Types de questions en anglais : 👍 Yes-No Questions, 🤲 ChoiceQuestion, 🎁 Wh-questions, 😉 Questions rhétoriques

En anglais, il existe plusieurs types de questions (également appelées phrases interrogatives) que vous pouvez poser.

Chacune suscite une réponse légèrement différente et est structurée d’une certaine manière. Dans cet article, nous allons passer en revue les types de structures interrogatives suivants :

• Questions Oui-Non
• Questions à choix
• Questions Wh-questions
• Balises de questions
• Questions indirectes
• Questions rhétoriques

Au fur et à mesure que nous les passons en revue, assurez-vous de porter une attention particulière à deux choses : le mot et l’intonation. Ce sont parfois les choses les plus difficiles à suivre quand on pose des questions en anglais.

1. QUESTIONS OUI-NON

Le type de question le plus simple en anglais est la question oui-non. Très simplement, c’est un type de question qui attend un OUI ou un NON comme réponse (mais pas seulement). Regardez l’énoncé suivant:

• It is going to be cold tomorrow.

Maintenant, transformons-le en une question oui/non:

Is it going to be cold tomorrow?

Il y a deux choses à noter ici. L’une, que vous ne pouvez pas savoir simplement en lisant ceci sur un écran, est que lorsqu’il pose cette question, le ton de la voix du locuteur monte à la fin, par opposition à un ton descendant normal utilisé pendant une phrase déclarative.

La seconde est le changement de mot. Lorsqu’une phrase déclarative devient une question à réponse positive, le sujet et le verbe auxiliaire correspondant changent (en d’autres termes, ils s’inversent).

Donc, IT IS dénote une phrase déclarative, tandis que IS IT dénote une question à réponse positive. Voici d’autres exemples de questions de type oui ou non :

• Vous allez prendre la voiture aujourd’hui ? (Vous allez prendre la voiture aujourd’hui.)
• Pouvez-vous comprendre le cantonais ? (Vous pouvez comprendre le cantonais.)
• Est-ce que ça le dérangerait de changer de place avec moi ? (Il voudrait bien changer de place avec moi.)
• Dois-je laisser mes affaires ici pendant que nous sommes partis ? (Je devrais laisser mes affaires ici pendant que nous sommes partis.)
• On s’arrêtera à la station service plus tard ? (Nous nous arrêterons à la station-service plus tard.)

Maintenant, regardez la question suivante:

Do you speak English?

Les phrases déclaratives correspondantes sont : YOU SPEAK ENGLISH. Cependant, dans une question oui/non, nous devons ajouter le verbe TO DO parce qu’une inversion doit se produire entre le sujet et un verbe auxiliaire.

Donc, si vous voulez transformer YOU SPEAK ENGLISH en une question, vous devez d’abord ajouter l’auxiliaire TO DO (YOU DO SPEAK ENGLISH), puis faire l’inversion (DO YOU SPEAK ENGLISH ?). Il serait bizarre de demander, SPEAK YOU ENGLISH ? ou YOU SPEAK ENGLISH?

Voici d’autres exemples de questions à réponse positive avec l’auxiliaire TO DO ajouté:

• Aimez-vous le chocolat?
• Est-ce que tout est logique ?
• Est-ce que j’ai l’air ennuyeux quand je parle?
• Est-ce que Julie vient de sortir de la pièce?

2. QUESTIONS NÉGATIVES OUI-NON

Les questions OUI-NON peuvent aussi contenir le mot NON, qui viendrait après le sujet dans la question. Par exemple :

Vous n’avez pas d’argent?

Répondre à ce genre de question peut toutefois être délicat. Dans cette situation, si vous voulez confirmer que vous n’avez pas d’argent, vous direz, NON. Si vous répondez par un OUI en revanche, cela va probablement confondre la personne qui a posé la question, et elle ne saura probablement pas ce que vous voulez dire jusqu’à ce que vous clarifiiez votre réponse.

Cela peut sembler contre-intuitif pour beaucoup d’étrangers, et je trouve que c’est un énorme inconvénient de la langue anglaise.

