Terapia Física, também conhecida como fisioterapia, é uma profissão dinâmica preocupada com a avaliação e reabilitação de pacientes incapacitados por dor, doença ou lesão e seu tratamento por medida fisioterapêutica. O objetivo do programa é produzir um grupo de fisioterapeutas altamente competentes para atender ao crescente nível nacional e internacional.
Doutor de fisioterapia (DPT):- O programa de 5 anos do doutor em fisioterapia (DPT) é um pós-bacalaureato conferido pela conclusão com sucesso da duração. O grau de DPT foi criado pela Associação Americana de Fisioterapia (APTA). A “Visão 2020” afirma que “Até 2020, a fisioterapia será realizada por fisioterapeutas que são médicos de fisioterapia reconhecidos pelos consumidores & outros profissionais de saúde como os profissionais de escolha a quem os consumidores têm acesso directo para o diagnóstico de, intervenção para, & prevenção de deficiências, limitações funcionais, & deficiências relacionadas com o movimento, função & saúde.
História da Fisioterapia no Paquistão:- A Escola de Fisioterapia foi estabelecida em 1956 pelo Governo Federal, Ministério da Saúde & Assistência Social com a assistência da Organização Mundial da Saúde (OMS) nas instalações do Centro Médico de Pós-graduação de Jinnah. Inicialmente, a escola oferecia um curso de 2 anos de Diploma com a qualificação mínima de entrada de matriculação (grupo de ciências). Em 1961, o programa de 2 anos foi atualizado para um Diploma de 3 anos. Mais tarde, o programa foi elevado ao BSc (3 anos) em 1963, filiado à Universidade de Karachi, e mudanças pertinentes foram acrescentadas & feitas no programa de estudos de acordo com a necessidade. As faculdades internacionais de Fisioterapia tinham melhorado o seu programa de estudos. Para atender a esses padrões, em 1999, o curso de Fisioterapia BSc foi atualizado para 4 anos de Curso de Fisioterapia BS. Recentemente, seguindo a “Visão 2020 da APTA”, o Programa BSPT de 4 anos foi atualizado para 5 anos de DPT (Doutor em Fisioterapia) em 2008 para atender ao padrão internacional. Atualmente, 26 instituições estão servindo na área de Fisioterapia no Paquistão.
A universidade de Bahria iniciou o programa DPT em 15 de fevereiro de 2017. O Dpt é um programa de cinco anos, com 10 semestres.cada semestre é de 6 meses que inclui 18 semanas de educação, exames e férias semestrais.
A missão do BUMDC é descobrir, disseminar e aplicar conhecimentos nas várias áreas das ciências da saúde.
A faculdade pretende realizar esta missão por:
- Treinar a força de trabalho do sector da saúde do futuro.
- Condução de pesquisas que criem novos conhecimentos no campo das ciências da saúde e revejam a melhoria dos corpos de conhecimento existentes.
- Provisão de cuidados de saúde inovadores e orientados ao paciente.
- Contribuir para o desenvolvimento econômico e bem-estar do Paquistão através de programas integrados na educação, pesquisa e cuidados clínicos.
- Participação em programas de elevação social para eliminar a pobreza
Duração: 5 Anos
ELIGIBIITY :Qualquer uma das seguintes qualificações é necessária para que um candidato seja elegível para consideração. Todas as qualificações estrangeiras devem ser suportadas por um Certificado de Equivalência emitido pelo Comitê de Presidentes do Conselho Internacional (IBCC) do Paquistão com a aplicação.
- Uma pontuação total mínima de 60% no grupo Pré-Medicina de Certificação do Ensino Secundário Superior ou equivalente no Paquistão.
- Certificação de Nível Avançado Britânico com Biologia, Química e Física. A pontuação deve ser superior a 60% (Pré-Medicina) na Equivalência do IBCC.
- EUA Grade-12 ou Diploma de Grau Canadense 12 ou 13 (mínimo GPA 3.0) acompanhado por um Certificado de Equivalência do IBCC de pelo menos 60% de qualificação HSSC Pré-Medicina (que exigirá a inclusão de Biologia, Química, Física e Inglês nos 3 anos finais).
- Certificado Superior do Ensino Médio (12º ano) de outros países com Biologia, Química e Física acompanhado de Certificado de Equivalência do IBCC de pelo menos 60% de qualificação pré-médica do HSSC.
