För vår Reading Horizons Book Club har vi läst: How to Stop Worrying and Start Living av Dale Carnegie. När jag läste den fick den här statistiken mig att tänka till: ”Mentalt arbete kan inte göra dig trött. Hjärnan kan arbeta lika bra och lika snabbt i slutet av åtta eller till och med tolv timmars ansträngning som i början, hjärnan är helt outtröttlig”. (s. 202) Vänta, vad? Om du är som jag känner du att din hjärna faktiskt blir trött efter att ha använt den under längre perioder.
Carnegie fortsätter att förklara vad det är som verkligen får oss att känna att vår hjärna är trött: ”Det mesta av vår trötthet kommer från våra mentala och känslomässiga attityder. Dr A. A. A. Drill förklarade: ”100 procent av tröttheten hos den stillasittande arbetaren vid god hälsa beror på psykologiska faktorer, och med det menar vi känslomässiga faktorer”. Vi blir trötta eftersom våra känslor skapar nervösa spänningar i kroppen.” (s. 203)
Jag kunde inte låta bli att tillämpa detta på kämpande läsare (och kämpande elever i allmänhet). Om det inte tröttar dem att bara använda sin hjärna för att läsa; varför säger de då att de är trötta efter ett tag när kämpande läsare tränar på att läsa? Varför vill de sluta försöka? Enligt statistiken som presenteras av Carnegie blir kämpande läsare trötta när de läser för att de är frustrerade över sig själva, för att de är oroliga för att de aldrig kommer att förstå, eller för att de tyngs ner av ett annat känslomässigt problem när de försöker läsa.
Många gånger behöver kämpande läsare inte känna sig frustrerade. Om kämpande läsare undervisas med interaktiv, explicit fonikundervisning kommer de att ha mycket lättare att lära sig läsa. Om du arbetar med läsare med svårigheter, lär dem på ett sätt som gör att de inte behöver känna sig frustrerade eller oroliga.
Lär dig hur Reading Horizons läroplan för läsning i grundskolan och programmet för läsintervention minskar elevernas frustration när de lär sig att läsa.
4 kommentarer
Dr J sa 10 år sedan
Detta var ett mycket intressant ämne och inlägg. Hur har denna information och/eller statistiken erhållits? Utförde man någon form av f-MRI eller hjärnskanning för att fastställa hjärnans kapacitet? Jag har aldrig hört talas om hjärnans otroliga "uthållighet" på detta sätt… Neurovetenskap är ett så fantastiskt ämne! Thanks for sharing-
angela sa 10 år sedan
Jag undrade samma sak, boken presenterade helt enkelt detta faktum och förklarade inte hur de kom fram till den slutsatsen. Jag försökte hitta mer info men förutom det som stod i den boken hittade jag ingenting. Men det är ett mycket intressant koncept (om forskningen faktiskt var sund). Med mitt intresse för det konceptet har jag pratat med några personer om det och efter att ha diskuterat det har de alltid kommit överens om att det är logiskt att det är de känslomässiga problemen som tröttar ut vårt sinne och inte vårt mentala arbete – men det är så nära bekräftande bevis som jag har funnit.
Laurie sa 9 år sedan
Indeed, låt oss se forskningen. Min personliga erfarenhet av att arbeta med läsare med svårigheter, med hjälp av en multisensorisk, strutured phonics approach, i en 1:1-miljö, visar att varje individ når maximal kapacitet för input och integration av ny information på 45-60 minuter. De är inte frustrerade och inte heller "oroliga för att de aldrig kommer att förstå," eftersom de förstår nya begrepp ganska lätt. De är utmattade av den mentala ansträngning som krävs för att aktivt engagera sig i att förändra ledningarna i deras hjärnor.Var finns forskningen som stödjer Carnegies teori?
Jason sa 8 år sedan
Jag måste säga att den här artikeln fick mig att gråta. Anledningen är att när jag läser och jag märker att jag blir sömnig eller att mina ögon blir tunga är de första tankarna i mitt huvud, " det här är för mycket" jag kommer inte att behålla något av det här, jag önskar att jag kunde skriva en bok, det finns så mycket information, tänk om jag inte fattar det? Och så vidare. Galet! Så det är ett omedvetet svar. Om du kämpar eller har kämpat med att läsa under lång tid har du just tränat ditt sinne att associera kamp med läsning! Till och med att skriva detta gör mig trött, för när jag skriver detta blir jag känslomässigt engagerad i vad jag försöker förmedla i hopp om att den som läser detta kommer att förstå vad jag försöker säga. Dale Carnegie har rätt, människor som har svårt att läsa, förstå eller förstå är orsakade av psykologiska och känslomässiga faktorer.
Författare: Inga innehållsartiklar.
Lämna ett svar