3. QUESTIONS OUI-NON NON INVERTES

Jusqu’ici, les inversions semblent assez cruciales pour les questions oui-non (et la plupart des questions en anglais). Il existe cependant des questions à réponse positive où l’inversion n’a pas lieu.

Dans cette situation, le locuteur A pose une question non pas parce qu’il veut des informations, mais parce qu’il confirme quelque chose qu’il vient d’entendre par surprise. Vous pouvez toujours répondre à ce type de question par un OUI ou un NON, mais ce n’est pas nécessaire, sauf si le locuteur essaie de confirmer qu’il a bien entendu quelque chose.

Par exemple, si vous pensez avoir mal entendu une information, vous pouvez la reformuler sous forme de question pour indiquer que vous ne l’avez pas entendue très clairement.

Ce type de question oui/non non inversée peut aussi se présenter sous la forme négative.

4. QUESTIONS DE CHOIX

Un type de question qui s’appuie sur la structure de la question oui/non est la question de choix, qui demande à l’autre personne de choisir entre deux (ou plus) options présentées. Ces options sont reliées à l’aide de la conjonction OU.

• Préférez-vous le chocolat ou la vanille ?
• Vous allez conduire ou vous voulez que je le fasse ?
• Est-ce que ça se prononce « care-uh-mel » ou « car-mull » ?

Une autre façon de poser une question à choix est de poser une question blanche suivie de l’énoncé de deux options ou plus. Nous reviendrons plus en détail sur les wh-questions plus tard.

• Qu’est-ce que vous préférez ? Le chocolat ou la vanille ?
• Que préférez-vous ? Que je conduise ou que tu conduises ?
• De quelle façon ça se prononce ? « Care-uh-mel » ou « car-mull »?

Est-ce vraiment une question à choix ?

Parfois, une question oui/non qui se trouve contenir un OU peut être confondue avec une question à choix. Par exemple, faites comme si ce qui suit était une conversation textuelle :

Ici, le locuteur A a posé une question oui/non pour savoir si le locuteur B voulait amener un de ses amis au dîner, mais le locuteur B l’a confondue avec une question de choix. Une clarification était donc nécessaire.

Si vous voyez une question de choix sur papier ou à travers un texte, vous pouvez utiliser le contexte pour aider à déterminer si c’est une vraie question de choix ou non. Lorsque vous parlez, cependant, il existe un moyen facile de faire la distinction entre une question à choix et une question à réponse positive : le ton de la voix.

Comme vous vous en souvenez peut-être, la voix du locuteur s’élève généralement à la fin d’une question à réponse positive. Cela vaut également pour les questions à réponse positive qui contiennent le mot OU. Les questions à choix, quant à elles, auront un ton descendant à la fin (pendant que le locuteur présente la deuxième option de la question).

Ceci est difficile à démontrer dans un article écrit, mais si vous entendez ces types de questions énoncées à voix haute, vous devriez être en mesure de noter cette différence importante. Dans le dialogue ci-dessus, cependant, il n’y avait pas de ton de voix pour indiquer quel type de question était posé, puisque la conversation était par texte. Ce sont des moments où des ambiguïtés comme celle-ci peuvent facilement se produire.

5. WH-QUESTIONS

Alors que les questions de type oui ou non sont généralement répondues par un OUI ou un NON (ou une variation de ces mots, par exemple YEAH ou NAH), une wh-question peut attendre n’importe quel type d’information comme réponse. Les wh-questions commencent par des WH-WORDS, qui signifient que le locuteur pose une question.

Voici une liste de wh-words (cela inclut HOW, qui ne commence pas par un WH). Notez également que les différents wh-words relèvent de différentes parties du discours, ce qui affectera la façon dont ils sont utilisés dans les phrases.

• Qui (pose une question sur une personne)-noun
• Dont (pose une question sur la possession)-adj
• Whom (variation de « qui » selon sa casse)-noun
• Quoi (pose une question sur une chose, parfois une qualité)-noun/adj
• When (demande un moment)-adv
• Where (demande un lieu)-adv
• Why (demande une raison)-adv
• How (demande une méthode ou une qualité)-adv
  • How much/many (demande une quantité)-adj/adv/noun
  • How + adj/adv (pose une question sur la mesure dans laquelle quelque chose est vrai)-adv
• Which (pose une question sur un petit ensemble de choix)-adj/noun

Liste complète de mots de questions

Ce qui suit expliquera les différentes façons de construire différentes wh-.questions, telles que classées par parties du discours. Remarquez que beaucoup contiennent un verbe auxiliaire et un sujet inversés, comme dans les questions de type oui ou non.

