Tilltagande vanligt bland tonåringar och unga vuxna, tvångsmässigt sexuellt beteende – även kallat hypersexualitet, hypersexuell sjukdom, nymfomani eller sexuellt missbruk – är en besatthet av sexuella tankar, känslor eller beteenden som har en negativ påverkan på ens förmåga att effektivt fungera i sitt liv. För tonåringar är effekterna uppenbara i deras skolprestationer, relationer med föräldrar och familj, socialt liv, fritidsvanor, motivation att uppnå mål och deras självkänsla.

Kompulsivt sexuellt beteende kan innebära att sex blir en besatthet. Det kan också innebära fantasier eller aktiviteter utanför gränserna för kulturellt, juridiskt eller moraliskt accepterat sexuellt beteende. Tvångsmässigt sexuellt beteende kan bestå av allmänt acceptabla sexuella handlingar som tas till en extrem nivå. Dessa beteenden blir problem när de blir en besatthet som är störande för tonåringen eller hans/hennes omgivning. Detta kan vara särskilt problematiskt för tonåringar som ännu inte är redo att hantera de känslomässiga krav som följer med sexuell aktivitet.

Andra tvångsmässiga sexuella beteenden utanför gränserna för allmänt accepterat beteende kallas parafilier och sträcker sig från beteenden som tvångsmässig crossdressing till att ha sexuella begär mot barn (pedofili).

För tonåringar och unga vuxna varierar symtomen på tvångsmässigt sexuellt beteende i typ och svårighetsgrad. Några tecken på att ditt barn kan kämpa med tvångsmässigt sexuellt beteende är:

  • sexuella impulser som verkar som om de är bortom ditt barns kontroll.
  • ökande mängder tid och energi som spenderas på att söka sexuell stimulans, inklusive pornografi, sexting och cybersexuell chatt på internet.
  • användning av tvångsmässigt sexuellt beteende som en flykt från andra problem, till exempel skolarbete, fritidsaktiviteter, familjetid, ensamhet, depression, ångest eller stress.
  • kontinuerliga sexuella högriskbeteenden trots allvarliga konsekvenser såsom förlust av privilegier i hemmet, juridiska och kriminella problem, förlust av viktiga relationer med familj eller vänner, misslyckande i skolan, övergivande av tidigare uppskattade aktiviteter.
  • svårigheter att etablera och upprätthålla känslomässig närhet med andra, inklusive föräldrar, syskon och vänner. Ökad tid som tillbringas ensam och isolerad.