Typy otázek v angličtině: 👍 Yes-No Questions, 🤲 ChoiceQuestion, 🎁 Wh-otázek, 😉 Rhetorical questions

V angličtině existuje několik různých typů otázek (známých také jako tázací věty), které můžete položit.

Každá z nich vyvolává trochu jinou odpověď a má určitou strukturu. V tomto článku si projdeme následující typy tázacích struktur:

• Otázky typu ano-ne
• Otázky s možností volby
• Otázky typu Wh
• Tázací značky
• Přímé otázky
• Řečnické otázky

Při jejich probírání věnujte zvláštní pozornost dvěma věcem: slovu a intonaci. Ty mohou být při kladení otázek v angličtině těmi nejtěžšími věcmi, které je třeba sledovat.

1. YES-NO QUESTIONS

Nejjednodušším typem otázky v angličtině je otázka typu ano – ne. Velmi zjednodušeně řečeno jde o typ otázky, který jako odpověď očekává ANO nebo NE (i když se na to neomezuje). Podívejme se na následující větu:

• Je zítra zima.

Nyní ji změníme na otázku typu ano-ne:

Je zítra zima?“

Tady je třeba si všimnout dvou věcí. První, kterou nemůžete poznat pouhým přečtením na obrazovce, je, že při položení této otázky se tón hlasu mluvčího na konci zvyšuje, na rozdíl od normální klesavé výšky, která se používá při oznamovací větě.

Druhou je změna slova. Když se z oznamovací věty stane otázka ano-ne, podmět a jemu odpovídající pomocné sloveso se prohodí (jinými slovy se obrátí).

Věta JE tedy označuje větu oznamovací, zatímco věta JE TO označuje otázku ano-ne. Zde je několik dalších příkladů otázek typu ano-ne:

• Jdeš si dnes vzít auto? (Chystáš se dnes jet autem.)
• Dorozumíš se kantonsky? (Rozumíš kantonštině.)
• Mohl by si se mnou vyměnit místo? (Vadilo by mu, kdyby si se mnou vyměnil místo.)
• Mám si tu nechat věci, když jsme pryč? (Měl bych si tu nechat věci, zatímco budeme pryč.)
• Zastavíme se později na benzínce? (Později se zastavíme u benzinové pumpy.)

Nyní se podívejte na následující otázku:

Mluvíte anglicky?

K tomu odpovídají oznamovací věty: MLUVÍTE ANGLICKY. V otázce ano-ne však musíme přidat sloveso TO DO, protože mezi podmětem a pomocným slovesem musí nastat inverze.

Chcete-li tedy změnit YOU SPEAK ENGLISH na otázku, musíte nejprve přidat pomocné sloveso TO DO (YOU DO SPEAK ENGLISH) a poté provést inverzi (DO YOU SPEAK ENGLISH?). Znělo by divně, kdybyste se zeptali SPEAK YOU ENGLISH? nebo YOU SPEAK ENGLISH?

Tady jsou další příklady otázek typu ano-ne s přidaným pomocným slovesem TO DO:

• Do you like chocolate?
• Does everything make sense?
• Zní to otravně, když mluvím?“
• Odešla Julie právě z místnosti?“

2. NEGATIVNÍ OTÁZKY ANO-NE

Otázky ano-ne mohou obsahovat také slovo NE, které by v otázce stálo za předmětem. Například:

Nemáš žádné peníze?“

Odpovědi na tento druh otázek však mohou být záludné. Pokud byste v této situaci chtěli potvrdit, že nemáte žádné peníze, řekli byste NE. Pokud byste naopak odpověděli ANO, pravděpodobně tím zmatete osobu, která otázku položila, a ta pravděpodobně nebude vědět, co máte na mysli, dokud svou odpověď neupřesníte.

To může znít mnoha cizincům protimluvně a já to považuji za velkou nepříjemnost angličtiny.

3. NEINVERZOVANÉ OTÁZKY ANO-NE

Dosud se zdá, že inverze jsou pro otázky typu ano-ne (a většinu otázek v angličtině) dost zásadní. Existují však otázky typu ano-ne, kde se inverze nevyskytuje.

