24 Top Pro e Contro dei Compiti a Casa

Quando eri un bambino, quanto ti piacevano i compiti a casa? C’erano momenti in cui i compiti a casa potevano essere divertenti. C’erano anche momenti in cui ti affrettavi a fare i compiti, solo per poter andare a giocare fuori.

Assegnare i compiti agli studenti già all’asilo è diventato un dibattito che divide. Ci sono quelli che credono che fare i compiti a casa in modo coerente permette ai concetti di apprendimento, che vengono insegnati a scuola, di essere rafforzati a casa. Ci sono anche quelli che credono che i bambini siano distratti a casa e che i compiti siano una priorità secondaria.

I principali pro e contro dei compiti a casa aiutano a delineare i vari punti chiave di questo dibattito.

Lista dei principali pro dei compiti a casa

1. Può essere divertente, proprio come qualsiasi altra attività domestica.

I compiti a casa sono spesso una distrazione perché gli è permesso di esserlo. Se i genitori vengono coinvolti nel processo dei compiti e lo incorporano nella routine familiare, può diventare divertente. I compiti possono essere trasformati in giochi, in attività o anche in gite familiari. Non deve essere un processo formalizzato in cui gli studenti si siedono a un tavolo e memorizzano tabelle e formule o completano il lavoro.

2. Può allontanare i ragazzi da computer, TV e dispositivi mobili.

Gli studenti di oggi passano a scuola quasi lo stesso tempo che passano guardando la TV o utilizzando un dispositivo elettronico. Gli studenti passano fino a 4 ore per notte di scuola su dispositivi elettronici e fino a 8 ore per giorno di fine settimana. Incoraggiando i compiti a casa, la quantità di tempo che si passa davanti agli schermi può essere ridotta. In cambio, c’è un minor rischio di affaticamento degli occhi, miopia, mal di testa, e altri problemi che sono associati con alti livelli di utilizzo dello schermo.

3. Estende il processo di apprendimento durante il giorno.

La maggior parte delle materie scolastiche sono limitate a 30-60 minuti di istruzione al giorno. Le materie speciali, come l’arte e la musica, possono essere limitate a 1-2 ore alla settimana. Mandare i compiti a casa permette agli studenti di estendere il loro processo di apprendimento in queste aree, consentendo loro di sviluppare una conoscenza più profonda, un interesse o una passione per certe materie. La mancanza di tempo può creare lacune di conoscenza. I compiti a casa possono aiutare a ridurre o eliminare queste lacune.

4. Fornisce un ambiente di apprendimento sicuro.

Non tutti i bambini vanno a casa in un ambiente sicuro. Non tutti i bambini vanno in un ambiente scolastico sicuro. Ci saranno sempre delle eccezioni, ma i compiti a casa generalmente permettono allo studente di studiare in un luogo dove si sente a suo agio. I benefici di questo processo includono una migliore ritenzione delle informazioni, livelli più alti di interesse in una materia specifica e una migliore comunicazione tra genitori e figli.

5. Richiede agli studenti di imparare la gestione del tempo.

I compiti a casa possono comprendere molti compiti diversi. Diventa necessario per gli studenti gestire saggiamente il loro tempo per assicurarsi che possano finire il loro lavoro in tempo. Incoraggia gli studenti a stabilire delle priorità per il loro tempo, in modo che possano raggiungere i loro obiettivi e non sentirsi come se avessero perso qualcosa. Questo processo incoraggia la risoluzione dei problemi, il pensiero creativo e la responsabilità personale. Questi benefici non si fermano solo allo studente. Le famiglie devono imparare la gestione del tempo per soddisfare anche le esigenze dei compiti a casa.