NOM EN TANT QUE SUJET

Mots-clés : qui, quoi, combien/beaucoup, lequel

Formule :

Mot-wh + reste de la phrase

(Remarquez que le mot-wh remplace simplement le sujet de la phrase)

Exemples:

• Qui va s’occuper du chien pendant notre absence ? (Le voisin va s’occuper du chien pendant notre absence.)
• Qui cuisine le plus dans votre famille ? (Ma mère cuisine le plus dans ma famille.)
• Qui a mangé le reste de ma pizza ? (Rohit a mangé le reste de ta pizza.)
• Qu’est ce qui se passe ? Il ne se passe rien.
• Qu’est-ce qui passe à la télé en ce moment ? « Keeping Up with the Kardashians » passe à la télé en ce moment.

NOM COMME OBJET DIRECT

Mots-clé : qui(s), quoi, combien, lequel

Formule:

Mot-clé + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase

Exemples:

• Qui ont-ils fini par choisir pour le rôle principal ?
  • Ils ont fini par choisir Erin pour le rôle principal.
• Qui cette nouvelle politique affectera-t-elle spécifiquement ?
  • Cette nouvelle politique affectera la classe ouvrière, spécifiquement.
• Qui traites-tu d’idiot ?
  • Je vous traite d’idiot.
• Que cuisinez-vous pour le dîner ?
  • Je cuisine des pâtes pour le dîner.
• Quel est votre préféré ? Les jeans ou les sweats ?
  • Je préfère les jeans.

Note : Pour être grammaticalement correct, le pronom QUI doit prendre la forme QUI s’il est l’objet direct ou indirect de la phrase. Cependant, cela est généralement réservé aux écrits formels, et le mot WHOM dans le langage courant tombe en désuétude.

Souvent, il sonnera beaucoup plus naturel d’utiliser WHO, quel que soit le cas qu’il prend (le cas est le rôle grammatical que joue un nom par rapport à d’autres noms, par exemple sujet, objet direct, objet indirect, etc.)

NOM COMME COMPLIMENT

Mots Wh : qui, quoi, combien/beaucoup, lequel

Formule :

Mot-clé + copule + sujet

(Le terme COPULA désigne simplement le verbe de liaison ETRE)

Exemples:

• Qui sont tous ces gens dans la rue ?
  • (Tous ces gens dans les rues sont des manifestants.)
• Désolé, qui êtes-vous ?
  • (Je suis Regan.)
• Qui vas-tu être dans la pièce ?
  • (Je vais être un personnage secondaire dans la pièce.)
• Qu’est-ce que la photosynthèse ?
  • La photosynthèse est un processus par lequel les plantes fabriquent leur propre nourriture.
• Quelle est la meilleure option parmi les deux ?
  • La meilleure option parmi les deux est la première.

NOM AVEC UNE PRÉPOSITION

Mots Wh : qui, quoi, comment/beaucoup, lequel

Formules :

Mot-wh + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase + préposition (sonne plus décontracté)

Préposition + mot-wh + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase (sonne plus formel)

(Si vous commencez la phrase par le mot QUI, il est normal de le garder tel quel. Cependant, si vous choisissez de le faire précéder d’une préposition, il est préférable de changer WHO par sa forme objet WHOM.)

