Få viktiga utbildningsnyheter och analyser direkt i din inkorg
Litteracitetsexperter har länge vetat att läsning för småbarn, till och med spädbarn, kan göra stor skillnad för barns läsförmåga senare i grundskolan. Men hjälper det att bara ge bort gratis böcker till låginkomstfamiljer med små barn att hjälpa till med tidig läsning? En analys av 44 studier av program för att ge bort böcker visar att gratis saker fungerar.
Tre forskare från Nederländerna och Australien letade efter alla högkvalitativa studier som de kunde hitta om program för att ge bort böcker, som når miljontals barn under fem år i Nordamerika och Europa, och fokuserade på de studier som jämförde den tidiga läs- och skrivförmågan hos de barn som fick böcker med de barn som inte fick böcker. Trots det stora antalet studier som klarade sig (44), var det bara tre program som analyserades av alla: Bookstart, Dolly Parton’s Imagination Library och Reach Out and Read. (Flera studier av samma program testade hur programmet fungerade med olika barn och på olika platser).
De tre programmen är ganska olika. Bookstart, ett program som har sitt ursprung i Storbritannien, ger endast en eller två gratis böcker vid ett eller två tillfällen. Imagination Library, som lanserades av den amerikanska countrymusikstjärnan Dolly Parton, skickar en ny bok per månad från födseln till fem års ålder. Reach Out and Read använder sig av sjukvårdspersonal i stället för posttjänsten; barnläkare och sjuksköterskor delar ut böcker i samband med regelbundna kontroller och är utbildade för att berätta för föräldrarna att läsning är viktigt för den kognitiva utvecklingen. På vissa hälsokliniker modellerar volontärer effektiva strategier för läsning av böcker för föräldrarna. Vissa av programmen ger böcker till alla familjer som vill ha dem oavsett inkomst, men studierna fokuserade främst på barn med låg inkomst – den avsedda målgruppen.
Alla tre program fungerade när man mätte hur mycket föräldrarna läste för barnen och hur mycket barnens tidiga läs- och skrivförmåga förbättrades. Men det program som använde sjukvårdspersonal för att dela ut böckerna och personligen uppmana föräldrarna att läsa dem uppnådde de största läs- och skrivkunnighetsvinsterna.
”Deltagande i alla program för utdelning av böcker gav en positiv effekt”, säger Ingrid Willenberg, en av forskarna, via e-post. ”Vi fann att program som Reach Out and Read, som innebär interaktion med föräldrarna och ger vägledning om hur man läser, visade en större effekt.”
Willenberg, som är lektor vid Australian Catholic University, var en av de tre författarna till metaanalysen ”Do Book Giveaway Programs Promote the Home Literacy Environment and Children’s Literacy-Related Behavior and Skills?”, som publicerades i tidskriften Review of Educational Research i maj 2020.
Antalet gratis böcker visade sig inte spela någon roll. Bookstart, som bara ger bort ett fåtal, var lika effektivt som Dolly Partons Imagination Library som ger ut 60 böcker till varje barn under fem år. (Reach Out and Read delar ut cirka 10 böcker till varje barn under samma period). Vad detta innebär är att utdelningsprogrammen inte behöver bygga upp ett helt bibliotek för varje barn för att vara framgångsrika. Denna sammanställning av forskning stöder teorin att en åldersanpassad bok eller två som ligger i vardagsrummet kan vara en effektiv knuff för föräldern att läsa. ”Bokgåvan kan locka vårdnadshavare att pröva gemensam bokläsning, vilket sedan kan leda till utvecklingen av en regelbunden bokläsningsrutin, särskilt när dessa tillfälliga försök är positiva upplevelser för både vårdnadshavaren och barnet”, skriver författarna.
Harvard Education Professor James Kim, som är lässpecialist, varnar för att posta böcker utan någon form av föräldrainteraktion. ”Jag skulle säga att det mest kostnadseffektiva och effektiva tillvägagångssättet inte bara är att ge böcker till barn/familjer utan att se till att det finns någon form av stöd via kontakter, tips om gemensam läsning och att ge fortlöpande knuffar/stöd”, säger Kim till mig via e-post. ”Böcker är inte en orsaksmekanism. Läsning av böcker och gemensam läsning är den mekanism som leder till bättre färdigheter. Böcker är bara en resurs som underlättar dessa läs- och skrivprocesser.”
Och ändå betecknade författarna till metaanalysen om bokgåvor som gavs bort de fördelar för läs- och skrivkunnighet som följer av att helt enkelt ge bort böcker som ”imponerande”. De noterade att i en metaanalys från 2011 hade dyrare familjeprogram som innefattade föräldravägledning och utbildning en mindre läs- och skrivförmågefördel än vad de beräknade för bokgåvor. Att eliminera mänskliga mellanhänder håller också kostnaderna nere. Dolly Partons 60-böcker kan kosta så lite som 126 dollar per barn under fem år, konstaterade författarna. En läkares eller en utbildares tid är mycket dyrare.
Med tanke på kostnadseffektiviteten hos det hands-off tillvägagångssättet föreslår forskarna att bokgåvorna utökas till fler länder, särskilt platser som Afrika söder om Sahara och flyktingläger i Mellanöstern där många barn inte har tillgång till böcker. Som Dolly Parton själv en gång skrev: ”Sann kärlek, så svår att hitta, känner inga gränser”. Samma sak kan sägas om läsning.
Denna berättelse om bokutdelningar producerades av The Hechinger Report, en ideell, oberoende nyhetsorganisation som fokuserar på ojämlikhet och innovation inom utbildning. Anmäl dig till vårt nyhetsbrev Proof Points.
The Hechinger Report tillhandahåller djupgående, faktabaserad, opartisk rapportering om utbildning som är gratis för alla läsare. Men det betyder inte att den är gratis att producera. Vårt arbete håller utbildare och allmänheten informerade om angelägna frågor i skolor och på campus över hela landet. Vi berättar hela historien, även när detaljerna är obekväma. Hjälp oss att fortsätta att göra det.
Slut dig till oss i dag.
Lämna ett svar