24 Principais prós e contras do dever de casa

Quando você era criança, o quanto você adorava dever de casa? Havia momentos em que os trabalhos de casa podiam ser divertidos. Havia também momentos em que você se apressava com aquele dever de casa, só para poder ir brincar lá fora.

Atribuir dever de casa aos alunos já no jardim de infância tornou-se um debate divisivo. Há aqueles que acreditam que fazer o dever de casa consistentemente permite que os conceitos de aprendizagem, que são ensinados na escola, sejam reforçados em casa. Há também aqueles que acreditam que as crianças estão distraídas em casa e que o dever de casa é uma prioridade secundária.

Os principais prós e contras do dever de casa ajudam a delinear os vários pontos-chave deste debate.

Lista dos principais prós do dever de casa

1. Pode ser divertido, como qualquer outra actividade doméstica.

Trabalho de casa é muitas vezes uma distracção porque é permitido ser um. Se os pais se envolverem com o processo do trabalho de casa e o incorporarem na rotina familiar, pode se tornar divertido. Os deveres de casa podem ser transformados em jogos, em atividades, ou mesmo em passeios em família. Não tem que ser um processo formalizado onde os alunos se sentam em uma mesa e memorizam gráficos e fórmulas ou completam o trabalho ocupado.

2. Ele pode tirar as crianças de computadores, TVs e dispositivos móveis.

Os alunos de hoje passam quase tanto tempo na escola como eles passam assistindo TV ou usando um dispositivo eletrônico. Os alunos passam até 4 horas por noite escolar em dispositivos eletrônicos e até 8 horas por dia de fim de semana. Ao incentivar o trabalho de casa, a quantidade de tempo sendo gasto na frente das telas pode ser reduzida. Em troca, há um menor risco de tensão ocular, miopia, dores de cabeça e outros problemas que estão associados a altos níveis de uso do ecrã.

3. Estende o processo de aprendizagem ao longo do dia.

As disciplinas escolares estão limitadas a 30-60 minutos de instrução por dia. As disciplinas especializadas, como arte e música, podem ser limitadas a 1-2 horas por semana. O envio de trabalhos de casa permite que os alunos tenham seu processo de aprendizagem estendido nestas áreas, permitindo-lhes desenvolver um conhecimento mais profundo, interesse ou paixão sobre certos assuntos. A escassez de tempo pode criar lacunas de conhecimento. O dever de casa pode ajudar a diminuir ou eliminar essas lacunas.

4. Ele fornece um ambiente de aprendizagem seguro.

Nem todas as crianças vão para casa, para um ambiente seguro em casa. Nem todas as crianças vão para um ambiente escolar seguro também. Sempre haverá exceções, mas o dever de casa geralmente permite que um aluno estude em um lugar onde ele se sinta confortável. Os benefícios deste processo incluem melhor retenção de informações, níveis mais altos de interesse em assuntos específicos e melhor comunicação pais/filhos.

5. Requer que os alunos aprendam a gestão do tempo.

Trabalho de casa pode envolver muitas tarefas diferentes. Torna-se necessário que os alunos administrem seu tempo sabiamente para garantir que eles possam terminar seu trabalho a tempo. Ele encoraja os alunos a estabelecer prioridades para o seu tempo, para que eles possam atingir seus objetivos e não se sentir como se tivessem perdido alguma coisa. Este processo encoraja a resolução de problemas, o pensamento criativo e a responsabilidade pessoal. Estes benefícios também não param com o aluno. As famílias devem aprender a gerenciar o tempo para acomodar as necessidades do dever de casa também.

6. Ele cria redes de comunicação.

Para que o dever de casa seja eficaz, deve haver duas redes de comunicação presentes. Os pais e os filhos devem formar uma rede. Os pais e os professores também devem formar uma rede. Enviando os deveres de casa regularmente, estas redes permanecem ativadas para que o aluno possa receber uma oportunidade de aprendizagem individualizada. Os pais entendem melhor os professores. Os professores entendem melhor os alunos. Os alunos, embora possam odiar a lição de casa, podem compreender melhor as suas lições. Torna-se uma situação vencedora para todos os envolvidos.

7. Pode promover relações mais profundas entre pais e filhos.

Os pais estão muito ocupados hoje em dia. Cerca de 60% de todas as famílias com dois pais têm ambos os pais empregados. Em famílias monoparentais, o tempo de contato que um pai pode ter com seu filho pode ser de apenas 2-3 horas por dia. O dever de casa é uma oportunidade para os pais fornecerem a sua sabedoria e conhecimentos aos seus filhos de uma forma que beneficie a todos. Não só a informação é transmitida, mas cada lição de casa é também uma oportunidade para pais e filhos promoverem relacionamentos mais profundos uns com os outros.

8. Ela permite que os pais saibam o que seus filhos estão aprendendo.

Even pais que são acompanhantes de sala de aula não conseguem ver tudo o que seus filhos estão aprendendo a cada dia. O dever de casa é uma oportunidade de saber o que está sendo ensinado pelo professor de seus filhos. Isto não só ajuda a envolver o processo de aprendizagem para todos, como também dá aos pais a oportunidade de fazer perguntas sobre o currículo ou expressar preocupações que possam ter.

