnia ilość pracy domowej, jaką zadaje się uczniom klas maturalnych w USA, wynosi 3 godziny dziennie w szkołach osiągających najlepsze wyniki. Oznacza to, że niektórzy uczniowie pracują dłużej w swojej edukacji niż ich rodzice w swojej pełnoetatowej pracy.

5. Zachęca do chodzenia na skróty.

Uczniowie, którym przypisano wysoki poziom zadań domowych, zaczynają szukać sposobów na zmniejszenie swoich zobowiązań czasowych. Oznacza to próbę znalezienia skrótów w tym procesie. Może to oznaczać decyzję o oszukiwaniu w trudnym zadaniu. Może to oznaczać, że uczeń decyduje się na 50% wysiłku, aby mieć więcej energii do zrobienia czegoś innego później w ciągu dnia. Wiele rodzin wielodzietnych odrabia pracę domową wspólnie, aby zaoszczędzić czas. To zmniejsza efektywność tego, co praca domowa ma osiągnąć.

6. Może to być poza zakresem wiedzy rodzica.

Zmienne plany lekcji oznaczają, że zadania domowe są zgodne z innymi zasadami niż rodzice mogą znać w porównaniu z czasem spędzonym w szkole. Matematyka Common Core jest jednym z najlepszych tego przykładów. Jeśli rodzice nie mogą pomóc w zrozumieniu podstawowych pojęć związanych z zadaniem domowym i nie mają dostępu do pomocnych informacji, to cel zadania domowego zostaje utracony. Rezultaty mogą być szkodliwe dla procesu uczenia się. Może to nawet pozbawić uczniów i rodziców zaufania.

7. Nie jest to coś, co można wyegzekwować.

Odmowa wykonania pracy domowej nie jest sprzeczna z prawem. Niektórzy uczniowie mogą zdecydować, że konsekwencje, jakie otrzymają w szkole za nieodrobienie pracy domowej, są warte oszczędności czasu, jaki zaoszczędzą na jej odrobieniu. Motywacja może być podstępna. Jeśli praca domowa nie ma wartości na jakimś poziomie, w każdej szkole zawsze znajdzie się garstka uczniów, którzy zdecydują, że wysiłek włożony w jej wykonanie nie jest dla nich wystarczająco wartościowy.

8. Zmniejsza rozwój procesów twórczych.

Praca domowa jest zwykle skonstruowana wokół wykonania konkretnego zadania. Nawet w sztuce, muzyce czy pisaniu praca domowa musi być wykonana w określony sposób, aby otrzymać dobrą ocenę. Oznacza to, że praca domowa uczy koncepcji zgodności bardziej niż koncepcji rozwoju umiejętności.

9. Zmniejsza ilość wolnego czasu, który uczeń otrzymuje.

Prawdą jest, że przeciętny uczeń może spędzić do 4 godzin każdej szkolnej nocy przed ekranem elektronicznym. Może to oznaczać film, program telewizyjny lub gry wideo. Coraz więcej zadań domowych zadawanych jest również za pomocą urządzeń elektronicznych. Pozostawia to uczniom mniej czasu na zajęcia pozalekcyjne, rozwijanie nowego hobby lub spędzanie czasu z rodziną. Nadmierna praca domowa może nawet prowadzić do wypalenia zawodowego, jeśli trwa wystarczająco długo.

10. Może nie oferować żadnej poprawy umiejętności.

Z wyjątkiem nietypowych badań, praca domowa wykonuje najlepszą robotę w tworzeniu negatywnego nastawienia do uczenia się czegoś nowego. Dzieci nie chcą chodzić do szkoły, ponieważ nie chcą otrzymywać ton pracy domowej, która musi być wykonana. Rodzice są nawet zobowiązani do parafowania lub podpisania potwierdzenia, że praca domowa została wykonana. Jeśli taki podpis się nie zdarzy, kto otrzymuje konsekwencję w szkole? Uczeń. Praca domowa może być pomocna, gdy uczniowie pozostają w tyle za swoimi rówieśnikami w określonych dziedzinach, zwłaszcza jeśli zaangażowani są prywatni korepetytorzy, ale inne korzyści płynące z pracy domowej mogą być wyolbrzymiane.

11. Dodaje więcej czasu do codziennych obowiązków dziecka.

Przeciętna szkoła zaczyna swój dzień o 8 rano. Dzień szkolny kończy się o 2:30 lub 3:20pm. Wielu uczniów może łatwo osiągnąć 8 godzin obowiązków szkolnych każdego dnia. Praca domowa na weekend może zawierać do kolejnych 6 godzin obowiązków szkolnych dla szkoły o wysokiej wydajności. Dzieci w wieku 5 lat chodzą do formalnych szkół na 6-8 godzin każdego dnia. Mimo, że jest to dostosowane do godzin pracy rodziców, stwarza to ogromne obciążenie dla dzieci. Niektóre z nich czują, że nie mają już czasu na bycie dzieckiem.

12. Dzieci często siedzą przez długie okresy czasu, gdy znajdują się w środowisku szkolnym. Często siedzą przez długie okresy podczas odrabiania pracy domowej. Ostatnie badania sugerują, że długotrwałe siedzenie może być tak samo niebezpieczne dla zdrowia człowieka jak palenie papierosów. Przy rekordowo wysokim poziomie otyłości na całym świecie, ale szczególnie w Stanach Zjednoczonych, najlepszą pracą domową do odrobienia może być po prostu wyjście na dwór, aby się pobawić przez jakiś czas.

13. To stawia niektóre dzieci w niekorzystnej sytuacji.

Nie każdy rodzic jest zainwestowany w edukację swojego dziecka. Nie każdy rodzic pomaga dziecku z pracą domową, którą ma. Niektórzy rodzice mogą nawet nie wracać na noc do domu. Dzieci, które pochodzą z domów, w których rodzice nie inwestują w nie, zazwyczaj znajdują się w niekorzystnej sytuacji, jeśli chodzi o pracę domową. Bez żadnego wsparcia w domu dziecko może mieć wrażenie, że zarówno nauczyciel, jak i rodzice „chcą je dorwać”. To uczucie może zainspirować wiele negatywnych wyborów, w tym działalność przestępczą.

Górne plusy i minusy pracy domowej często inspirują namiętną debatę. Są tacy, którzy uważają, że praca domowa jest dobra dla wszystkich, ponieważ zachęca do dyscypliny i osobistej odpowiedzialności. Są też tacy, którzy uważają, że praca domowa jest zła, ponieważ zabiera czas innym możliwościom uczenia się. Odpowiedź prawdopodobnie leży gdzieś pośrodku, gdzie niektóre prace domowe mogą być dobre, ale nie powinny przytłaczać ucznia lub jego rodziny.

.