Exemples:

• Avec qui étais-tu au téléphone?
  • (J’étais au téléphone avec Jennifer.)
• Avec qui Mr. Ramos a été vu plus tôt ce matin ?
  • (M. Ramos a été vu avec sa femme plus tôt ce matin.)
• A qui envoyez-vous ce paquet ?
  • (J’envoie ce paquet à mon cousin.)
• Que devient ce monde ?
  • (Question rhétorique)

NOUME EN TANT QUE SUJET D’UNE CLAUSE SUBORDINÉE

Mots de genre : qui, quoi, combien, lequel

Formule :

Mot-clé + verbe auxiliaire + sujet + reste de la clause indépendante + reste de la clause subordonnée

Exemples:

• Selon vous, qui devrait être président ?
  • Je pense qu’Elizabeth Warren devrait être présidente.
• Qui as-tu dit a tendance à beaucoup bavarder ?
  • J’ai dit qu’Amity a tendance à beaucoup bavarder.
• Qui Pierre veut-il voir gagner la Coupe du monde ?
  • Pierre veut que Barcelone gagne la Coupe du monde.
• Que pensez-vous qu’il se passera si je sèche encore les cours aujourd’hui ?
  • Je pense que le professeur le remarquera.
• Lequel a le meilleur goût selon vous ? Le lait de soja ou le lait d’amande ?
  • Je pense que le lait d’amande a meilleur goût.

ADVERB

Mots-clés : quand, où, pourquoi, comment, combien, comment + adv

Autres possibilités : combien de fois, de quelle manière, à quelle heure, etc.

Formule:

Mot-clé + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase

Exemples:

• Quand retournes-tu aux Etats-Unis ?
  • Je retourne aux Etats-Unis le 5.
• Quand vas-tu à la fête ?
  • Je vais à la fête dans une heure.
• Quand as-tu commencé à te maquiller ?
  • J’ai commencé à me maquiller il y a environ un an.
• Où es-tu allé quand tu étais en Chine ?
  • Pendant mon séjour en Chine, je suis allé à Pékin et à Shanghai.
• Où va ce train sur la carte ?
  • Ce train va à Wilmington sur la carte.
• Pourquoi détestez-vous tant les chats ?
  • Je déteste tant les chats car ils griffent tout.
• Pourquoi les étoiles scintillent-elles ?
  • Les étoiles scintillent à cause de la façon dont leur lumière voyage dans notre atmosphère.
• Pourquoi ta maman est venue te rendre visite le week-end dernier ?
  • Ma maman est venue me rendre visite le week-end dernier pour fêter son anniversaire.
• Comment vas-tu ?
  • Je vais bien, merci.
• Comment avez-vous fini votre repas si vite ?
  • J’ai fini mon repas aussi vite en ne parlant pas.
• Comment puis-je devenir plus productif ?
  • Vous pouvez devenir plus productif en méditant.
• Combien de fois êtes-vous allé sur ces montagnes russes ?
  • Je suis allé sur ces montagnes russes cinq fois.
• De quelle manière dois-je m’habiller pour ce soir ?
  • Vous devez vous habiller assez bien pour ce soir.
• Est-ce qu’elle parle bien en public ?
  • Elle parle décemment bien en public.
• De quel côté dois-je aller pour me rendre au marché ?
  • Vous devriez descendre la route principale pour vous rendre au marché.
• À quelle heure le soleil se couche-t-il habituellement de nos jours ?
  • Le soleil se couche habituellement vers six heures de nos jours.

ADVERBE AVEC UNE PRÉPOSITION

Mots-clés : quand, où

Formules :

Mot-wh + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase + préposition (sonne décontracté)

Préposition + mot-wh + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase (sonne formel)

Exemples:

• Quand prévoyez-vous de quitter la ville pour ?
  • Je prévois de quitter la ville à 21 heures.
• Jusqu’à quand durera l’after party ?
  • La fête durera jusqu’à trois heures du matin.
• À quelle heure pensez-vous terminer votre candidature ?
  • Je pense que je finirai ma demande d’ici la semaine prochaine.
• Par où êtes-vous passé en venant ici ?
  • Je suis passé par le terrain de golf en venant ici.
• D’où commence le premier chapitre de la thèse ?
  • Le premier chapitre de la thèse commence après les chiffres romains.