V této situaci se mluvčí A neptá proto, že by chtěl informace, ale proto, že si potvrzuje něco, co právě z překvapení slyšel. Na tento typ otázky můžete ještě odpovědět ANO nebo NE, ale není to nutné, pokud se mluvčí nesnaží potvrdit, že něco slyšel správně.

Pokud si například myslíte, že jste nějakou informaci přeslechli, můžete ji přeformulovat formou otázky na znamení, že jste ji neslyšeli zcela jasně.

Tento typ nezvratné otázky typu ano-ne může mít i zápornou formu.

4. VÝBĚROVÉ OTÁZKY

Typem otázky, který navazuje na strukturu otázky ano-ne, je otázka s výběrem, která žádá druhou osobu, aby si vybrala ze dvou (nebo více) předložených možností. Tyto možnosti se spojují pomocí spojky NEBO.

• Máš raději čokoládu, nebo vanilku?“
• Jdeš řídit, nebo chceš, abych řídil já?“
• Vyslovuje se to „care-uh-mel“, nebo „car-mull“?

Jiným způsobem, jak položit otázku s možností volby, je položit otázku typu wh, po níž následuje uvedení dvou nebo více možností. Podrobněji se wh-otázkám budeme věnovat později.

• Která se ti líbí víc? Čokoládu nebo vanilku?
• Co máte raději? Že řídím já, nebo že řídíš ty?“
• Jak se to vyslovuje? „Care-uh-mel“ nebo „car-mull“?

Je to opravdu VÝBĚROVÁ OTÁZKA?

Někdy může být otázka typu ano-ne, která náhodou obsahuje NEBO, zaměněna za otázku s výběrem. Například předstírejte, že následující konverzace je pro text:

Tady mluvčí A položil otázku typu ano-ne, zda chce mluvčí B vzít na večeři jednoho ze svých přátel, ale mluvčí B ji zaměnil za otázku na výběr. Bylo tedy nutné vysvětlení.

Pokud vidíte otázku s možností volby na papíře nebo prostřednictvím textu, můžete použít kontext, který vám pomůže určit, zda se jedná o skutečnou otázku s možností volby, nebo ne. U mluvčího však existuje snadný způsob, jak rozlišit otázku s možností volby od otázky s odpovědí „ano“: tón hlasu.

Jak si možná vzpomínáte, na konci otázky s odpovědí „ano“ se hlas mluvčího obvykle zvýší. To platí i pro otázky typu ano-ne, které obsahují slovo NEBO. Naproti tomu u otázek s možností volby hlas na konci klesá (zatímco mluvčí představuje druhou možnost v otázce).

Toto je těžké demonstrovat v psaném článku, ale pokud uslyšíte tyto typy otázek vyslovené nahlas, měli byste si tohoto důležitého rozdílu všimnout. Ve výše uvedeném dialogu však nebyl tón hlasu, který by naznačoval, o jaký druh otázky se jedná, protože rozhovor probíhal nad textem. To jsou momenty, kdy může snadno dojít k dvojsmyslům, jako je tento.

5. V tomto případě je třeba se zaměřit na to, abyste si uvědomili, že se jedná o dvojsmysl. WH-OTÁZKY

Zatímco na otázky typu ano-ne se obvykle odpovídá ANO nebo NE (nebo nějakou variantou těchto slov, např. ANO nebo NAH), u wh-otázek lze jako odpověď očekávat jakýkoli druh informace. Wh-otázky začínají slovy WH-WORDS, která znamenají, že mluvčí klade otázku.

Tady je seznam wh-slov (patří sem i HOW, které nezačíná WH). Všimněte si také, že různá wh-slova spadají pod různé části řeči, což ovlivní způsob jejich použití ve větách.

• Kdo (ptá se na osobu)-podstatné jméno
• Čí (ptá se na vlastnictví)-adj
• Kdo (varianta slova „kdo“ v závislosti na jeho pádu)-podstatné jméno
• Co (ptá se na věc, někdy o kvalitě)-podstatné jméno/adj
• Kdy (ptá se na čas)-adj
• Kde (ptá se na místo)-adj
• Proč (ptá se na důvod)-adj
• Jak (ptá se na způsob nebo kvalitu)-adj
  • Kolik/mnoho (ptá se na množství)-adj/adj/podstatné jméno
  • Jak + adj/adv (ptá se na míru, do jaké je něco pravdivé)-adv
• Který (ptá se na malou množinu možností)-adj/podstatné jméno

Úplný seznam tázacích slov

Následující text vysvětlí různé způsoby konstrukce různých wh-.questions, rozdělených podle částí řeči. Všimněte si, že mnohé z nich obsahují zvratné pomocné sloveso a podmět, stejně jako v otázkách typu ano-ne.