| CÓDIGO DO CURSO | NOME DOS SUJEITOS | CRÉDITOS |
| PRIMEIRO SEMESTRE | PRIMEIRO ANO PROFISSIONAL | |
| DPT-101 | ANATOMY-I | 4(3-1) |
| DPT-103 | FISIOLOGIA-I | 3(2-1) |
| DPT-105 | CINECINESIOLOGIA-I | 3(2-1) |
| DPT-107 | ENGLISH-I(FUNCTIONAL ENGLISH) | 3(3-0) |
| DPT-109 | ESTUDOS DO PAQUISTÃO | 2(2-0) |
| DPT-111 | BIOSTÁTICA-I | 3(3-0) |
| DPT-113 | ANATOMY-I (PRÁTICO) | |
| DPT-115 | FISIOLOGIA-I(PRÁTICO) | |
| DPT-117 | KINESIOLOGIA-I(PRÁTICO) | |
| 18 | ||
| SEGUNDO SEMESTRE | ||
| DPT-102 | ANATOMY-II | 4(3-1) |
| DPT-104 | FISIOLOGIA-II | 3(2-1) |
| DPT-106 | KINESIOLOGY-II | 3(2-1) |
| DPT-108 | ENGLISH-II(HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO) | 3(3-0) |
| DPT-110 | ESTUDOS/ÉTICAISLÂMICA | 2(2-0) |
| DPT-112 | BIOSTATÍSTICA-II/universidade opcional | 3(3-0) |
| DPT-114 | ANATOMY-II (PRÁTICO) | |
| DPT-116 | FISIOLOGIA-II(PRÁTICO) | |
| DPT-118 | CINECINESIOLOGIA-II(PRÁTICO) | |
| 17 | ||
| TERCEIRO SEMESTRE | SEGUNDO ANO PROFISSIONAL | |
| DPT-201 | ENGLISH-III (Escrita Técnica & Habilidades de Apresentação) | 3(3-0) |
| DPT-203 | INTRODUÇÃO AO COMPUTADOR | 3(2-1) |
| DPT-205 | ANATOMY-III | 3(2-1) |
| DPT-207 | FISIOLOGIA-III | 3(2-1) |
| DPT-209 | BIOMECÂNICA & ERGNÓMICA-I | 3(3-0) |
| DPT-211 | BIOCHEQUÍMICA & GENÉTICA-I | 2(2-0) |
| DPT-213 | ANATOMY-I (PRÁTICO) | |
| DPT-215 | FISIOLOGIA-I(PRÁTICO) | |
| 17 | ||
| QUARTO SEMESTRE | ||
| DPT-202 | ANATOMIA-IV (NEUROANATOMIA) | 3(2-1) |
| DPT-204 | BIOMECÂNICA & ERGNOMICS-II | 3(2-1) |
| DPT-206 | CIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (PSIQUIATRIA & PSICOLOGIA) | 3(3-0) |
| DPT-208 | BIOCHEMISTRY & GENETICS-II | 2(2-0) |
| DPT-210 | EXERCISE PHYSIOLOGY | 3(3-0) |
| DPT-212 | FÍSICA MÉDICA | 3(2-1) |
| DPT-214 | ANATOMY-IV (NEUROANATOMIA) (PRÁTICA) | |
| DPT-216 | BIOMECÂNICA & ERGNOMICS-II (PRÁTICO) | |
| DPT-218 | FÍSICA MÉDICA (PRÁTICA) | |
| 17 | ||
| FINAL DO SEMESTRE | TERCEIRO ANO PROFISSIONAL | |
| DPT-301 | PATOLOGIA & MICROBIOLOGIA I | 2(2-0) |
| DPT-303 | FARMACOLOGIA I | 3(3-0) |
| DPT-305 | AGENTES FÍSICOS & ELECTROTERAPIA I | 3(2-1) |
| DPT-307 | EXERCÍCIOS TERAPÊUTICOS & TÉCNICAS | 3(2-1) |
| DPT-309 | SOCIOLOGIA | 2(2-0) |
| DPT-311 | SAÚDE &BEM-ESTAR | 2(2-0) |
| DPT-313 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA I | 3(0-3) |
| DPT-315 | AGENTES FÍSICOS & ELECTROTERAPIA I (PRÁTICA) | |
| DPT-317 | EXERCÍCIOS TERAPÊUTICOS & TÉCNICAS (PRÁTICAS) | |
| 18 | ||
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| SEXTO SEMESTRE | ||
| DPT-302 | PATOLOGIA & MICROBIOLOGIA II | 2(2-0) |
| DPT-304 | FARMACOLOGIA II | 3(3-0) |
| DPT-306 | AGENTES FÍSICOS & ELECTROTERAPIA II | 3(2-1) |
| DPT-308 | TERAPIA MANUAL | 3(2-1) |
| DPT-310 | METODOLOGIA DE ENSINO & MEDICINA COMUNITÁRIA | 3(3-0) |
| DPT-312 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA II | 3(0-3) |
| DPT-314 | AGENTES FÍSICOS & ELECTROTERAPIA II (PRÁTICA) | |
| DPT-316 | TERAPIA MANUAL (PRÁTICA) | |
| 17 | ||
| SETE SEMESTRE | QUARTO ANO PROFISSIONAL | |
| DPT-401 | MEDICINA I | 3(3-0) |
| DPT-403 | CIRURGIA I | 3(3-0) |
| DPT-405 | RADIOLOGIA & DIAGNÓSTICO POR IMAGEM | 3(2-1) |
| DPT-407 | FISIOTERAPIAMUSCULO-ESQUELÉTICA | 3(2-1) |
| DPT-409 | CRESCIMENTO HUMANO ,DESENVOLVIMENTO & REABILITAÇÃO BASEADA NA COMUNIDADE | 2(2-0) |
| DPT-411 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA III | 3(0-3) |
| DPT-413 | RADIOLOGIA & DIAGNÓSTICO POR IMAGEM (PRÁTICO) | |
| DPT-415 | MUSCULOSKELETAL PHYSICAL THERAPY ( PRÁTICA) | |
| 17 | ||
| 8º SEMESTRE | ||
| DPT-402 | MEDICINA II | 3(3-0) |
| DPT-404 | CIRURGIA II | 3(3-0) |
| DPT-406 | FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA | 3(2-1) |
| DPT-408 | PRÁTICA BASEADA EM EVENTOS | 3(2-1) |
| DPT-410 | PRÓTESES &RTÓTESES | 2(2-0) |