ADVERBE DANS UNE CLAUSE SUBORDINÉE

Mots de genre : quand, où, pourquoi, comment, combien, comment + adv

Formule :

Mot-clé + verbe auxiliaire + sujet + reste de la clause principale + reste de la clause subordonnée

Exemples:

• On dit que c’est quand le meilleur moment pour acheter des billets d’avion ?
  • On dit que le meilleur moment pour acheter des billets d’avion est 47 jours avant le vol.
• Quand pensez-vous que nous devrions déjeuner ?
  • Je pense que nous devrions déjeuner vers midi.
• Où as-tu dit que ton restaurant préféré était ?
  • J’ai dit que mon restaurant préféré était Jin Ramen.
• Où penses-tu que c’est le meilleur endroit pour vivre en Californie ?
  • Je pense que le meilleur endroit pour vivre en Californie est la région de la baie.
• Combien pensez-vous manger ?
  • Je pense que je vais seulement manger un peu.
• En combien de temps dois-je m’attendre à sortir de cette réunion ?
  • Vous devriez vous attendre à sortir de cette réunion dans une heure.

ADVERBE AVEC UN ADJECTIF

Mots-clés : comment + adj

Formules :

Mot-clé + adj + copule + sujet

Mot-clé + adj + OF + syntagme nominal + règles normales pour les noms qui ont été abordées précédemment

Mot-clé + adj + verbe auxiliaire + sujet + reste de la phrase (avec un verbe de liaison)

Exemples:

• À quel point la maison hantée est-elle effrayante ?
  • La maison hantée n’est pas si effrayante.
• Combien mesure ton petit ami ?
  • Mon petit ami mesure 1m80.
• C’est cool, non ?
  • (Question rhétorique)
• Combien d’espace allons-nous avoir pour le spectacle ?
  • Nous aurons un espace assez grand pour le spectacle.
• Vous cherchez un souvenir bon marché ?
  • Je cherche à acheter un souvenir de moins de vingt dollars.
• Vous vous attendiez à ce que ce film soit romantique ?
  • Je ne m’attendais pas à ce que ce film soit trop romantique.
• Il va faire froid dehors ?
  • Il va faire très froid dehors.
• A quel point voulez-vous que ce papier soit désinvolte ?
  • Je veux que cet article ait l’air un peu décontracté, mais pas trop.

ADJECTIF AVEC UN NOUN

Mots de genre : Quoi, dont, lequel

Formule:

Si le mot wh que vous utilisez est un adjectif modifiant un autre nom, ce dernier suit les règles normales pour les noms qui ont été abordées précédemment.

Exemples:

• Quel modèle de voiture avez-vous fini par acheter ?
  • J’ai fini par acheter une Toyota.
• Quel coureur de l’équipe a la meilleure endurance ?
  • Sophie a la meilleure endurance de l’équipe.
• Lequel dois-je choisir ?
  • Vous devriez choisir celui de gauche.
• Quel type d’ordinateur portable est le meilleur pour les jeux sur ordinateur?
  • Les PC sont les meilleurs pour les jeux sur ordinateur.
• Quelle marque de vêtements aimez-vous acheter habituellement ?
  • J’aime habituellement acheter Zara.
• Quelle personne achèterait un vol pour quatre heures du matin ?
  • Question rhétorique
• Dans quel quartier êtes-vous allé en visitant Brooklyn ?
  • Je suis allé à Williamsburg en visitant Brooklyn.

DÉTERMINATEUR

Mots blancs : combien/beaucoup

Formule:

Un mot blanc qui sert de déterminant, qu’il modifie ou non un nom, suit les règles normales pour les noms qui ont été discutées précédemment.

Exemples:

• Combien d’argent liquide as-tu dans ton portefeuille ?
  • J’ai environ vingt dollars dans mon portefeuille.
• Combien de léchouilles faut-il pour atteindre le centre d’une sucette ?
  • Il faut beaucoup de léchouilles pour arriver au centre d’une sucette.

6. INTONATION

Comme nous l’avons vu précédemment, l’intonation est une partie très importante pour poser des questions en anglais. Lorsque l’on pose des questions par oui ou par non, le ton de la voix monte généralement à la fin.

Pour les questions de type wh-question en revanche, le ton de la voix est généralement identique à celui d’une phrase déclarative. Le principal indicateur de l' »interrogativité » de la question est plutôt le mot « wh ».

Il y a cependant des moments où le ton monte à la fin d’une wh-question. Cela se produit généralement lorsque le locuteur veut confirmer une information, soit par surprise, soit par manque d’audition, soit par oubli.

