1.Il sonetto 18 è una delle poesie più famose della lingua inglese. Perché pensate che sia così? In che modo l’oratore usa le immagini naturali per creare un’immagine della bellezza del giovane?

2.Nel Sonetto 1, l’oratore sostiene che l’unico modo per il giovane di sfidare il potere devastante del tempo è quello di riprodursi, ma nei sonetti successivi, sembra pensare che la permanenza della sua poesia conserverà la bellezza del giovane per sempre. Perché l’oratore è così preoccupato delle devastazioni del tempo? Come rappresentano il tempo i sonetti? Come possono pretendere di sfidarlo?

3.Discutete la rappresentazione della bellezza nella sequenza nel suo insieme. La bellezza è un ideale immortale o è vulnerabile al tempo? In che modo la bellezza è valutata diversamente in poesie come i sonetti 1, 18 e 60 rispetto a una poesia come il sonetto 146? Come contrasta la “bellezza” con il “valore”? Come viene trattata la bellezza nel Sonetto 130?

4.Il Sonetto 94 è uno dei più difficili, e per molti versi uno dei più ambigui, di tutti i sonetti. Quali sono i sentimenti dell’oratore per le persone “che hanno il potere di ferire e non lo faranno”? Qual è il significato del fiore dell’estate?

5.Confronta e contrasta due sonetti “morali”, 129 e 146. Come si rapporta l’ansia del secondo poema per l’aspetto esteriore con l’ammissione vergognosa della lussuria del primo?

6.Discuti il tema dell’amore nei sonetti. I sonetti del giovane esprimono un diverso ideale d’amore rispetto ai sonetti della dark lady? L’ideale d’amore descritto nel sonetto 116 – senza il quale l’oratore “non ha mai scritto, né nessun uomo ha mai amato” – è costante in tutti i sonetti?

7.Rifletti sui modi in cui l’oratore usa la forma del sonetto per incarnare una serie di metafore.Come fanno poesie come il sonetto 60 e il sonetto 73 a dividere le loro metafore tra le varie parti del sonetto?