6. Crea reti di comunicazione.

Perché i compiti a casa siano efficaci, devono essere presenti due reti di comunicazione. Genitori e figli devono formare una rete. Anche i genitori e gli insegnanti devono formare una rete. Inviando i compiti a casa su base regolare, queste reti rimangono attivate in modo che lo studente possa ricevere un’opportunità di apprendimento individualizzato. I genitori capiscono meglio gli insegnanti. Gli insegnanti capiscono meglio gli studenti. Gli studenti, anche se possono odiare i compiti, possono capire meglio le lezioni. Diventa una situazione vincente per tutte le persone coinvolte.

7. Può favorire relazioni più profonde tra genitori e figli.

I genitori sono molto impegnati oggi. Circa il 60% di tutte le famiglie biparentali hanno entrambi i genitori impiegati. Nelle famiglie monoparentali, la quantità di tempo di contatto che un genitore potrebbe avere con il proprio figlio potrebbe essere di sole 2-3 ore al giorno. I compiti a casa sono un’opportunità per i genitori di fornire la loro saggezza e competenza ai loro figli in un modo che beneficia tutti. Non solo le informazioni vengono trasmesse, ma ogni opportunità di fare i compiti a casa è anche un’occasione per genitori e figli di favorire relazioni più profonde tra loro.

8. Permette ai genitori di sapere cosa stanno imparando i loro figli.

Anche i genitori che sono accompagnatori di classe non riescono a vedere tutto ciò che i loro figli imparano ogni giorno. I compiti a casa sono un’opportunità per sapere cosa viene insegnato dall’insegnante del loro bambino. Non solo questo aiuta a coinvolgere il processo di apprendimento per tutti, ma fornisce anche una possibilità per i genitori di fare domande sul curriculum o esprimere preoccupazioni che possono avere.

9. Incoraggia la disciplina.

Ripetere gli stessi compiti su base giornaliera è lontano dalla definizione di “divertimento” per la persona media. Senza ripetizione, tuttavia, è difficile migliorare le abilità personali o scoprire nuovi talenti. I compiti a casa sono un’opportunità per gettare le basi di una disciplina che può durare per tutta la vita. A volte, i compiti a casa non riguardano il lavoro effettivo che deve essere finito. Si tratta di imparare a gestire se stessi in modo che gli obiettivi personali possano essere raggiunti con coerenza.

10. Pone le basi per una carriera professionale.

Molte vocazioni richiedono ai loro lavoratori di essere disponibili in diverse ore durante il giorno. Alcune richiedono che i dipendenti siano pronti, in uno stato di reperibilità. Un importante progetto di lavoro potrebbe aver bisogno di essere completato a casa. Quando gli insegnanti e le scuole mandano i compiti a casa con uno studente, è un’opportunità per imparare com’è veramente il mondo. Ci sono alcuni giorni in cui è richiesto un lavoro prolungato. In cambio, una volta che il lavoro è completato, puoi fare tutte le cose divertenti che vuoi fare.

11. È un’opportunità per trovare l’orgoglio nel proprio lavoro.

Fare un buon lavoro su qualcosa ti fa sentire bene. Ti dà fiducia e aumenta la tua autostima. I compiti a casa possono fornire questi benefici, specialmente quando il lavoro soddisfa o supera le aspettative. Trovare l’orgoglio nel proprio lavoro può aiutare gli studenti a determinare chi vogliono essere da grandi.

Lista dei principali contro dei compiti a casa

1. Elimina il tempo di gioco dalla routine del bambino.

Molti bambini già dedicano alla scuola e alle attività lo stesso numero di ore che i loro genitori dedicano al lavoro a tempo pieno. Sport, club, Girl o Boy Scout, attività in chiesa e altro fanno parte della routine moderna. Ci deve essere anche del tempo per giocare e i compiti a casa possono portare via questo tempo. Quando ai bambini non viene dato tempo per giocare, hanno livelli più bassi di consapevolezza della sicurezza personale, hanno una media di voti più bassa, e hanno un rischio più alto di problemi di salute.

2. È spesso valutato in base a parametri di riferimento invece che al risultato personale.