Jméno jako podmět

Slova typu wh: who, what, how much/many, which

Formula:

Slovo wh + zbytek věty

(všimněte si, že slovo wh jednoduše nahrazuje podmět věty)

Příklady:

• Kdo se postará o psa, zatímco budeme pryč? (Soused se postará o psa, zatímco budeme pryč.)
• Kdo ve vaší rodině nejvíc vaří? (V naší rodině nejvíc vaří moje máma.)
• Kdo snědl zbytek mé pizzy? (Rohit snědl zbytek tvé pizzy.)
• Co se děje? Nic se neděje.
• Co právě dávají v televizi? V televizi právě dávají ‚Keeping Up with the Kardashians‘.

Jméno jako přímý předmět

Příklady: kdo(m), co, kolik/mnoho, který

Formulace:

Jméno + pomocné sloveso + předmět + zbytek věty

Příklady:

• Koho nakonec vybrali do hlavní role?
  • Nakonec vybrali do hlavní role Erin.
• Koho konkrétně se tato nová politika dotkne?
  • Tato nová politika se dotkne konkrétně dělnické třídy.
• Koho nazýváte idiotem?
  • Nazývám idiotem tebe.
• Co vaříš k večeři?
  • Vařím k večeři těstoviny.
• Co máš raději? Džíny nebo tepláky?
  • Mám radši džíny.

Poznámka: Aby to bylo gramaticky správně, zájmeno KDO by mělo mít tvar KDO, pokud je přímým nebo nepřímým předmětem věty. To je však obvykle vyhrazeno pro formální písemný projev a slovo WHOM v běžné řeči vypadává z užívání.

Často bude znít mnohem přirozeněji, když použijeme zájmeno WHO bez ohledu na to, jaký má pád (pád je gramatická role, kterou hraje podstatné jméno ve vztahu k jiným podstatným jménům, např. podmět, přímý předmět, nepřímý předmět atd.)

Podstatné jméno jako přísudek

Slovní spojení: kdo, co, kolik/mnoho, který

Form:

Wh-slovo + kopula + podmět

(termín COPULA jednoduše odkazuje na spojovací sloveso BÝT)

Příklady:

• Kdo jsou všichni ti lidé na ulici?
  • (Všichni ti lidé v ulicích jsou protestující.)
• Promiňte, kdo jste vy?“
  • (Já jsem Regan.)
• Koho budeš hrát v té hře?“
  • (Ve hře budu vedlejší postava.)
• Co je to fotosyntéza?
  • Fotosyntéza je proces, při kterém si rostliny samy vyrábějí potravu.
• Která z těchto dvou možností je nejlepší?
  • Nejlepší z těchto dvou možností je ta první.

Jméno s předponou

Slovní druhy: kdo, co, jak/mnoho/mnoho, který

Slovní druhy: kdo, co, jak/mnoho, který

Slovní druhy: kdo, co, jak/mnoho, který

Slovní druhy: kdo, co, jak/mnoho:

Slovo wh + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty + předložka (zní neformálněji)

Předložka + slovo wh + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty (zní formálněji)

(Pokud začínáte větu slovem WHO, je normální ponechat ji tak, jak je. Pokud se však rozhodnete předcházet mu předložkou, je lepší změnit tvar WHO na jeho předmětový tvar WHOM.“

Příklady:

• S kým jste telefonoval?“
  • (Telefonoval jsem s Jennifer.)
• S kým telefonoval pan Jennifer? Ramos viděn dnes ráno?
  • (Pan Ramos byl dnes ráno viděn se svou ženou.)
• Komu posíláte ten balíček?
  • (Posílám ten balíček svému bratranci.)
• Kam ten svět spěje?
  • (řečnická otázka)

Jméno jako podmět vedlejší věty

Slovní spojení: kdo, co, kolik/mnoho, který

Formule:

