Attività e ricordi di fine anno – The Secondary English Coffee Shop

È quel periodo dell’anno in cui ci sentiamo tutti esausti e pronti per le vacanze estive. Allo stesso tempo, siamo stati con i nostri studenti tutto l’anno (o semestre) e abbiamo visto la loro incredibile crescita. E’ agrodolce quando finalmente raggiungiamo l’ultima settimana o l’ultimo giorno di lezione.

A livello di scuola superiore, odio sempre terminare la mia ultima lezione con un esame, anche se è richiesto. Di solito do agli studenti il tempo che precede il giorno dell’esame per ripassare (ovviamente) ma anche per un’attività divertente senza legami per finire l’anno con una nota positiva. Faccio questo perché:
– Finire con un test non è sicuramente il modo più positivo per mandare via i miei studenti E
– Penso che anche gli studenti della secondaria meritino di divertirsi alla fine di un lungo anno, E
– Non voglio niente che io debba valutare. 😏
Le attività sono variate di anno in anno (a seconda del tempo che mi rimane alla fine del semestre). Una cosa è certa: devono essere attività che gli studenti VOGLIONO completare anche se molto probabilmente non riceveranno alcun voto per averle fatte (alcuni anni ho dato un semplice voto di completamento, ma la maggior parte delle volte fanno l’attività perché vogliono farlo).
Ecco alcune delle mie preferite per il nostro ultimo giorno insieme:

Vivere &Imparare lezioni di vita: Questa attività è così semplice ma genera sempre i risultati più sorprendenti. Per prima cosa, condivido alcune “lezioni di vita” con i miei studenti: proclami di una sola frase che riassumono una (a volte dura) lezione imparata. Gli autori delle lezioni sono noti solo per la loro età.

Gli esempi includono:
“Ho imparato che se hai una gomma, tutti te ne chiederanno un pezzo. -Età 14”
“Ho imparato che i voti non riflettono la conoscenza, ma lo sforzo. -Età 15”
“Ho imparato che la preparazione per prendere la patente è in realtà più eccitante che prenderla. -Età 16”
“Ho imparato che la cacca del cane si congela in inverno e quando la calpesti, non si spacca e non puzza. È come una roccia. -Età 16”
“Ho imparato che l’ultimo anno passa più velocemente di qualsiasi altro. -Età 18”
Dopo aver condiviso gli esempi, distribuisco una scheda che ha solo “Ho imparato…” e “Età: ___” stampato sopra. (Gli studenti rispondono per iscritto, poi quando tutti hanno finito, li leggiamo ad alta voce. Gli studenti possono scegliere se vogliono rivelarsi o meno. Alcuni chiedono anche che i loro non vengano letti. Alla fine, li raccolgo in un raccoglitore e ne faccio delle copie per il loro diploma.

È anche un meraviglioso ricordo di pensionamento da dare a un insegnante. Invece di un semplice “Ho imparato…”, scrivi “Ho imparato da Mr./Mrs./Ms. ______…” Puoi anche usarlo come un bel saluto per un insegnante studente; è garantito che sarà qualcosa che rileggeranno e di cui faranno tesoro per anni.

Memoria di consigli: Oh, quanto mi piace usare i memi in classe! Le immagini possono trasmettere così tanto in un modo così breve e semplice. Mi piace permettere ai miei studenti di creare i propri e la fine dell’anno è il momento perfetto per loro per creare memi per le classi future. Non solo aiutano i futuri studenti, ma mi danno un feedback sulle cose che potrei aver bisogno di modificare o aggiustare per le classi future.

Sì, sono colpevole di impiegare troppo tempo per valutare i saggi (e passarli indietro), come mostrato in uno degli esempi di meme sopra. Anche se può essere umiliante, trovo ancora che usarli sia estremamente utile per migliorare la mia istruzione. Inoltre, avrai il tuo primo giorno parzialmente pianificato quando condividerai i memi con le tue nuove classi in autunno! Puoi trovare le dispense e le istruzioni pronte all’uso per questa attività qui.

Poster nuvola di parole: Amo usare siti come WordArt.com, WordClouds.com, o Tagxedo.com per creare arte divertente e significativa per i miei studenti. Sono anche ottimi per far creare agli studenti la loro arte usando poesie originali (come una poesia “Io sono…”) o una breve storia che hanno scritto. Alla fine dell’anno, però, mi piace importare una lista di classe con i nomi dei miei studenti e fare in modo che il sito web generi una nuvola di parole con loro usando il loro anno di laurea come modello di forma. Poi li stampo e li distribuisco prima che gli studenti se ne vadano per l’anno.

Libri della memoria: Chiedi ai tuoi studenti di registrare i loro ricordi, le informazioni, gli eventi principali e le cose preferite dell’anno scolastico passato.
I libri di ricordi sono una grande aggiunta all’annuario scolastico e un bel ricordo, specialmente per quegli studenti che non hanno acquistato un annuario.
Offro diverse versioni del tradizionale libro di ricordi. Ho una gamma di libri di memoria a fogli mobili (TUTTI sono stati adattati per l’apprendimento a distanza!), una semplice pagina di memoria (ottima se sei a corto di tempo!), e un libro di memoria modificabile specifico per gli adolescenti dove gli studenti possono inserire le proprie immagini e testo utilizzando Google Slides o Microsoft PowerPoint o Word (perfetto per le scuole 1:1).

Social Media Exit Slips: Puoi usare queste dispense sui social media come foglietti di uscita (o campanelli) con i tuoi studenti per un’attività veloce e divertente.
Fai riassumere ai tuoi studenti l’anno con gli hashtag, attraverso le emoji, o con una playlist di canzoni. Puoi esporli in una bacheca dopo che tutti li hanno consegnati o farli condividere agli studenti ad alta voce con la classe.
Scaricateli GRATIS cliccando qui o sull’immagine. Se hai bisogno di una versione digitale che puoi condividere online con i tuoi studenti per l’apprendimento a distanza, puoi trovarla qui: Cartellini di uscita di fine anno per l’apprendimento a distanza.

Time Capsule: Utilizzando una qualsiasi delle attività di cui sopra, fate creare ai vostri studenti una capsula del tempo che non sarà aperta fino a una data specifica (come la loro laurea). Oltre a una qualsiasi delle attività di cui sopra, fai scrivere ai tuoi studenti una nota al loro futuro io. Possono riassumere il loro anno scolastico e scrivere cosa sperano di fare quando la capsula sarà aperta. Usate buste manila di dimensioni normali o grandi per conservare il contenuto (gli studenti possono includere qualsiasi altra cosa, come un saggio o una poesia che hanno scritto o un compito di cui sono particolarmente orgogliosi. Possono conservare le buste da soli o, se ne hai i mezzi, puoi metterle tutte in una scatola e conservarle, poi distribuirle. Un’altra opzione è chiedere al bibliotecario della tua scuola se può conservarle per gli studenti.