Lo scopo dei compiti a casa è quello di aumentare la conoscenza personale in un’area specifica. Le ragioni di questo bisogno sono spesso miste. Spesso vengono assegnati per migliorare un punteggio specifico di un test invece di migliorare una specifica abilità o abitudine personale. Poiché i compiti a casa sono spesso completati in un momento in cui i bambini si sentono stanchi dopo la scuola, la quantità di informazioni che conservano è limitata. Se lo stress, l’ansia o anche la fame si aggiungono al mix, i risultati dei compiti a casa possono essere trascurabili o addirittura negativi.

3. Può essere usato per compensare le carenze dell’insegnamento.

La regola generale dei compiti a casa è che dovrebbero essere assegnati al massimo 10 minuti al giorno, in base al livello del grado dello studente. Dato che la scuola materna è essenzialmente Grade 0 negli Stati Uniti, ciò significherebbe che non si dovrebbero inviare compiti a casa. Uno studente di 1a elementare dovrebbe ricevere 10 minuti al giorno al massimo, uno di 2a elementare dovrebbe ricevere 20 minuti, e così via. Eppure, negli Stati Uniti, l’alunno medio di prima elementare torna a casa con 20 minuti di compiti – il doppio della quantità raccomandata. Ciò significa che in molti casi viene utilizzato più per le carenze educative che per lo sviluppo degli studenti.

4. Riduce la quantità di tempo all’aperto.

Come le responsabilità dei compiti sono aumentate, la quantità di tempo che i bambini passano fuori a giocare è diminuita. Nella scorsa generazione, la quantità di tempo di gioco all’aperto è stata quasi dimezzata. Allo stesso tempo, i compiti a casa sono aumentati di un livello quasi uguale. La quantità media di compiti assegnati a un liceale negli Stati Uniti è di 3 ore al giorno nelle scuole ad alto rendimento. Questo significa che alcuni studenti lavorano più ore nella loro istruzione di quanto facciano i loro genitori per il loro lavoro a tempo pieno.

5. Incoraggia le scorciatoie.

Gli studenti a cui vengono assegnati alti livelli di compiti a casa iniziano a cercare modi per ridurre i loro impegni di tempo. Questo significa cercare di trovare scorciatoie per il processo. Questo potrebbe significare la decisione di barare su un compito difficile. Potrebbe significare che uno studente decide di fare uno sforzo del 50% per avere più energia per fare qualcos’altro più tardi nella giornata. Molte famiglie con più figli fanno i compiti insieme solo per risparmiare tempo. Questo riduce l’efficacia di ciò che i compiti a casa dovrebbero realizzare.

6. Potrebbe essere al di là delle conoscenze dei genitori.

I piani di lezione che cambiano significano che i compiti a casa seguono regole diverse da quelle che i genitori possono conoscere rispetto al loro tempo a scuola. La matematica Common Core è uno dei migliori esempi di questo. Se i genitori non possono aiutare con i concetti fondamentali di un compito a casa e non hanno accesso a informazioni utili, allora lo scopo del compito a casa è perso. I risultati possono essere dannosi per il processo di apprendimento. Può persino privare gli studenti e i genitori della loro fiducia.

7. Non è qualcosa che può essere fatto rispettare.

Rifiutare di fare i compiti non è contro la legge. Alcuni studenti possono decidere che le conseguenze che ricevono a scuola per non fare i compiti valgono il risparmio di tempo che ricevono nel non farli. La motivazione può essere una cosa complicata. A meno che non ci sia un valore nei compiti a casa a qualche livello, ci sarà sempre una manciata di studenti in ogni scuola che decide che lo sforzo di fare il lavoro non ha abbastanza valore per loro.

8. Diminuisce lo sviluppo dei processi creativi.

I compiti a casa sono di solito strutturati intorno al completamento di un compito specifico. Anche nell’arte, nella musica o nella scrittura, i compiti devono essere completati in un modo specifico per ricevere un buon voto. Questo significa che i compiti a casa insegnano concetti di conformità più che insegnare concetti di sviluppo di abilità.