Wh-slovo + pomocné sloveso + podmět + zbytek nezávislé věty + zbytek věty vedlejší

Příklady:

• Kdo by podle vás měl být prezidentem?
  • Myslím si, že prezidentkou by měla být Elizabeth Warrenová.
• Kdo podle tebe má tendenci hodně pomlouvat?
  • Řekl jsem, že Amity má tendenci hodně pomlouvat.
• Kdo chce, aby Pierre vyhrál mistrovství světa?
  • Pierre chce, aby Barcelona vyhrála mistrovství světa.
• Co myslíš, že se stane, když dneska zase vynechám hodinu?“
  • Myslím, že si toho profesor všimne.
• Která podle tebe chutná lépe? Sojové nebo mandlové mléko?
  • Myslím, že mandlové mléko chutná lépe.

ADVERB

Wh-slova: kdy, kde, proč, jak, kolik, jak + adv

Další možnosti: kolikrát, jakým způsobem, v kolik hodin atd.

Formulace:

Wh-slovo + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty

Příklady:

• Kdy letíš zpátky do Států?
  • Pátého letím zpátky do Států.
• Kdy půjdeš na ten večírek?
  • Jdu na ten večírek za hodinu.
• Kdy ses začala líčit?
  • Začala jsem se líčit asi před rokem.
• Kam jsi byla v Číně?
  • Když jsem byla v Číně, byla jsem v Pekingu a Šanghaji.
• Kam na mapě jede tento vlak?
  • Tento vlak jede do Wilmingtonu na mapě.
• Proč tak nenávidíš kočky?“
  • Kočky tak nenávidím, protože všechno poškrábou.
• Proč se hvězdy třpytí?
  • Hvězdy blikají kvůli tomu, jak se jejich světlo šíří naší atmosférou.
• Proč tě minulý víkend navštívila tvoje máma?
  • Moje máma mě minulý víkend navštívila, aby oslavila své narozeniny.
• Jak se máš?
  • Mám se dobře, děkuji.
• Jak jsi tak rychle dojedl jídlo?“
  • Jídlo jsem dojedl tak rychle, že jsem nemluvil.
• Jak mohu být produktivnější?
  • Můžeš se stát produktivnějším tím, že budeš meditovat.
• Kolikrát jsi jel na té horské dráze?
  • Jel jsem na té horské dráze pětkrát.
• Jak hezky se mám na dnešní večer obléct?
  • Na dnešní večer se musíš dostatečně hezky obléct.
• Jak dobře mluví na veřejnosti?
  • Na veřejnosti mluví slušně.
• Kudy mám jít, abych se dostal na trh?
  • Měl bys jít po hlavní silnici, aby ses dostal na trh.
• V kolik hodin dnes obvykle zapadá slunce?
  • Slunce dnes obvykle zapadá kolem šesté.

ADVERB S PŘEDLOŽKOU

Slovní spojení: kdy, kde

Slovní spojení: kdy, kde:

Slovo wh + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty + předložka (zní neformálně)

Předložka + slovo wh + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty (zní formálně)

Příklad:

• Kdy plánujete odjet z města?
  • Mám v plánu odjet z města do 21:00.
• Do kdy bude trvat afterparty?
  • Párty bude trvat do tří hodin ráno.
• Do kdy myslíš, že dokončíš svou žádost?
  • Myslím, že přihlášku dokončím do příštího týdne.
• Kudy jste cestou sem projížděl?
  • Po cestě sem jsem projížděl kolem golfového hřiště.
• Odkud začíná první kapitola disertační práce?
  • První kapitola disertační práce začíná po římských číslicích.

ADVERB V PODMÍNĚNÉ VĚTĚ

Slovní druhy: kdy, kde, proč, jak, kolik, jak + adv

Formula:

Wh-slovo + pomocné sloveso + podmět + zbytek hlavní věty + zbytek vedlejší věty

Příklady:

• Kdy je prý nejlepší čas na nákup letenek?
  • Říkají, že nejlepší je koupit letenky 47 dní před odletem.
• Kdy myslíš, že bychom měli jít na oběd?
  • Myslím, že bychom měli jít na oběd kolem poledne.
• Kde jsi řekl, že je tvoje oblíbená restaurace?
  • Řekl jsem, že moje oblíbená restaurace je Jin Ramen.
• Kde si myslíš, že je nejlepší žít v Kalifornii?
  • Myslím, že nejlepší místo pro život v Kalifornii je Bay Area.
• Kolik si myslíte, že toho sníte?
  • Myslím, že toho sním jen trochu.
• Jak rychle mám očekávat, že budu z této schůzky pryč?
  • Měl byste očekávat, že budete z této schůzky pryč do hodiny.

