Mi chiamo —–

Ho iniziato a scrivere questo saggio su un pezzo di carta, ma è esattamente quello che non sono.

Lasciate che mi presenti come si deve.

Sono il figlio dei miei genitori.

I miei genitori sono una forza trainante nella mia ambizione di rendere questo mondo un posto migliore. Il mio sogno di essere il pioniere della mia start-up Ed-Tech è iniziato al tavolo della mia cucina, dove i miei genitori – uno stratega educativo e un dirigente high-tech – condividevano storie sul loro lavoro.

Mio padre, un agricoltore diventato presidente di una società tecnologica, mi ha mostrato che la determinazione ha successo in qualsiasi ambiente, dai campi alla sala riunioni. Mia madre, innovatrice nel campo dell’educazione e sostenitrice della giustizia sociale, mi ha insegnato l’importanza di un’educazione adeguata e uguale per tutti. I miei genitori mi hanno mostrato che una professione è più che far progredire solo se stessi o la propria famiglia – si tratta di far progredire la società.

Sono determinato a raggiungere e superare i risultati dei miei genitori, a modo mio, combinando le passioni nate dalle maggiori influenze della mia vita – istruzione, tecnologia e gestione.

Sono guidato dal desiderio di usare la tecnologia e i principi open source per migliorare l’istruzione nelle aree remote e rurali di tutto il mondo.

Sono un cittadino globale.

Poco prima che entrassi in prima elementare, mio padre fu scelto da un ex comandante dell’esercito per lavorare nell’alta tecnologia. La mia vista è passata dalle dolci colline della nostra città ai grattacieli, il canto degli uccelli sostituito dal clacson dei taxi.

Due giorni dopo essere arrivato in America, mi sono ritrovato in una classe pubblica, senza un solo amico o una parola di inglese a mio nome.

Sentirmi imbarazzato e confuso in classe mi ha portato a passare i pomeriggi a memorizzare l’ABC e a scansionare libri in inglese. Ho costretto i miei genitori a darmi lezioni di inglese ogni sera quando tornavano a casa dal lavoro. Dopo un anno, mi sentivo completamente a casa, e ho persino fatto da mentore ai nuovi arrivati stranieri, preparandoli su cosa aspettarsi a scuola e aiutandoli a praticare l’inglese.

Siamo tornati nella mia città dopo sei anni, ma l’esperienza all’estero è stata fondamentale. Acclimatarmi a una cultura straniera in un’età così giovane mi ha aperto in modi che sono stati essenziali per la mia crescita personale e professionale. I lunghi pomeriggi di apprendimento mi hanno reso uno studente indipendente – un’abilità che uso spesso oggi al lavoro, padroneggiando nuovi linguaggi di programmazione e conducendo ricerche approfondite presso il centro di innovazione del mio datore di lavoro.

Superare la mia barriera linguistica in giovane età mi ha insegnato ad essere paziente, a dare agli altri il beneficio del dubbio e ha instillato il valore della mentorship. Queste intuizioni mi hanno aiutato a diventare una persona altamente cooperativa di cui gli altri sentono di potersi fidare.

Sono un leader.

Ho imparato a comandare per la prima volta come capitano della mia squadra di basket del liceo, portando la mia squadra a un campionato nazionale contro ogni aspettativa. Avevamo meno talento, meno esperienza, ed eravamo (in media) 4 centimetri più bassi dei nostri avversari. Alla fine, il nostro lavoro di squadra e la nostra amicizia hanno prevalso. Dopo aver vinto il campionato, sono stato invitato a fare uno scrimmage con la squadra nazionale. Ho insistito per far venire tutta la mia squadra.

Diventare campione nazionale mi ha mostrato il valore della persistenza e di non sottovalutare mai le proprie capacità o quelle della propria squadra. Questo è stato particolarmente istruttivo quando servivo come paracadutista; ho sofferto di un grave infortunio alla schiena a causa di lunghe camminate con attrezzature pesanti. I miei comandanti mi hanno presentato due opzioni: accettare un lavoro d’ufficio, o firmare un anno extra oltre il mio servizio obbligatorio per frequentare la Scuola Ufficiali e in seguito guidare un’unità d’elite per operazioni speciali e sviluppo tecnologico. Determinato a trarre il massimo dal mio servizio nonostante il mio infortunio, ho scelto la seconda opzione.