| DPT-412 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA IV | 3(0-3) |
| DPT-414 | FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA (PRÁTICA) | |
| DPT-416 | PRÁTICA BASEADA EM EVENTOS (PRÁTICA) | |
| 17 | ||
| NONO SEMESTRE | QUINTO ANO PROFISSIONAL | |
| DPT-501 | CARDIOPULMONAR FISIOTERAPIA | 3(2-1) |
| DPT-503 | PROCEDIMENTOS DE EMERGÊNCIA EM FISIOTERAPIA | 2(2-0) |
| DPT-505 | DECESSÃO CLÍNICA FAZENDO & DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL | 3(3-0) |
| DPT-507 | INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA & METODOLOGIA DE PESQUISA | 3(2-1) |
| DPT-509 | PRÁTICA PROFISSIONAL (LEIS,ÉTICA & ADMINISTRAÇÃO) | 2(2-0) |
| DPT-511 | FISIOTERAPIA DE ÍNTIMA GERAÇÃO | 2(2-0) |
| DPT-513 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA V | 3(0-3) |
| DPT-515 | FISIOTERAPIA CARDIOPULMONAR (PRÁTICA) | |
| DPT-517 | INQUÉRITO CIENTÍFICO & METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO (PRÁTICA) | |
| 18 | ||
| DÉCIMO SEMESTRE | ||
| DPT-502 | OBSTETRÍCIA & FISIOTERAPIA GINECOLÓGICA | 2(2-0) |
| DPT-504 | FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA | 2(2-0) |
| DPT-506 | GERONTOLOGIA &FISIOTERAPIA GERIÁTRICA | 2(2-0) |
| DPT-508 | FISIOTERAPIA DESPORTIVA | 2(2-0) |
| DPT-510 | PRÁTICA CLÍNICA SUPERVISIONADA VI | 4(0-4) |
| DPT-512 | PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO | 6 |
| 18 | ||
| TOTAL DE CRÉDITOS | 175 | |
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METAS DO PROGRAMA O OBJECTIVO DO MÉDICO DO PROGRAMA DE FISIOTERAPIA(DPT) É PREPARAR FISIOTERAPEUTAS QUE O FARÃO:
1.Ser os principais prestadores de cuidados de fisioterapia.
2.Servir como membros responsáveis na comunidade profissional e que estejam dispostos e sejam capazes de assumir papéis de liderança nas comunidades que servem.
3.Identificar problemas pesquisáveis, advogar e participar de pesquisas e incorporar os resultados das pesquisas na prática clínica.
4.Compreender e colocar em contexto as questões sociais, econômicas e culturais da prática e efetivamente advogar por mudanças nas políticas
5.Correlacionar teoria com prática e pensar criativamente sobre, reagir, adaptar ou moldar novos ambientes de prática.
6.Participar e prover educação para comunidades, pacientes, pares, estudantes e outros.
OBJETIVOS DO PROGRAMA:
GRADUADOS DO DOUTOR DO PROGRAMA DE TERAPIA FÍSICA:
1.Demonstrar conhecimento profundo das ciências básicas e clínicas relevantes para a fisioterapia, tanto no seu contexto fundamental como na sua aplicação à disciplina de fisioterapia.
l pensamento e investigação, particularmente focado na melhoria da prática da fisioterapia e da prestação de cuidados de saúde
4.Envolver-se na prática reflexiva através da tomada de decisões clínicas sólidas, auto-avaliação crítica e compromisso com a vida
aprendizagem.
5.Demonstrar domínio das habilidades clínicas profissionais de nível básico.
A provisão destes serviços é baseada nas melhores evidências disponíveis e inclui exame de fisioterapia, avaliação, diagnóstico, prognóstico, intervenção, atividades de prevenção, iniciativas de bem-estar e utilização apropriada dos cuidados de saúde.
6.Preparados para influenciar o desenvolvimento dos cuidados com a saúde humana
regulamentos e políticas que sejam consistentes com as necessidades do paciente e da sociedade.
7.Demonstrar habilidades de liderança, gerenciamento e comunicação para participar efetivamente da prática da fisioterapia e da equipe de saúde.
8.Incorporar e demonstrar atitudes e comportamentos positivos
urs a todas as pessoas.
9.Demonstrar habilidades profissionais e sociais para se adaptar a ambientes de cuidados com a saúde em mudança para efetivamente fornecer cuidados de fisioterapia.
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