9. Riduce la quantità di tempo libero che uno studente riceve.

È vero che lo studente medio può passare fino a 4 ore ogni sera di scuola davanti ad uno schermo elettronico. Questo potrebbe significare un film, un programma televisivo o videogiochi. Sempre più compiti a casa vengono somministrati anche attraverso dispositivi elettronici. Questo lascia meno tempo agli studenti per perseguire attività extra-curricolari, sviluppare un nuovo hobby o trascorrere del tempo con le loro famiglie. Un eccesso di compiti a casa può anche portare al burnout dell’apprendimento quando si verifica abbastanza a lungo.

10. Può non offrire alcun miglioramento delle abilità.

A parte i sondaggi anomali, i compiti a casa fanno il miglior lavoro per creare un atteggiamento negativo verso l’apprendimento di qualcosa di nuovo. I ragazzi non vogliono andare a scuola perché non vogliono ricevere tonnellate di compiti che devono essere fatti. I genitori sono persino tenuti a siglare o firmare una conferma che i compiti sono stati completati. Se questa firma non avviene, chi riceve una conseguenza a scuola? Lo studente. I compiti a casa possono essere utili quando gli studenti sono indietro rispetto ai loro coetanei in aree specifiche, specialmente se si tratta di tutoraggio privato, ma gli altri benefici dei compiti a casa possono essere sopravvalutati.

11. Aggiunge più tempo alle responsabilità quotidiane di un bambino.

La scuola media inizia la sua giornata alle 8 del mattino. La giornata scolastica finisce alle 14:30 o 15:20. Molti studenti possono facilmente raggiungere le 8 ore di responsabilità scolastiche ogni giorno. I compiti per il fine settimana possono includere fino ad altre 6 ore di responsabilità scolastiche per una scuola ad alto rendimento. I bambini a partire da 5 anni frequentano la scuola formale per 6-8 ore ogni giorno. Anche se questo si adatta agli orari di lavoro dei genitori, crea un’enorme tensione sui bambini. Alcuni si sentono come se non avessero più tempo per essere bambini.

12. Potrebbe incoraggiare uno stile di vita a basso movimento.

I bambini spesso stanno seduti per lunghi periodi di tempo nell’ambiente scolastico. Spesso stanno seduti per lunghi periodi mentre completano i loro compiti. Recenti ricerche suggeriscono che la seduta prolungata potrebbe essere pericolosa per la salute di una persona tanto quanto il fumo. Con i livelli di obesità a livelli record in tutto il mondo, ma soprattutto negli Stati Uniti, il miglior compito a casa da mandare potrebbe essere semplicemente quello di andare fuori a giocare per un po’ di tempo.

13. Mette alcuni bambini in una posizione di svantaggio.

Non tutti i genitori investono nell’istruzione dei loro figli. Non tutti i genitori aiutano i figli con i compiti che hanno. Alcuni genitori possono anche non tornare a casa la sera. I bambini che provengono da case dove i loro genitori non sono investiti in loro tendono ad essere in svantaggio quando si tratta di compiti. Senza alcun sostegno da parte della famiglia, un bambino può avere la sensazione che l’insegnante e i genitori siano entrambi “fuori a prenderlo”. Questa sensazione può ispirare una serie di scelte negative, compresa l’attività criminale.

I pro e i contro dei compiti a casa ispirano spesso un dibattito appassionato. Ci sono alcuni che pensano che i compiti a casa siano un bene per tutti perché incoraggiano la disciplina e la responsabilità personale. Ci sono alcuni che pensano che i compiti a casa siano un male perché tolgono tempo ad altre opportunità di apprendimento. La risposta probabilmente si trova da qualche parte nel mezzo, dove alcuni compiti a casa possono essere buoni, ma non dovrebbero sopraffare lo studente o la sua famiglia.

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