Le norme di classe sono le aspettative comportamentali o le regole della classe. Le norme di classe ci informano su come ci si aspetta che ci comportiamo l’uno verso l’altro e verso i materiali che usiamo a scuola. Gli studenti che sono partner nella composizione delle norme di classe hanno maggiori probabilità di sperimentare un livello di proprietà, di partecipare all’istruzione e di impegnarsi in relazioni reciprocamente rispettose e cooperative. Inoltre, gli studenti e i membri del team educativo che sviluppano e implementano congiuntamente le norme spostano parte della responsabilità di sostenere e incoraggiare le interazioni socialmente appropriate dall’insegnante agli studenti. Questo aiuta anche a garantire che gli studenti comprendano davvero le aspettative della comunità di classe e fornisce loro il fondamento per monitorare e cambiare i propri comportamenti.
Una volta che gli studenti hanno dimostrato una comprensione di base dei concetti fondamentali di fiducia, condivisione, appartenenza e rispetto, il team educativo e gli studenti possono sviluppare congiuntamente norme di classe che sostengono tali concetti. Le norme possono essere scritte a livello generale o specifico. Le norme scritte a livello generale non specificano i comportamenti particolari in cui ci si aspetta che gli studenti si impegnino e sono applicabili in un’ampia varietà di situazioni. Alcuni esempi di norme generali di classe sono: essere un buon vicino, rispettare gli altri e se stessi, ed essere gentili. Le norme scritte ad un livello specifico identificano comportamenti distinti, come alzare la mano prima di parlare, o camminare nei corridoi, e sono di solito applicabili solo in situazioni particolari. Ai fini di questo curriculum le norme dovrebbero essere sviluppate ad un livello generale in modo che siano rilevanti in un’ampia varietà di situazioni. I comportamenti specifici per sostenere le norme saranno selezionati congiuntamente dagli studenti e dai team didattici come parte dell’insegnamento delle abilità collaborative. Indipendentemente dal loro livello di specificità, le norme di classe devono essere sviluppate congiuntamente dal team didattico e dagli studenti. Clicca qui per vedere esempi di norme dalle nostre classi partner.