ADVERB S ADJEKTIVEM

Slovní spojení: jak + adj

Formuly: jak + adj

Slovní spojení s adj:

Slovo + adj + kopula + podmět

Slovo + adj + OF + podstatná jména + běžná pravidla pro podstatná jména, která byla probrána dříve

Slovo + adj + pomocné sloveso + podmět + zbytek věty (se spojovacím slovesem)

Příklad:

• Jak strašidelný je ten strašidelný dům?
  • Strašidelný dům není tak strašidelný.
• Jak vysoký je tvůj přítel?
  • Můj přítel měří dva metry.
• Jak je to super?
  • (řečnická otázka)
• Jak velký prostor budeme mít na představení?
  • Na představení budeme mít docela velký prostor.
• Jak levný suvenýr si chceš koupit?
  • Chci si koupit suvenýr za méně než dvacet dolarů.
• Jak moc romantický jsi očekával, že ten film bude?
  • Nečekal jsem, že ten film bude příliš romantický.
• Jak moc bude venku zima?“
  • Venku bude velká zima.
• Jak moc nenuceně má znít tenhle článek?
  • Chci, aby tento referát zněl trochu nenuceně, ale ne příliš.

ADJEKTIVUM S NOUN

Slovesa:

Formulace:

Pokud je wh-slovo, které používáte, přídavným jménem modifikujícím jiné podstatné jméno, řídí se toto podstatné jméno běžnými pravidly pro podstatná jména, která byla probrána dříve.

Příklady:

• Který model auta sis nakonec koupil?
  • Nakonec jsem si koupil Toyotu.
• Který běžec z týmu má nejlepší výdrž?
  • Sophie má nejlepší výdrž v týmu.
• Který z nich si mám vybrat?
  • Měl by sis vybrat ten levý.
• Jaký notebook je nejlepší na počítačové hry?
  • Na počítačové hry jsou nejlepší osobní počítače.
• Jakou značku oblečení si obvykle nejraději kupujete?
  • Obvykle si nejraději kupuji Zaru.
• Který člověk by si někdy koupil letadlo na čtyři hodiny ráno?
  • Retorická otázka
• Do jaké oblasti jste se vydal při návštěvě Brooklynu?
  • Při návštěvě Brooklynu jsem se vydal do Williamsburgu.

DETERMINER

Slovo wh: kolik/mnoho

Formulace:

Slovo wh, které slouží jako determiner, ať už modifikuje podstatné jméno, nebo ne, se řídí běžnými pravidly pro podstatná jména, která byla probrána dříve.

Příklady:

• Kolik peněz máš v peněžence?
  • Mám v peněžence asi dvacet dolarů.
• Kolik líznutí je potřeba, aby ses dostal do středu lízátka?
  • Je potřeba mnoho líznutí, abych se dostal do středu lízátka.

6. INTONACE

Jak jsme si již ukázali, intonace je velmi důležitou součástí kladení otázek v angličtině. Při kladení otázek typu ano-ne se výška hlasu na konci obvykle zvyšuje.

Naopak u otázek typu wh je tón hlasu obvykle totožný s tónem hlasu v oznamovací větě. Hlavním indikátorem „tázavosti“ otázky je místo toho slovo wh.

Jsou však případy, kdy se výška hlasu na konci wh-otázky skutečně zvýší. Obvykle se tak děje, když si mluvčí chce potvrdit nějakou informaci, ať už z překvapení, z nedoslýchavosti, nebo ze zapomnětlivosti.

Rodilí mluvčí mají také tendenci zvyšovat výšku tónu při extrémně běžných otázkách typu KDE JSI? a KTERÝ JE ČAS, skoro jako by tyto otázky byly poznámkami z druhé ruky.

