Az első év a babával tele van csodával

Hát nem figyelemre méltó, hogy a kórházak olyan szülőkkel küldik haza a tehetetlen csecsemőket, akiknek sem fogalmuk, sem használati utasításuk nincs? Ó, az aggodalmak, amelyek az első naptól kezdve gyötrik ezt az anyukát a babáimmal: Egészségesek? Jó úton haladnak? Eleget teszek? Túl sokat? Egyáltalán jól csinálom? Valószínűleg hallottad már a mondást: “Minden nagyszerű gyerek mögött egy anya áll, aki eléggé biztos benne, hogy mindent elszúr”. (Prédikálj, ismeretlen szerző!)

Szerencsére a legtöbb szülő túl hamar rájön a lényegre. És szerencsére van néhány nagyszerű forrás, amelyet a szülők és a gyermekorvosok felhasználhatnak annak felmérésére, hogy a gyerekek menetrendszerűen fejlődnek-e, és hogy késések esetén korán beavatkozhassanak.”

Jane Squires, Ph.D., a kora gyermekkori fejlődés és a késések korai felismerésének szakértője. Hangsúlyozza a szülők bevonásának fontosságát a kisgyermekek fejlődésének nyomon követésébe. Elvégre ki ismeri jobban a gyermeket? Squires az Ages & Stages Questionnaires®, Third Edition (ASQ®-3) vezető szerzője. Az ASQ-3-at gyakran használják a gyermekorvosok és a gyermekgondozási központok a szülőkkel és gondozókkal együtt a kisgyermekek fejlődési késedelmek szűrésére.

Képességek, amelyekre figyelni kell

Milyen fejlődési mérföldkövekre kell figyelniük a szülőknek, ha a tipikusan fejlődő csecsemőkről van szó az első év során? A Centers for Disease Control (CDC) néhány figyelemre méltó viselkedésformát közöl a legtöbb csecsemő esetében.

  • 2 hónapos korban: elkezd mosolyogni az emberekre; kezét a szájához emeli és szopogatja a kezét; nyávogó hangokat ad ki; fejét a hang felé fordítja; szemével elkezdi követni a dolgokat és távolról felismeri az embereket; felfelé tartja a fejét és elkezdi tologatni, amikor hasra fekszik.
  • 4 hónaposan: közelről figyeli az arcokat; utánoz néhány arckifejezést; elkezd gügyögni és hangokat utánozni, különböző módon sírni, hogy jelezze, ha éhes, fáj vagy fáradt; reagál a szeretetre; egy kézzel játékért nyúl; szemmel követi a mozgó dolgokat; a hasán fekve könyékig felnyomja magát; esetleg a hasáról a hátára gurul.
  • 6 hónapos korában: tudja, hogy az arcok ismerősek vagy idegenek-e; reagál az érzelmekre; szívesen nézi magát a tükörben; válaszol a nevére; gügyögés közben magánhangzókat fűz össze és mássalhangzókat kezd mondani; kíváncsiságot és motivációt mutat az elérhetetlen dolgok megszerzésére; mindkét irányba átfordul; elkezd támasz nélkül ülni; kézről kézre ad át dolgokat.
  • 1 évesen: vannak kedvenc dolgai és emberei; sír, ha anya vagy apa elmegy, és ideges lesz idegenekkel; hangokat vagy cselekvéseket ismételget a figyelemért; kinyújtja a karját vagy lábát, hogy segítsen az öltözködésben; olyan játékokat játszik, mint a kukucskálás vagy a paskolás; könyvet ad a kezébe, hogy meghallgasson egy történetet; megpróbálja kimondani a szavakat, amelyeket mond; egyszerű gesztusokat használjon, például nemet rázzon a fejével vagy integessen búcsúzóul; könnyen találjon meg elrejtett dolgokat; kezdjen el helyesen használni dolgokat (fésülje meg a haját, igyon pohárból); tegyen dolgokat egy edénybe vagy vegyen ki belőle; kövesse az egyszerű utasításokat, például “vedd fel a játékot”; állhat egyedül vagy tehet lépéseket kapaszkodó nélkül.

Hátrálás gyanúja esetén ne essünk pánikba! A korai beavatkozás kulcsfontosságú. A lehetséges késedelmek korai felismerése elindítja Önt azon az úton, hogy a gyermeke jobb eredményt elérő támogatásokat kapjon. Beszélje meg gyermeke fejlődését és az esetleges aggodalmakat gyermekorvosával. Ők sok tanáccsal tudnak majd szolgálni, és szükség esetén további forrásokat is tudnak ajánlani Önnek. Az interneten is végezhet némi házi feladatot. Van néhány nagyszerű weboldal, amelyekre e rovat végén és az agesandstagesresearch.com weboldalon a szülői források között hivatkozunk.

Hogyan segíthetnek a szülők

A minőségi szülő-gyermek interakció óriási különbséget jelent az egészséges fejlődés támogatásában. Üljetek le a földre és játsszatok! Olvassatok nekik! Öleljétek meg őket! Készítsetek együtt dolgokat. Menjetek el helyekre. Fedezzetek fel és ismerjetek fel új dolgokat. Meséljétek el az utazást az élelmiszerboltok folyosóin. Beszélgessetek és énekeljetek. Legyen prioritás a jelenlét és a részvétel. “Ez a legfontosabb dolog, amit a szülők tehetnek a gyermekeikért” – mondja Squires.

