4 enkla steg för att behärska alla transpositioner

Varför ska jag lära mig att transponera?

Vad sägs om vi är en trumpetkvintett som just har blivit anlitad för ett gig i kyrkan på söndagsmorgonen (det kan ju hända), och vi har fått höra: ”När vi anländer ger dirigenten oss en psalmbok och ber oss spela från den. Problemet är att den här musiken är avsedd för piano och röster – båda skrivna i konsertstämma – och vi har bara våra Bb-trumpeter. Hur ser vi till att vi spelar rätt toner?

Och:

Vi kanske repeterar en ensemble och vill veta om den där konstiga dissonansen mellan hornen och Eb altsaxofonerna faktiskt är inskriven i partituret eller om det är… något annat. Vi måste transponera partierna för att ta reda på vad den avsedda harmonin faktiskt är.

Det är fruktansvärt!

Transponering är en färdighet som varje musiker måste använda sig av från tid till annan, men tanken på att göra det är ofta förenad med en hel del bagage. Vi har minnen (eller är det mardrömmar?) från öronträningslektioner klockan åtta på morgonen.

Även om du aldrig har haft en sådan lektion tidigare kan transponering framkalla idéer om komplexa musikaliska algoritmer och ekvationer. Den goda nyheten är att transposition faktiskt kan göras mycket enkel med rätt process!

En förenklad process

Nedan ser du ett diagram som jag skapade för några somrar sedan när jag undervisade i två olika nivåer av arrangering på Rappahannock Summer Music Camp i Fredericksburg, Virginia.

Mitt mål var att skapa ett diagram som var så enkelt och intuitivt att klassen med mellanstadieelever, som aldrig hade hört talas om transponering tidigare, kunde transponera skriven notation med lika stor lätthet som klassen med gymnasieelever.

Efter att ha fyllt i ett arbetsblad med över 20 övningar som ökade i svårighetsgrad och svårighetsgrad, förstod varje enskild elev konceptet tillräckligt bra för att slutföra uppgiften, och endast en handfull elever gjorde något fel överhuvudtaget.

(Klicka här för att ladda ner diagrammet & instruktioner för framtida referens)

(Att transponera en enskild not med gott om tid att räkna ut det är förstås ett mycket annorlunda scenario än att syntolka vid en föreställning. Det är dock i detta skede som vi bygger upp våra mentala muskler.)

Användning av diagrammet

Inom varje cirkel finns en bokstav som representerar tonarten för ett instrument. Cirkeln med C inuti representerar piano, stämmor, violin och andra instrument med konsertstämma, medan cirkeln med Eb inuti representerar Eb altsaxofon och Eb klarinett.

Diagrammet är upplagt vertikalt, vilket gör det lätt att veta om du transponerar musiken uppåt eller nedåt.

Siffrorna inom parentesen representerar antalet halvsteg som du måste ta dig för att gå från ett tonartsområde till ett annat. Till exempel, för att komma från C-cirkeln till D-cirkeln behöver du resa 2 halvsteg.

4 enkla steg

För att använda ett av de tidigare exemplen, låt oss låtsas att vi har våra Bb-trumpeter men att vi har blivit ombedda att framföra psalmer i konsertläge.

1. Start med att hitta cirkeln som representerar tonarten för ditt instrument (ex. Bb för Bb-trumpet)
2. Finn sedan cirkeln som representerar tonarten för det instrument som din stämma är skriven för. Du kan vanligtvis hitta denna högst upp på sidan. (C för piano eller röst)
3. Identifiera riktningen du färdades mellan steg 1 och steg 2.
4. Identifiera hur många halvsteg du färdades.

I det här exemplet förflyttade vi oss från Bb-cirkeln till C-cirkeln genom att resa två halvsteg uppåt.

Detta innebär att vi helt enkelt spelar varje ton på sidan två halvsteg högre än vad som står utskrivet!

Så är det! Det är allt transposition är!

Låt oss göra en tillsammans

Vilken ton måste pianot spela för att den ska låta likadant som ett F som spelas på klarinett i A?

1. Finn cirkeln som representerar pianots tangentcentrum: C
2. Hitta den cirkel som representerar målets tangentcentrum: A
3. Identifiera riktningen du färdades i: Ned
4. Ange hur många halva steg du färdades: 3

För att pianot ska få samma tonhöjd som klarinetten i A måste pianot spela ett D.

Här kan du pröva!

(Svaren finns längst ner!)

Varför tabellen fungerar

Tabellen är uppställd vertikalt, vilket gör det lätt att se om du behöver transponera den skrivna musiken uppåt eller nedåt, vilket är en av de vanligaste frågorna som jag har stött på när jag undervisar i transponering.

Den innehåller antalet halva steg som finns mellan vanliga intervaller som används vid transponering. Jag har funnit att användningen av halvsteg ger ett enklare och mer tillförlitligt sätt att öva transponering än att använda termer som ”perfekt 5:e” eller ”liten 3:e” direkt.

Det handlar inte alls om ändringar av nyckelskriften – även om detta naturligtvis också är en mycket vanlig och giltig metod för att transponera! Mitt enda problem med att lära ut det på detta sätt är att det förutsätter att eleven som utför transpositionen har en fungerande kunskap om många olika nyckel, och även om man skulle kunna hävda att eleven bara skulle lära sig transposition och nyckel samtidigt, föredrar jag att ta saker och ting ett steg i taget.

En varning

A Caveat

Att förstå teorin är en sak, men att omsätta den i praktiken är en helt annan sak! Ingenting kan ersätta den tid man lägger ner på att transponera övningar och etudier till olika tonarter så att man, när man dyker upp på kyrkans spelning, kan sjunga psalmerna utan problem.

Mycket och mer skulle kunna sägas om ämnet transponering, men jag kommer att lämna det här för idag för att betona enkelheten.