Dosud jsme viděli otázky typu wh, které všechny začínají slovem wh. Obvykle se místo, kde by se obvykle vyskytovala část řeči wh-slova, nachází na začátku věty, doprovázené inverzí subjektu a auxiliáru.

Je však možné, že wh-slovo přijde na místo, které bychom našli v normální, oznamovací větě. Pokud se tak stane, plní stejnou funkci jako zvýšení tónu na konci wh-otázky – tj. vyjadřuje překvapení nebo hledá potvrzení. Umístění slova wh do deklarativní pozice je obvykle doprovázeno také zvýšením výšky tónu.

Více pro tebe:
Velký seznam předpon a přípon a jejich významů
12 (všech) anglických časů s příklady
Seznam spojovacích výrazů v angličtině s příklady!

7. JEDNOSLOVNÉ WH-OTÁZKY

Přestože lze wh-slova použít ke konstrukci plnovýznamových wh-otázek, lze je jistě použít i samostatně v konverzaci. Platí zde stejná intonační pravidla, zejména u slova KDO, které lze často vyslovit jako vykřičník se stoupající výškou tónu.

8. OTÁZKOVÉ VĚTY

Otázkové věty (někdy nazývané disjunktní otázky), jsou malé otázky, které se objevují na konci věty a snaží se získat potvrzení od druhé osoby. Jinými slovy, očekávají, že odpověď bude ANO, a jsou tedy jakousi variantou otázky ano-ne.

Tento typ funkce můžete znát z jiných jazyků, například z korejštiny nebo japonštiny, kde jsou tázací věty zastoupeny prostřednictvím připojených slovesných koncovek. V angličtině jsou tázací značky samostatné věty, které stojí na konci výpovědí v několika podobách.

Jedním ze způsobů, jak vytvořit tázací značku, je vzít podmět (převedený na zájmeno) a příslušné pomocné sloveso (pokud žádné není, použije se pomocné sloveso TO DO) a vytvořit z nich zápornou otázku typu ano-ne.

Například z IT IS se stane ISN’T IT? a z YOU CAN se stane CAN’T YOU? Všimněte si, že tázací věty se obvykle uzavírají. Mohli byste na konci výpovědi říci něco jako JE TO NE? nebo MŮŽEŠ? ale znělo by to divně.

Tady je několik příkladů tázacích značek:

• Jsi dost starý na to, abys pil, že?
• Prezident společnosti šel loni do důchodu, že?“
• Měl bych se asi omluvit, že?“

Dalším častým tázacím tagem je slovo PRÁVĚ. To, stejně jako jakékoliv slovo, kterým lze hledat potvrzení (bez ohledu na to, jak je příležitostné), lze považovat za tázací tag.

• Jsi dost starý na to, abys pil, že?“
• Bude to dlouhá cesta autem, co?
• Brian tě zítra zastoupí na směně, jo?“

Celou větu můžete také proměnit v tázací tag tak, že v rámci vlastní věty obrátíte podmět a pomocné sloveso a podobně z ní uděláte záporku. Opět platí, že pomocné sloveso vždy smršťujte slovem NE. Jinak bude věta znít jako záporná otázka typu ano-ne, o které jsme mluvili dříve.

• Nejsi dost starý na to, abys pil?“
• Neodešel loni prezident společnosti do důchodu?“
• Nemá rád romantické komedie?“

9. V opačném případě bude věta znít jako záporná otázka typu ano-ne. PŘÍMÉ OTÁZKY

Přímé otázky, známé také jako vložené otázky, jsou otázky, které nejsou položeny přímo, ale jsou vnořeny do jiné věty/otázky.

Existují dva hlavní typy nepřímých otázek, oba s různými funkcemi: zdvořilostní otázky a ohlašovací otázky.

10. Jaké jsou hlavní funkce nepřímých otázek? SLUŠNÉ OTÁZKY

Místo přímého položení otázky ji můžete učinit zdvořilejší a začít některou z následujících vět:

• Mohl byste mi říct…?
• Víte…?
• Zajímalo by mě/mě zajímá…
• Máte nějakou představu…?
• Rád bych věděl…

Vlastní otázka, kterou chcete položit, se tak stává součástí hlavní věty. Takto nepřímo položená otázka je velmi častá při vznášení dotazů, a to jak s cizími lidmi, tak s přáteli.

