Já prostě MILUJU vidět studenty klavíru, kteří umí dobře číst. Srdce mi z toho plesá. Ale další věc, kterou miluji, je vidět studenta klavíru, který má (jak bychom asi řekli) „dobrý sluch“. A pokud máte žáka, který umí číst zrakem A který má „dobré uši“… no, to je docela nebe na klavírní lavici!
Některé děti jsou přirozené, pokud jde o cvičení sluchu; ať už je to genetika nebo vliv domácího prostředí… pro některé děti to prostě jde snadno. To však neznamená, že se dobrým schopnostem cvičení sluchu nedá naučit. A způsob, jakým tyto dovednosti učíte, může jít mnohem dál než jen k vytleskávání a rozpoznávání intervalů.
13 způsobů, jak zlepšit dovednosti trénování sluchu
Dnes se s vámi podělíme o mých 13 způsobů, jak zlepšit dovednosti trénování sluchu; ponoříme se za hranice typických „ušních zkoušek“, které probíhají během zkoušek z klavíru, a pomůžeme vytvořit opravdu muzikální děti! Tady jsou (v žádném konkrétním pořadí a bez přípravy)….
1. Místo vytleskávání, kdy váš žák napodobuje to, co slyší, raději vytleskejte dva takty rytmu a nechte žáka následně vytvořit další dva takty (jiné než vaše) ve stejném tempu a ve stejné časové signatuře. To ho donutí slyšet základní takt a přirozeně předvídat a vytvářet rytmus.
2. Místo pouhého pojmenování intervalů nechte žáka zpívat tóny mezi dvěma danými tóny (například pokud hrajete interval kvinta s kořenem C, váš žák by zpíval DEF. To může být těžší, než se zdá, ale trénuje se tím správné slyšení vzdáleností mezi notami a vytváří se tak opravdu pevná „zvuková mapa“ intervalů.
3. Zahrajte prvních několik taktů známé melodie a v polovině náhle přestaňte. Nechte žáka broukat a pak zahrajte další tón v melodii.
4. Zahrajte jednoduchou melodickou linku, která končí dokonalou kadencí, ale zahrajte pouze akord V. Vyzkoušejte si, zda se vám podaří zahrát další tón. Nechte žáka broukat rozuzlení (akord I).
5. Zahrajte 4 tóny pentascaly a nechte žáka broukat závěrečný tón. Stále více ji ztěžujte tím, že zahrajete jen 3 tóny, pak jen 2 tóny (žák si zbývající tóny stupnice brouká). Zvyšujte náročnost tím, že stejnou metodou přejdete na celou oktávu a poté na mollovou stupnici.
6. Naučte studenty vytvářet „odpovědi“ na melodie, které kladou „otázku“. Zahrajte frázi, která vytváří „hudební otázku“. Poté nechte žáka zahrát frázi, která by na tuto otázku odpověděla (vysvětlení viz příklad níže).
7. Zahrajte chytlavý rytmus na střední C. Nechte žáka vybrnkat stejný rytmus na novém tónu, který mu poskytnete. Stále více mu to ztěžujte tím, že rytmus změníte na melodii a požádáte ho, aby si broukal transpozici. Pro některé děti je to snadné… pro jiné téměř nemožné.
8. „Zpátky a dopředu“. Pomocí melodické linky z aktuální skladby vašeho žáka střídavě zpívejte po jedné notě a přepínejte mezi sebou. V případě potřeby zahrajte tóny potřebné k tomu, aby se jeden z vás vrátil zpět! 🙂 Ztížte to tím, že použijete skladbu, kterou váš žák ještě neslyšel.
9. V případě potřeby zahrajte tóny potřebné k tomu, aby se jeden z vás vrátil zpět. Vy hrajete levou ruku, vaše studentka si brouká pravou ruku své aktuální skladby. Nebo… pokud je opravdu dobrá, hraje levou ruku A brouká si!
10. Nakreslete jednoduchou melodii a zadejte studentovi 1. notu. Nechte ji broukat zbytek. (Nebo, pokud používáte TEDDtales, můžete tato technická cvičení použít i pro trénink sluchu!)
11. Vyzkoušejte si, jak se vám líbí melodie. Dejte studentovi tužku a papír. Zahrajte jednoduchou a krátkou melodickou linku. Nechte žáka nakreslit to, co slyší, pomocí souvislé čáry (přizpůsobte stoupání a klesání melodie stoupání a klesání čáry).
12. Vyzvěte žáka, aby nakreslil melodii, kterou slyší. Přehrajte recitaci nějaké vzletné hudby (pochod, rock, reggae, africká hudba atd.) Zkuste se žákem vytvořit 4 různé způsoby tleskání spolu s hudbou. Pokud máte bubny nebo jiné nástroje, je to skvělá příležitost je vytáhnout!“
13. Vyzkoušejte si, jak se tleská. Zahrajte si „Dobrodružství s výběrem vlastní melodie“, kdy začnete hrát jednoduchou melodii a náhodně ji zastavíte. Váš žák klavíru si vybere další tón tak, že zabrouká tón, který podle něj bude znít správně. Od této noty pokračujte dál a poté opět náhodně zastavte. Požádejte žáka, aby opět zajistil následující notu. Pokračujte tímto způsobem, dokud se nezastavíte, aby váš student poskytl poslední notu.
Je to víc než jen známky na zkoušce
Jakmile studenti dosáhnou bodu, kdy nepotřebují tolik změn zaměření v hodině, jdou často stranou i hry na trénování sluchu, což znamená, že se této důležité dovednosti v hodinách často nevěnujeme a trénování sluchu se často stává něčím, čemu věnujeme pozornost, když přináší známky na zkoušce z klavíru. Skvělá schopnost naslouchat má však skutečně velký vliv na celkovou hudebnost vašich žáků a ovlivňuje téměř všechny aspekty jejich klavírní hry. Takže – vyzkoušejte těchto 13 aktivit a užijte si trochu zábavy při trénování sluchu!
Víte, že naše hry PianoGameClub vždy obsahují hry na trénování sluchu?! Stačí stisknout tlačítko „tisk“ a okamžitě se stanete nejúžasnějším učitelem ve městě! Každý měsíc 4 nové hry za pouhých 8 dolarů.
Přečtěte si také:
3 triky na trénování sluchu, které vaše děti na klavír mohou použít už dnes!
Jak oživit trénink sluchu pomocí „The Cups Song“
Napsat komentář