Les locuteurs natifs ont aussi tendance à élever le ton lorsqu’ils posent des questions extrêmement courantes comme, D’OÙ VENEZ-VOUS ? et QUELLE HEURE EST-IL ?, presque comme si ces questions étaient des remarques de seconde main.

Jusqu’à présent, nous avons vu des wh-questions qui commencent toutes par un wh-word. Habituellement, l’endroit où se trouve la partie du discours du mot wh vient au début de la phrase, accompagné d’une inversion sujet-auxiliaire.

Cependant, il est possible pour un mot wh de venir dans une position que vous trouveriez dans une phrase normale, déclarative. Lorsque cela se produit, il remplit les mêmes fonctions que l’élévation de la hauteur de son à la fin d’un wh-question- c’est-à-dire pour montrer la surprise ou demander une confirmation. Placer un mot « wh » dans sa position déclarative est généralement accompagné d’une élévation du ton également.

Plus pour vous :
Une GRANDE liste de préfixes et de suffixes et leurs significations
12 (tous) les temps anglais avec des exemples
Liste de connecteurs de phrases en anglais avec des exemples !

7. LES QUESTIONS D’UN SEUL MOT

Si les mots wh peuvent être utilisés pour construire des questions wh plus complètes, ils peuvent certainement être utilisés seuls dans la conversation. Les mêmes règles d’intonation s’appliquent ici, en particulier avec le mot QUOI qui peut souvent être dit comme une exclamation avec un ton montant.

8. TAGS DE QUESTION

Les tags de question (parfois appelés questions disjonctives), sont de petites questions qui apparaissent à la fin des phrases pour demander une confirmation à l’autre personne. En d’autres termes, elles s’attendent à ce que la réponse soit OUI et sont donc, une sorte de variation de la question oui-non.

Vous connaissez peut-être ce type de fonction dans d’autres langues, comme le coréen ou le japonais, où les balises d’interrogation sont représentées par des terminaisons de verbe attachées. En anglais, les balises d’interrogation sont des phrases séparées qui viennent à la fin des énoncés sous plusieurs formes.

Une façon de former une balise d’interrogation est de prendre le sujet (converti en pronom) et son verbe auxiliaire correspondant (s’il n’y en a pas, utilisez le verbe auxiliaire TO DO) et de former une question négative de type oui ou non à partir de ceux-ci.

Par exemple, IT IS deviendra ISN’T IT ? et YOU CAN deviendra CAN’T YOU ? Notez que les balises de question sont généralement contractées. Vous pourriez dire quelque chose comme IS IT NOT ? ou CAN YOU NOT ? à la fin d’une déclaration, mais cela sonnerait étrangement.

Voici quelques exemples de balises d’interrogation:

• Vous êtes assez vieux pour boire, n’est-ce pas ?
• Le président de la société a pris sa retraite l’année dernière, n’est-ce pas ?
• Je devrais probablement m’excuser, n’est-ce pas ?

Un autre marqueur d’interrogation courant est le mot DROIT. Celui-ci, ainsi que tout mot pouvant être utilisé pour demander une confirmation (aussi désinvolte soit-elle), peut être considéré comme un tag d’interrogation.

• Tu es assez vieux pour boire, non ?
• Ce sera un long trajet en voiture, hein ?
• Brian va vous remplacer demain, hein ?

Vous pouvez aussi transformer une phrase entière en un tag d’interrogation en inversant le sujet et le verbe auxiliaire dans la phrase même, et en la rendant de la même façon négative. Encore une fois, contractez toujours l’auxiliaire avec le mot NOT. Sinon, la phrase ressemblera à une question négative de type oui ou non, dont nous avons parlé précédemment.

• N’avez-vous pas l’âge de boire ?
• Le président de la société n’a-t-il pas pris sa retraite l’année dernière ?
• N’aime-t-il pas les comédies romantiques ?

9. QUESTIONS INDIRECTES

Les questions indirectes, également appelées questions intégrées, sont des questions qui ne sont pas posées directement mais imbriquées dans une autre phrase/question.

Il existe deux grands types de questions indirectes, qui ont toutes deux des fonctions différentes : les questions de politesse et les questions rapportées.