Aby byla otázka s wh zdvořilejší, použijte následující vzorec:

Hlavní otázka + slovo wh + zbytek otázky (bez inverze)

Příklady:

• Nemáte tušení, kdy přijede další autobus?
  • (Kdy přijede další autobus?)
• Nevíte, kde jsou záchody?“
  • (Kde jsou záchody?)
• Mohl byste mi říct, jak funguje tento ovladač?
  • (Jak funguje tento ovladač?)

Všimněte si, že zatímco přímá wh-otázka obsahuje inverzi, vložená wh-otázka nikoli. Předmět a pomocné sloveso se nepřehazují a obvykle se otázka ukončuje slovesem.

Jedná se o velmi častou chybu, které se cizinci při mluvení anglicky dopouštějí, a je důvodem, proč je tak těžké udržet si přehled o inverzích. Následující nepřímé otázky, které obsahují inverzi, jsou proto nesprávné:

• Mohl byste mi říct, kdy přijede další autobus?
• Víte, kde je koupelna?
• Ví někdo z vás, jak funguje tenhle ovladač?

Chcete-li z nepřímé otázky udělat otázku ano-ne, použijte jeden z následujících vzorců. Opět by nemělo dojít k inverzi podmětu a pomocného slovesa.

Hlavní otázka + IF + zbytek věty (+ NEBO NE)

Hlavní otázka + WHETHER (NEBO NE) + zbytek věty

Hlavní otázka + WHETHER + zbytek věty (+ NEBO NE)

Příklady:

• Víte, zda Daniel nesnáší laktózu (nebo ne)?
• Chtěl jsem se zeptat, jestli bys mě mohl později vysadit v práci.
• Rád bych věděl, jestli je možné založit si účet.

11. Jaký je váš názor? ZPRAVODAJSKÉ OTÁZKY

Možná jste už slyšeli o termínu ZPRAVODAJSKÁ OTÁZKA nebo NEPŘÍMÝ VÝROK, který vypadá asi takto:

• Slyšel jsem, že firma dnes večer pořádá otevřený bar. (Firma má dnes večer otevřený bar.)
• Des mi řekl, že začal pracovat v knihkupectví. (Des začal pracovat v knihkupectví.)
• Varoval jsem tě, že silnice jsou kluzké! (Silnice jsou kluzké.)

Odpovědi mohou být podobně hlášeny nebo přeformulovány ve formě nepřímé otázky. Platí zde stejná pravidla jako u otázek zdvořilostních.

Otázky typu ano-ne neobsahují inverze a otázky typu ano-ne se vkládají začínající buď spojkou IF, nebo WHETHER (s nepovinným OR NOT). Vložené mohou být i otázky s výběrem, které začínají slovem WHETHER.

• Podezíravě se mě zeptal, jaký je můj oblíbený dezert.
• Za chvíli se jí zeptám, kam máme jet.
• Profesor se zeptal studenta, proč se nedostavuje na hodiny.

Všimněte si, že pokud je hlavní věta, která obsahuje sloveso jako ASK, v minulém čase, je i oznamovací otázka umístěna v minulém čase. Tomuto postupu se říká backshift a je často vyžadován kvůli časové konzistenci. Všimněte si rozdílu mezi těmito hlášenými otázkami:

• Ptám se Kennyho, jestli má nějaké náhradní nabíječky k telefonu.
• Ptám se Kennyho, jestli má nějaké náhradní nabíječky k telefonu.
• Ptám se Kennyho, jestli má nějaké náhradní nabíječky k telefonu. (Nastává zpětný posun)
• Ptala jsem se Kennyho, jestli má nějaké náhradní nabíječky na telefon. (Dochází ke zpětnému posunu)

12. (Dochází ke zpětnému posunu) JINÉ NEPŘÍMÉ OTÁZKY

Ačkoli jsou hlášené otázky často vloženy do vět, které obsahují slovesa jako ASK nebo QUERY, ne všechny nepřímé otázky musí být takové. Mnohé z nich jsou vloženy do hlavních vět, které obsahují slovesa jako následující:

• Říci
• Podivit se
• Vědět
• Pochopit
• Vnímat
• Předvídat
• Říci
• Vysvětlit
• apod.