Squires néhány egyszerű tevékenységet javasol, amit a szülők kipróbálhatnak gyermekeikkel:
Babáknál 1-4 hónapos korig:

  • Énekeljünk a babának egyszerű dalokat ismétlődő mondatokkal. Az ismétlés segít a babának a tanulásban és a hallgatásban.
  • Míg a baba a hátán fekszik, tartsunk egy élénk színű játékot a feje fölé, látóvonalban, és lassan mozgassuk előre-hátra, hogy lássuk, követi-e a tekintete a játékot.
  • Egy szép napon menjünk ki a babával a természetbe sétálni, és beszélgessünk a látott dolgokról. A baba élvezni fogja a hangját, és élvezni fogja a szabadban való tartózkodás és az új látvány nyújtotta stimulációt.
  • Ültesse a babát az ölébe, és óvatosan rázzon egy csörgőt az egyik, majd a másik oldalon. Figyelje meg, hogy a baba megkeresi-e a zaj forrását.

4-8 hónapos babáknál:

  • Adjon a babának egy kanalat, amit megfoghat, tarthat, rághat, megütögethet valamit, vagy leejthet.
  • Tegyen egy törhetetlen tükröt a baba közelébe a vizuális stimuláció érdekében. Megérti a tükörképét? Nézzenek együtt a tükörbe, és integessenek.
  • Tegye a babát hasra, kedvenc tárgyakkal a közelében, de éppen elég távol ahhoz, hogy elérésre és mozgásra ösztönözze.
  • A babát Ön felé fordítva változtassa az arckifejezéseit (nagy mosoly, nyelv kidugása, szemöldök felhúzása stb.). Adja meg a babának, hogy sorra vágjon arcokat, és utánozza, amit csinál.

A 8-12 hónapos babáknál:

  • Készítsen egyszerű puzzle-t a babának úgy, hogy pingponglabdákat tesz egy muffinformába vagy tojásos dobozba. Vagy vágj egy kerek lyukat egy kávésdoboz fedelén, és hagyd, hogy a baba fa ruhacsipeszeket vagy pingponglabdákat dobáljon bele.
  • Játssz labdajátékokat. Gurítson egy strandlabdát vagy nerf labdát a babának, és kérje meg egy társát, hogy segítsen neki visszagurítani (vagy visszadobni) azt Önhöz.
  • Hagyja a babát választani, kínáljon fel két játékot vagy ételt, és nézze meg, melyiket választja. Bátorítsuk arra, hogy mutogasson vagy nyúlkáljon, hogy megmutassa a preferenciáját, és kifejezze tetszését vagy nemtetszését.
  • Mondjon “Szia” vagy “Szia” és integessen, amikor belép a szobába vagy elhagyja azt, bátorítva a babát, hogy utánozza ezeket a korai gesztusokat.

12-16 hónapos babáknál:

  • Ragasszon egy nagy darab rajzlapot az asztalra, és mutassa meg a babának, hogyan firkáljon nagy zsírkrétákkal vagy fessen vízzel.
  • Amikor a baba járni tanul és kapaszkodik a szobában lévő bútorokba, rendezzen el olyan bútorokat, amelyek között kis távolságok vannak, hogy a babát arra ösztönözze, hogy egyensúlyozással lépjen át a réseken.
  • Mutassa meg a babának, hogy mindennek van neve. Segíts neki a tanulásban azzal, hogy ismételten megnevezed a gyakori tárgyakat, testrészeket, embereket stb.
  • Hagyd, hogy a baba segítsen neked takarítani! Játsszon “etesd meg a szemeteskosarat” vagy “add ezt anyunak vagy apunak” játékot.”

Ingyenes szűrővizsgálatok elérhetőek

A szülőknek lehetőségük van arra, hogy bármikor ingyenesen kipróbáljanak egy ASQ fejlődési szűrőt online a www.agesandstagesresearch.com címen (nincs kötelezettség; és nem gyűjtenek személyes neveket vagy címeket). Egy-egy kérdőív kitöltése körülbelül 10-15 percet vesz igénybe. A válaszadás a gyermek természetes környezetben végzett megfigyelései alapján történik, a kommunikáció, a durva motorika, a finommotorika, a problémamegoldás és a személyes-szociális készségek tekintetében. A foglalkozás végén e-mailben és/vagy letölthető formában megtekintheti gyermeke szűrési eredményeinek másolatát, és célzott, gyermeke életkorának megfelelő játék- és tanulási tevékenységeket kaphat, valamint ajánlott forrásokat, ha aggódik a késés kockázata miatt.

Lassan az aggodalmakkal

Egy másik mondás, amit hallottam: “az aggodalom nem a holnapi gondokat, hanem a mai békét veszi el” (Randy Armstrong). Könnyebb mondani, mint megtenni, kétségtelenül. De ha a szülők kaphatnak egy kis bátorítást, hogy kompetensebbnek és magabiztosabbnak érezzék magukat a gondozói szerepükben, és ha a gyerekek további támogatást kaphatnak a fontos mérföldkövek elérésében, az segít lecsendesíteni az aggodalmakat. Béke legyen veled, mama! Megcsinálod!

Kiegészítő források szülőknek:
Korosztályok &Szakaszok kérdőívek
www.agesandstages.com
www.agesandstagesresearch.com

Centers for Disease Control and Prevention
www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones
www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/toddlers.html
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/concerned.html

American Academy of Pediatrics
https://www.healthychildren.org/english/ages-stages/baby

.