9. Ele encoraja a disciplina.

Repetir as mesmas tarefas diariamente está longe da definição de “diversão” para a pessoa comum. Sem repetição, porém, é difícil melhorar as habilidades pessoais ou descobrir novos talentos. O dever de casa é uma oportunidade de estabelecer o quadro de disciplina que pode durar a vida inteira. Às vezes, o dever de casa não tem a ver com o trabalho real que precisa de ser terminado. Trata-se de aprender a gerir-se a si próprio para que os objectivos pessoais possam ser alcançados de forma consistente.

10. Ele prepara o palco para uma carreira profissional.

Muitas vocações exigem que seus trabalhadores estejam disponíveis em horários diferentes durante o dia. Algumas exigem que os funcionários estejam prontos, em estado de plantão. Um importante projeto de trabalho pode precisar ser concluído em casa. Quando professores e escolas enviam trabalhos de casa com um aluno, é uma oportunidade de aprender como o mundo é realmente. Há alguns dias em que é necessário um trabalho prolongado. Em troca, uma vez que esse trabalho é completado, você pode fazer todas as coisas divertidas que você quer fazer.

11. É uma oportunidade de encontrar orgulho no próprio trabalho.

Fazer um bom trabalho em algo sabe bem. Isso dá-lhe confiança e aumenta a sua auto-estima. O trabalho de casa pode proporcionar estes benefícios, especialmente quando o trabalho satisfaz ou excede as expectativas. Encontrar orgulho no trabalho pode ajudar os alunos a determinar quem eles querem ser quando crescerem.

Lista dos Principais Conservos do Trabalho de Casa

1. Ele elimina o tempo de brincadeira da rotina de uma criança.

Muitas crianças já colocam o mesmo número de horas para sua escolaridade e atividades que seus pais fazem com seus trabalhos em tempo integral. Esportes, clubes, escoteiros, atividades na igreja, e muito mais, fazem parte da rotina moderna. Também é preciso ter tempo para brincar lá dentro e os deveres de casa podem tirar esse tempo. Quando as crianças não têm tempo para brincar, elas têm níveis mais baixos de consciência de segurança pessoal, têm notas médias mais baixas e têm um maior risco de preocupações com a saúde.

2. Muitas vezes é classificado com base em padrões de referência ao invés de realização pessoal.

O objetivo do dever de casa é aumentar o conhecimento pessoal em uma área específica. As razões para esta necessidade são muitas vezes mistas. Muitas vezes é atribuído para melhorar uma pontuação específica no teste em vez de melhorar uma habilidade ou hábito pessoal específico. Uma vez que o dever de casa é frequentemente completado numa altura em que as crianças se sentem cansadas depois da escola, a quantidade de informação que retêm é limitada. Se estresse, ansiedade, ou mesmo fome são adicionados à mistura, os resultados do dever de casa podem ser insignificantes ou mesmo negativos.

3. Pode ser usado para compensar as deficiências de ensino.

A regra geral do dever de casa é que 10 minutos por dia devem ser atribuídos no máximo, com base no nível da série do aluno. Uma vez que o Jardim de Infância é essencialmente de grau 0 nos Estados Unidos, isso significaria que nenhum dever de casa deveria ser enviado. Um aluno da 1ª série deve receber 10 minutos por dia no máximo, um aluno da 2ª série deve receber 20 minutos, e assim por diante. No entanto, nos Estados Unidos, o aluno médio da 1ª série volta para casa com 20 minutos de lição de casa – o dobro da quantidade recomendada. Isso significa que ele está sendo usado mais para as deficiências educacionais do que para o desenvolvimento dos alunos em muitos casos.

4. Isso reduz a quantidade de tempo ao ar livre.

Como as responsabilidades com os deveres de casa aumentaram, a quantidade de tempo que as crianças passam fora brincando diminuiu. Na geração passada, a quantidade de tempo de brincadeira ao ar livre foi quase cortada pela metade. Ao mesmo tempo, as tarefas de casa subiram quase ao mesmo nível. A quantidade média de tarefas de casa atribuídas a um finalista do ensino médio nos Estados Unidos é de 3 horas por dia em escolas de alto desempenho. Isso significa que alguns estudantes trabalham mais horas na sua educação do que os seus pais para o seu trabalho a tempo inteiro.

5. Ele incentiva atalhos.

Estudantes com altos níveis de deveres de casa começam a procurar maneiras de reduzir seus compromissos de tempo. Isso significa tentar encontrar atalhos para o processo. Isso pode significar uma decisão de trapacear numa tarefa difícil. Pode significar que um aluno decide fazer um esforço de 50% para ter mais energia para fazer algo mais tarde no dia. Muitas famílias com vários filhos fazem os seus trabalhos de casa juntos só para poupar tempo. Isso reduz a eficácia do que o dever de casa deve realizar.