Platí stejná pravidla pro zpětný posun a inverzi.

• Zajímalo by mě, kde by mohly být moje hodinky.
• Myslím, že nerozumím tomu, o čem mluvíte.
• Nedokážu říct, jestli to myslíte vážně, nebo sarkasticky.
• Mohou zvířata vycítit, jestli bude pršet?“
• Moje máma vždycky dokáže předpovědět, kdy jí zavolám.
• Nikdo by nikdy neměl říkat šéfovi, co má dělat.

13. Máš pravdu. RETORICKÉ OTÁZKY

Retorické otázky nelze shrnout do jedné gramatické kategorie. Jsou to spíše otázky, které neočekávají odpověď a používají se převážně k rétorickým nebo stylistickým účelům.

Téměř každou otázku lze tedy ve správném kontextu považovat za řečnickou otázku. Vzhledem k tomu uvádíme několik příkladů běžných typů řečnických otázek:

„CO?“

Namísto doslovné otázky, co to je, může být otázka CO? jednoduše použita k vyjádření překvapení nebo nedůvěry nebo k naznačení, že považujete něco za pozoruhodné. Kvůli tomu se někdy píše s vykřičníkem místo otazníku.

„Děláš si ze mě srandu?“
B: „Ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne, ne. / „To myslíš vážně?“

Tyto druhy otázek podobně vyjadřují šok nebo nedůvěru. Ale i když jsou řečnické, je často normální odpovědět ANO nebo NE

Tady je několik alternativ tohoto typu řečnické otázky, které můžete použít:

• Vážně?
• (To myslíte vážně?)
• Děláte si legraci?

Více pro vás:
7 jednoduchých příkladů psaní obchodních e-mailů v angličtině
1000+ nejoblíbenějších anglických idiomů a jejich významů
Rodinné vztahy v angličtině a fráze o rodině

14. OTÁZKY, KTERÉ VE SKUTEČNOSTI NEJSOU OTÁZKAMI

Jsou to výroky typu ISN’T HE CUTE! nebo ISN’T THIS GREAT! Vypadají jako tagové otázky, až na to, že se liší ve třech hlavních věcech: Nezvyšují výšku tónu, končí tečkou místo otazníku a neočekávají na oplátku potvrzující odpověď.

Ne každý výrok lze proměnit v tento druh řečnické otázky a některé jsou obvykle vnímány jako sarkastické, zatímco jiné ne. Zde je několik příkladů:

• Není snad rozkošný! (Často se používá u psů, dětí apod.)
• Nejsi ty chytrý? (Sarkastické – používá se ve významu, že se někdo předvádí)
• Není to úhledné!
• Není to super!
• Není to vzrušující!
• Není to (prostě) skvělé. (Sarkastické – používá se k popisu nepříznivé situace)
• Není to fantastické? (Podobně sarkastické)

15. Co se děje? OTÁZKY POUŽÍVANÉ KE STÍŽNOSTI

Běžná řečnická otázka je taková, která má za cíl stěžovat si na nějakou osobu, věc nebo situaci.

• Proč musí tenhle obchod zavírat tak brzy?
• Kdo si myslíte, že jste?
• Proč se musíš chovat jako takové dítě?“
• Kdy si tady můžu odpočinout?“
• Proč se mi musí vždycky všechno přihodit?“

16. Co se děje? OTÁZKY, NA KTERÉ ODPOVÍDÁ Mluvčí

Některé otázky jsou předloženy speciálně proto, aby na ně mluvčí mohl odpovědět sám. Často se s nimi setkáváme v kontextu projevu, eseje, článku, reklamy nebo čehokoli jiného, co má předložit nějaký přesvědčivý argument.

• Mnoho lidí považuje spravedlnost za základní ctnost. Ale co přesně je „spravedlnost“? Různí filozofové našli několik odpovědí…
• Jaký je nejlepší způsob, jak rychle zhubnout? Odpověď vás možná překvapí…
• Proč tomu říkáme „sociální sítě“, když to jediné, co dělají, je, že lidi izolují? Možná bychom pro ně měli vymyslet lepší název…

Podívejte se, jak se to jmenuje…