Partecipazione alla discussione delle letture assegnate

Gli studenti sono tenuti a completare le letture assegnate prima della lezione ogni settimana e a contribuire alla discussione durante il seminario. Una buona partecipazione non presuppone che si capisca tutto ciò che si legge – buone domande fanno una buona partecipazione.

Una presentazione

Ogni studente farà una presentazione durante il trimestre su una questione relativa alle letture. Alla prima lezione, assegneremo le date e le domande per la presentazione di ogni studente. Le presentazioni dovrebbero durare 15-20 minuti. L’obiettivo delle presentazioni è quello di rispondere alla domanda posta per quella settimana, che attingerà dalle varie letture assegnate. Le presentazioni deboli riassumeranno semplicemente le letture (ad esempio “Smith dice X; Jones dice Y”). Le presentazioni forti dovranno:

  • Descrivere qualsiasi questione concettuale chiave che deve essere affrontata dal lavoro sulla questione (per esempio una presentazione sulla contrattazione potrebbe richiedere una spiegazione di cosa sia il potere dell’agenda; una presentazione sui sistemi elettorali potrebbe richiedere una spiegazione di cosa sia il voto strategico, ecc. una presentazione sulla corruzione potrebbe indicare diversi tipi di variabili – come il tipo di regime, il decentramento, le regole elettorali, la cultura politica – che si suppone influenzino i livelli di corruzione).
  • Descrivere le difficili questioni metodologiche che affrontano il lavoro sulla questione (ad esempio, una presentazione sugli effetti delle regole elettorali sul numero di partiti potrebbe discutere il problema dell’endogeneità – se le regole determinano quali tipi di partiti sopravvivono, o i partiti scelgono le regole).
  • Offrire critiche e/o suggerire percorsi per la ricerca futura.

Gli studenti che vogliono perseguire ulteriori letture su un argomento, sia come sfondo per una presentazione o come preparazione per lo sviluppo di un documento di ricerca originale sull’argomento, dovrebbero consultare il professor Riera per raccomandazioni per ulteriori letture.

Due riassunti/risposte critiche

Ogni studente deve presentare 2 riassunti/risposte critiche sulle letture obbligatorie di sua scelta (massimo 5 pagine).

Una ricerca originale

Ogni studente deve scrivere una ricerca originale su qualche aspetto di come le istituzioni formali influenzano la politica democratica. Gli studenti dovrebbero consultarsi con il professor Riera nel corso del trimestre su potenziali argomenti. Entro l’ultimo giorno di lezione, ogni studente deve consegnare un prospetto di ricerca che: dichiari la domanda centrale da esaminare e perché la domanda è importante e interessante; spieghi brevemente come la ricerca proposta affronterà la domanda; e includa una bibliografia preliminare della letteratura relativa.