6. Pode estar além do escopo de conhecimento dos pais.

Alterar os planos de aula significa que os deveres de casa seguem regras diferentes do que os pais podem saber em relação ao seu tempo na escola. A matemática do núcleo comum é um dos melhores exemplos disso. Se os pais não podem ajudar com os conceitos centrais de uma tarefa de casa e não têm acesso a informações úteis, então o propósito da tarefa de casa é perdido. Os resultados podem ser prejudiciais para o processo de aprendizagem. Pode até roubar a confiança dos alunos e pais.

7. Não é algo que possa ser imposto.

Refazer o dever de casa não é contra a lei. Alguns alunos podem decidir que as consequências que recebem na escola por não fazerem os trabalhos de casa valem o tempo que recebem por não o fazerem. A motivação pode ser uma coisa complicada. A menos que haja valor no dever de casa sendo enviado para casa em algum nível, sempre haverá um punhado de alunos em cada escola que decidem que o esforço de fazer o trabalho não é suficientemente valioso para eles.

8. Isso diminui o desenvolvimento de processos criativos.

Trabalho de casa é normalmente estruturado em torno da conclusão de um trabalho específico. Mesmo na arte, música ou escrita, o trabalho de casa deve ser completado de uma forma específica para receber uma boa nota. Isso significa que o dever de casa é ensinar conceitos de conformidade mais do que ensinar conceitos de desenvolvimento de habilidades.

9. Isso reduz a quantidade de tempo que um aluno recebe.

É verdade que o aluno médio pode passar até 4 horas a cada noite escolar em frente a uma tela eletrônica. Isso pode significar um filme, um programa de TV, ou jogos de vídeo. Mais deveres de casa estão sendo administrados também através de dispositivos eletrônicos. Isso deixa menos tempo para os alunos realizarem atividades extra-curriculares, desenvolverem um novo hobby, ou passarem tempo com suas famílias. O excesso de lição de casa pode até mesmo levar ao esgotamento da aprendizagem quando ela ocorre por tempo suficiente.

10. Pode não oferecer nenhuma melhoria nas habilidades.

Exceto por pesquisas anteriores, o dever de casa faz o melhor trabalho de criar uma atitude negativa em relação à aprendizagem de algo novo. As crianças não querem ir para a escola porque não querem receber toneladas de lição de casa que precisam ser feitas. Os pais são até obrigados a rubricar ou assinar um reconhecimento de que o dever de casa foi concluído. Se essa assinatura não acontecer, quem recebe uma consequência na escola? O aluno. O dever de casa pode ser útil quando os alunos estão ficando para trás de seus colegas em áreas específicas, especialmente se o tutor particular estiver envolvido, mas os outros benefícios do dever de casa podem ser exagerados.

11. Isso adiciona mais tempo às responsabilidades diárias de uma criança.

A escola média começa seu dia às 8 da manhã. O dia escolar termina às 2:30 ou 3:20 da tarde. Muitos alunos podem facilmente alcançar 8 horas de responsabilidades escolares todos os dias. O dever de casa para o fim de semana pode incluir até mais 6 horas de responsabilidades escolares para uma escola de alto desempenho. Crianças com até 5 anos vão para a escola formal durante 6-8 horas todos os dias. Apesar de isto acomodar as horas de trabalho dos pais, cria uma enorme tensão nas crianças. Alguns sentem que não têm mais tempo para ser crianças.

12. Pode encorajar um estilo de vida com pouca movimentação.

As crianças frequentemente sentam-se durante longos períodos de tempo quando estão no ambiente escolar. Muitas vezes elas se sentam por longos períodos enquanto completam seus deveres de casa. Pesquisas recentes sugerem que uma sessão prolongada pode ser tão perigosa para a saúde de uma pessoa quanto fumar. Com os níveis de obesidade em níveis recorde em todo o mundo, mas especialmente nos Estados Unidos, o melhor dever de casa para mandar para casa pode ser apenas ir brincar lá fora por algum tempo.

13. Isto coloca algumas crianças em desvantagem.

Nem todos os pais investem na educação dos seus filhos. Nem todos os pais ajudam uma criança com os trabalhos de casa que eles têm. Alguns pais podem nem voltar para casa à noite. Crianças que vêm de lares onde os pais não são investidos neles tendem a estar em desvantagem quando se trata de trabalhos de casa. Sem qualquer apoio doméstico, uma criança pode se sentir como se seu professor e seus pais estivessem “fora para pegá-los”. Este sentimento pode inspirar uma série de escolhas negativas, incluindo actividades criminosas.

Os principais prós e contras dos trabalhos de casa muitas vezes inspiram um debate apaixonado. Há quem sinta que o dever de casa é bom para todos porque encoraja a disciplina e a responsabilidade pessoal. Há alguns que acham que o dever de casa é mau porque leva tempo longe de outras oportunidades de aprendizagem. A resposta provavelmente está em algum lugar no meio, onde algum dever de casa pode ser bom, mas não deve sobrecarregar o aluno ou sua família.