A educação é a pedra angular da sociedade. Em “O Propósito da Educação”, um artigo no jornal do campus do Morehouse College em 1947, Martin Luther King Jr. escreveu, “Inteligência mais caráter – esse é o objetivo da verdadeira educação”. Profissionais da educação em todos os níveis, desde membros do corpo docente até líderes acadêmicos, trabalham diligentemente para garantir que cada estudante receba uma educação valiosa. Os reitores acadêmicos têm um papel central como membros líderes das instituições acadêmicas que trabalham com seus funcionários para criar e executar diretrizes educacionais.

profissionalmente vestido, carregando uma pasta, está fora de um prédio acadêmico

Além dos passos típicos requeridos para alcançar a posição de reitor acadêmico em uma universidade, faculdade ou outra organização acadêmica, pode haver treinamento adicional, educação, certificação ou experiência exigida que depende do empregador, organização ou natureza da posição.

O que um reitor acadêmico faz?

As responsabilidades de um Reitor Acadêmico podem variar de acordo com a universidade. Os reitores acadêmicos podem liderar ou desenvolver estratégias educacionais para uma escola específica dentro de sua universidade. Eles também podem trabalhar em uma capacidade administrativa, supervisionando ou colaborando com outros membros do corpo docente, funcionários e o corpo estudantil. No lado acadêmico, os reitores assumem um papel ativo no desenvolvimento de planos educacionais com os professores, realizando esses planos e determinando a eficácia dos programas em cada departamento individual.

Uma outra função importante de um reitor acadêmico é administrar todos os aspectos do pessoal para a sua escola dentro de uma universidade. É responsabilidade do reitor contratar novos membros do corpo docente, avaliar o progresso e a eficácia do pessoal atual, e despedir membros do pessoal quando necessário. O reitor também estabelece padrões para cada departamento que estão de acordo com a visão geral da universidade ou faculdade e revisa continuamente o desempenho docente e acadêmico para assegurar que esses padrões sejam cumpridos.

Os reitores acadêmicos também podem ter a matrícula e deveres relacionados a negócios associados. Seu papel pode incluir o recrutamento de novos alunos e programas acadêmicos de marketing. Eles também devem monitorar as preocupações orçamentais para cada departamento.

O âmbito geral das funções de um reitor depende do tamanho da instituição. Para universidades maiores, os reitores acadêmicos podem estar encarregados de supervisionar cada escola, como a escola de negócios, enquanto em faculdades menores, múltiplas atividades podem se enquadrar em um departamento ou comitê.

Passos para se tornar um reitor acadêmico

Para se tornar um reitor acadêmico, os profissionais da educação são tipicamente obrigados a ter diplomas avançados e ampla experiência em educação. Os requisitos para se tornar um reitor podem variar de acordo com a escola. Algumas universidades podem ter requisitos mais rigorosos sobre quem é elegível para se tornar um reitor, como por exemplo, os candidatos devem ter um certo tempo de posse dentro de uma universidade. Outros reitores podem ser nomeados com base em suas realizações profissionais passadas. Um mestrado é frequentemente exigido, embora se esse diploma precisa estar em uma área específica possa depender dos requisitos específicos de uma universidade para o cargo. Embora um mestrado em educação possa beneficiar aqueles que procuram esta posição, os diplomas em diferentes disciplinas, tais como negócios, marketing e trabalho social, também são suficientes em alguns casos.

Reitores académicos também são frequentemente obrigados a ter um doutoramento no ensino superior ou numa área semelhante. Por exemplo, eles podem ter um Doutor em Educação on-line, o que ajuda os profissionais da educação a adquirir habilidades e conhecimentos nos aspectos administrativos, políticos e orçamentários, tanto na gestão do negócio como na abordagem das preocupações educacionais da escola. Os deões académicos podem também ter doutoramentos em campos diferentes. Por exemplo, aqueles que começaram suas carreiras como professores ou professoras antes de trabalhar na administração da educação podem buscar doutorado em suas áreas de especialização.

Ganhar experiência de trabalho é um passo crítico para se tornar um decano acadêmico. Além dos conhecimentos e habilidades alcançados com uma educação avançada, muitas organizações de ensino superior exigem que seus decanos acadêmicos tenham ampla experiência de trabalho em administração universitária. Embora o número de anos possa variar, os candidatos a esta posição devem ter sido previamente empregados por universidades ou instituições similares, seja como assistentes, professores ou administradores.

Para ser um reitor acadêmico, os profissionais da educação devem ter uma variedade de habilidades. A liderança é essencial, pois os reitores são responsáveis por liderar as faculdades acadêmicas, comunicar as visões das suas organizações e promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os seus funcionários. Eles também precisam de habilidades financeiras e perspicácia empresarial para gerir os aspectos administrativos de uma faculdade ou universidade, bem como pensamento crítico e resolução de problemas para enfrentar os desafios administrativos que surgem. Além disso, os reitores acadêmicos têm sido cada vez mais solicitados a aperfeiçoar suas habilidades técnicas e de informática para manter e gerenciar os registros dos alunos, bancos de dados escolares e outros dados.

Salários dos reitores acadêmicos

Ser reitor acadêmico de uma universidade ou faculdade pode ser lucrativo, dependendo do tamanho da organização, do escopo de responsabilidades do cargo, dos orçamentos escolares e de outros fatores. De acordo com o U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS), o salário médio anual para todos os administradores de educação pós-secundária que trabalham em faculdades, universidades e escolas profissionais, em maio de 2017, era de $94.320. As variações nos salários dos reitores acadêmicos também podem depender da experiência do profissional de educação que procura o cargo.

Futuro Crescimento no Ensino Superior

Profissionais de educação que procuram posições de liderança no Ensino Superior poderiam experimentar um aumento nas oportunidades de emprego. A BLS projeta que todos os administradores do ensino pós-secundário verão um crescimento de 10% no emprego de 2016 a 2026. A principal razão para esse aumento é que a matrícula de estudantes em faculdades e universidades também está aumentando.

Reitores acadêmicos também têm a oportunidade de crescer em sua área. Há cargos executivos no ensino superior aos quais os reitores acadêmicos podem aspirar. Cargos como diretor, diretor acadêmico e presidente implicam em diferentes responsabilidades e desafios complexos para os líderes que buscam subir na escada da educação.

Estudar para se tornar um reitor acadêmico

Quando mais indivíduos optarem por buscar educação universitária e universitária para ajudá-los a alcançar seus objetivos de carreira, continuará a haver necessidade de mais profissionais administrativos qualificados que trabalhem para garantir que suas instituições ofereçam programas acadêmicos fortes que atendam a todos os padrões necessários. O que os reitores acadêmicos fazem é essencial para este processo, pois são responsáveis, juntamente com os membros do corpo docente e outros administradores, por ajudar as organizações acadêmicas a atingir seus objetivos.

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Fontes:

Inside Higher Ed, “Pergunte ao Administrador: Que conjuntos de habilidades os Deans precisam?”

The Martin Luther King, Jr. Research and Education Institute, “The Purpose of Education”

Maryville University, Careers in Higher Education

Maryville University, Online Doctor of Education – Higher Education Leadership

PayScale, Average Academic Dean Salary

U.S. Bureau of Labor Statistics, “What Postsecondary Education Administrators Do”