Proprio come la squadra di basket che ho guidato, il mio primo progetto è iniziato come una causa persa: Mi è stata affidata la responsabilità di sviluppare un dispositivo di tracciamento termico da 2,8 milioni di dollari insieme a un appaltatore militare leader mondiale. Il progetto era in ritardo di oltre un anno, gestito da un team esausto e frustrato.

Non ho mai dubitato che avremmo raggiunto l’ambizioso obiettivo di 8 mesi che l’esercito aveva fissato. Ho creato un Gantt completo per soddisfare i parametri di sviluppo, finanza, logistica e risorse umane. Ho lavorato duramente per creare coesione tra i membri dell’esercito e del team civile.

Quando le caratteristiche aggiuntive del prodotto richiedevano più capitale per essere sviluppate, ho usato le mie notti libere per creare campagne di marketing che ho proposto agli ufficiali di grado superiore – a innumerevoli colonnelli e persino un generale di brigata. Ho sollecitato donazioni private da decine di donatori internazionali, adattando ogni presentazione alle loro preferenze e priorità culturali. Ho raccolto 1 milione di dollari di capitale, abbiamo rispettato la nostra scadenza, e la nostra unità è diventata l’unità di riferimento per lo sviluppo del prodotto e per le operazioni tecnologiche speciali. Dopo il rilascio del dispositivo di tracciamento termico, ho guidato altri 7 progetti con un budget totale di 4 milioni di dollari.

Credo che l’Ed-Tech sia il futuro.

Crescendo in una comunità di immigrati, ho sviluppato una stretta comprensione di ciò che significa vivere in una parte povera e remota di un paese. Insegnare agli adolescenti a rischio e agli orfani della scuola elementare in Thailandia ha dato un senso alle parole di mia madre: “L’educazione è la distanza tra chi ha e chi non ha”. La tecnologia è l’unico modo per accorciare questa distanza.

Intendo sfruttare le mie competenze tecnologiche, l’esperienza come educatore e l’acume commerciale che acquisirò ad Harvard per creare prodotti Ed-Tech per aumentare l’accesso all’istruzione attraverso applicazioni a basso costo basate sulla condivisione collaborativa delle conoscenze e sull’analisi dei grandi dati.

I miei successi tecnologici finora mi danno la fiducia che sono pronto a portare i miei prodotti al pubblico.

Ho sviluppato una start-up, una piattaforma online per lo sviluppo professionale e il reclutamento. Ho attinto il capitale per l’intero progetto con nient’altro che la fede nella mia idea e presentazioni in power point molto convincenti. Oggi, la mia azienda ha migliaia di utenti ed è la principale piattaforma di sviluppo professionale per diverse aziende tecnologiche multimilionarie.

Il cambiamento globale inizia dal cambiamento locale, e il mio paese è un fertile terreno di prova. Dopo il mio MBA, e se tutto va bene dopo il successo come product manager in un’azienda Ed-Tech, ho intenzione di pilotare i miei progetti nella periferia del mio paese, rivolgendomi a popolazioni poco servite.

Harvard è la mia vocazione.

Più che essere situata nella mia amata città natale, la Harvard Business School è il luogo che ha stimolato il mio interesse per le scienze manageriali. Ho avuto l’opportunità di accompagnare mio padre ai corsi della HBS mentre studiava con l’Advanced Manager’s Program. Partecipare ai corsi dell’AMP ha acceso il mio interesse per i case-studies (ho finito per leggere ogni studio nella cartella di mio padre!), e ho apprezzato le discussioni approfondite con professori come Richard Vietor e Guhan Subramanian. Sono fortunato a poter continuare la mia interazione con HBS attraverso la lettura di articoli e casi di studio sul portale di apprendimento IBM.

Harvard è la quintessenza dell’esperienza di apprendimento. Attraverso le innovazioni nell’EdTech, credo che lo standard di Harvard possa diventare uno standard educativo mondiale.

Sono un avventuriero, un amante del rischio, un cercatore di sfide. Sono un educatore, un leader, un imprenditore e un innovatore sociale.

Non sono solo il mio passato, sono il mio futuro; e sto per intraprendere un nuovo capitolo della mia vita, con voi, ad Harvard.