Naivní realismus je součástí studia perspektiv a tvrdí, že naše smysly mají schopnost vidět věci tak, jak jsou, fyzicky. Z psychologického hlediska tvrdí, že svět vidíme skrze naši perspektivu a máme správnou reprezentaci v naší mysli.
„Filozofický pohled průměrného člověka – pokud lze tento termín použít pro jeho naivní realismus – má nárok na nejvyšší ohledy.“
-Alejandro Moreno
Vidíme věci tak, jak jsou, nebo jsou věci tak naivní, jak se zdají být? Podle naivního realismu je odpověď ano. Tvrdí, že naše smysly vnímají věci tak, jak jsou. Předpokládejme, že vidím na stole láhev. Láhev je pevná a má zelenou barvu. Mé smysly popisují a vytvářejí mentální dojem o tomto předmětu přesně takovém, jaký je. V oblasti antropologie a psychologie má však tento pojem mnohem hlubší význam. Stručně řečeno, definice naivního realismu je schopnost vnímat věci našimi smysly tak, jak jsou.
Chcete pro nás psát? No, hledáme dobré autory, kteří chtějí šířit informace. Ozvěte se nám a promluvíme si…
Pracujme společně!“
Existují argumenty proti naivnímu realismu, které zpochybňují tvrzení, že naše smysly mohou přesně určit věci tak, jak jsou. Připomíná mi to starý citát: „Zdání často klame“. Ano, jsou věci, které mohou zabarvit náš pohled na věci tak, jak jsou, a vnímat je tak, jak jsou. Můžeme být zaslepeni předsudky, které nám brání ve vidění věcí tak, jak jsou.“
Příklady naivního realismu v každodenním životě
V psychologii
► Jste fanouškem určité rockové skupiny. Vnímáte je jako nejlepší, protože vaše uši si jejich hudbu vychutnávají. Váš přítel s tím však nesouhlasí. Jeho vnímání je jiné než vaše. Naivní realismus však předpokládá, že všichni pozorovatelé jsou nezaujatí a ostatní osoby také interpretují a vnímají věci „jako my“. Někteří fanatici budou tvrdit, že pouze to, co vnímají oni, je správné.
► Experiment s hrou na Wall Street/společenskou hrou: Na studentech Stanfordovy univerzity byl proveden experiment. V tomto případě byla použita hra „Vězňovo dilema“. Studenti byli požádáni, aby zvolili ty kandidáty, kteří s největší pravděpodobností budou spolupracovat, resp. nebudou spolupracovat. Když však byla hra kandidátům vysvětlena spolu s výplatní maticí, byla střídavě nazývána „The Wall Street Game“, respektive „Community Game“. Výsledky byly překvapivé:
Z hráčů hry s názvem „Wall Street“ se pouze třetina rozhodla spolupracovat. Naproti tomu z hráčů ve hře s názvem ‚Komunitní hra‘ se více než dvě třetiny rozhodly spolupracovat. I v dalším pokusu toto chování hráčů příslušných her přetrvávalo, čímž se prokázal vliv „označování“.
Poznámka: Vězňovo dilema je vedlejším produktem teorie her.
► Předpokládejme, že A, B, C a D soutěží ve volbách. ‚A‘ se domnívá, že je díky své kvalifikaci a dalším vlastnostem nejlepším kandidátem vhodným pro danou funkci. Domnívá se, že každý rozumný volič půjde s ním vzhledem k jeho čistému rejstříku z minulosti. Nicméně se domnívá, že ti, kteří se pro něj nerozhodnou, jsou pravděpodobně neznalí nebo prostě zaujatí ostatními kvůli různým parametrům, které jsou jim nejlépe známy. „A“ je tedy obětí naivního realismu. Jednoduše stanoví, že je nejlepším kandidátem, aniž by analyzoval reference ostatních kandidátů.
V antropologii
► V Americe: Západní část světa má o sobě obecně zjevně komplex nadřazenosti. Někdy mohou vnímat východní části jako zaostalé, necivilizované a ekonomicky pokleslé. Obecné vnímání se někdy projevuje i v jejich filmech, které jsou založeny na předsudcích.
► Různé kultury mají různé styly pozdravů, způsobů stolování, konvencí atd. Může to znamenat různé věci. Ve vyloženě tradičních zemích může svoboda, kterou mají mladí lidé v západních zemích, zejména ženy, sloužit jako kulturní šok. Zapomínají však na skutečnost, že všechny kultury jsou produktem člověkem vytvořených přesvědčení a systémů víry, a proto v nich nutně musí existovat rozdíly. Symbol postavení se může u různých národů lišit. V Indii je zlato považováno za velmi cenný kov a symbol postavení ve společnosti. Nepohlíží se na něj však pouze jako na finanční aktivum a mnohdy bývá nositelem sentimentální hodnoty a něčím, co se musí prodávat jen v krajním případě.
Chcete pro nás psát? No, hledáme dobré autory, kteří chtějí šířit informace. Ozvěte se nám a promluvíme si…
Pracujme společně!“
► Svět je takový, jak ho vidíme a jak se jeví z našeho pohledu. Je jeho kopií a my si často neuvědomujeme, že jsme vůči němu zaujatí. Máme tendenci brát věci za bernou minci. Když vidíme, že ostatní popírají naši perspektivu, máme tendenci se bránit, jednoduše proto, že tak vnímáme svět. Často se otevřeně chlubíme svou kulturou a děláme závěry, že jiné kultury nejsou dost dobré jako ta naše. Můžeme také dojít k závěru, že pokud s námi druhý člověk nesouhlasí, nemá pravdu. Kvůli svým předsudkům často děláme závěr, že:
❒ Druhý člověk není dobře informovaný a je nevzdělaný.
❒ Druhý člověk je příliš líný na to, aby se vybavil znalostmi, nebo
❒ Je zaujatý.
Argumenty proti naivnímu realismu
Percepční iluze
To je jeden z nejoblíbenějších argumentů proti naivnímu realismu. Tvrdí, že naše smysly si mohou představovat věci jinak, když jsou ovlivněny různými dalšími faktory, zatímco ve skutečnosti nedochází k žádné změně fyzikálního atributu dané věci. Například v případě klacku ponořeného do vody vzniká pro oko iluze, že je klacík ohnutý, i když ve skutečnosti není. Způsob, jakým naše smysly vnímají věci, tedy nemusí nutně odpovídat tomu, jaké věci jsou. Podobně, pokud se na stejný předmět podíváte pod jiným úhlem nebo změníte zdroj světla, může se stejný předmět jevit jinak. Vezměme si barvu šatů, která se jeví jinak za slunečného odpoledne a jinak večer. Také fyzický vzhled pro různé pozorovatele může být odlišný, jednoduše pokud se na stejnou věc díváte pod různými úhly.
Halucinace
Halucinace je vidění věcí, ačkoli neexistuje jejich fyzická existence. Protože tedy člověk, který má halucinace, je schopen vidět věci, ačkoli neexistují, dokazuje to, že teorie naivního realismu je nesprávná.
Naivní realismus se tedy projevuje v každodenním životě, kdy máme sklon k předpojatosti vůči vlastní perspektivě. Jako teorie perspektivy je pro antropology i psychology předmětem hlubokého zkoumání.
Napsat komentář