10. QUESTIONS POLIES

Au lieu de poser une question directement, vous pouvez la rendre plus polie en commençant par l’une des phrases suivantes :

• Pourriez-vous me dire…?
• Savez-vous… ?
• Je me demandais…
• Avez-vous une idée…?
• J’aimerais savoir…

La question réelle que vous voulez poser devient ainsi intégrée à une déclaration principale. Poser une question indirectement de cette manière est extrêmement courant pour faire des demandes, tant avec des étrangers qu’avec des amis.

Pour rendre une question wh plus polie, utilisez la formule suivante :

Question principale + mot wh + reste de la question (sans inversion)

Exemples:

• Avez-vous une idée de l’heure d’arrivée du prochain bus ?
  • (Quand arrive le prochain bus ?)
• Savez-vous où sont les toilettes ?
  • (Où sont les toilettes ?)
• Pouvez-vous me dire comment fonctionne cette télécommande ?
  • (Comment fonctionne cette télécommande ?)

Notez que si une wh-question directe contient une inversion, une wh-question enchâssée ne le fait pas. Le sujet et le verbe auxiliaire ne s’inversent pas, et généralement, vous terminerez la question par le verbe.

C’est une erreur très courante que font les étrangers lorsqu’ils parlent anglais et c’est la raison pour laquelle les inversions peuvent être si difficiles à suivre. Les questions indirectes suivantes, qui contiennent des inversions, sont donc incorrectes :

• Pourriez-vous me dire quand arrive le prochain bus ?
• Savez-vous où se trouvent les toilettes ?
• Est-ce que l’un d’entre vous sait comment fonctionne cette télécommande ?

Pour rendre une question oui/non indirecte, utilisez l’une des formules suivantes. Encore une fois, aucune inversion du sujet et du verbe auxiliaire ne doit avoir lieu.

Question principale + SI + reste de la phrase (+ OU NON)

Question principale + SI (OU NON) + reste de la phrase

Question principale + SI + reste de la phrase (+ OU NON)

Exemples:

• Savez-vous si Daniel est intolérant au lactose (ou non) ?
• Je me demandais si vous pouviez me déposer au travail plus tard.
• J’aimerais savoir si oui ou non il est possible d’ouvrir un compte.

11. QUESTIONS REPORTEES

Vous avez peut-être entendu parler du terme DISCOURS REPORTE ou DECLARATION INDIRECTE, qui ressemble à quelque chose comme ceci:

• J’ai entendu dire que l’entreprise organise un open bar ce soir. (La société organise un open bar ce soir.)
• Des m’a dit qu’il a commencé à travailler à la librairie. (Des a commencé à travailler à la librairie.)
• Je vous avais prévenu que les routes étaient glissantes ! (Les routes sont glissantes.)

Les questions peuvent de la même manière être rapportées, ou reformulées, sous la forme d’une question indirecte. Les mêmes règles s’appliquent ici que pour les questions de politesse.

Les questions de type Wh ne contiennent pas d’inversions, et les questions de type yes-no sont enchâssées en commençant soit par un IF, soit par un WHETHER (avec un OR NOT facultatif). Les questions à choix peuvent également être enchâssées, en commençant par le mot WHETHER.

• Il m’a demandé avec méfiance quel était mon dessert préféré.
• Je lui demanderai dans une seconde où nous devons conduire.
• Le professeur a demandé à l’étudiant pourquoi il ne se présentait pas en classe.

Notez que lorsque la clause principale, qui contient un verbe comme ASK, est au passé, la question rapportée est également placée au passé. Cela est connu sous le nom de backshift, et est souvent nécessaire pour la cohérence du temps. Remarquez la différence entre ces questions rapportées:

• Je vais demander à Kenny s’il a des chargeurs de téléphone de rechange.
• Je demande à Kenny s’il a des chargeurs de téléphone de rechange.
• Je demande à Kenny s’il a des chargeurs de téléphone de rechange. (Backshift occurs)
• Je demandais à Kenny s’il avait des chargeurs de téléphone de rechange. (Un retour en arrière se produit)

12. AUTRES QUESTIONS INDIRECTES

Alors que les questions rapportées sont souvent intégrées dans des clauses qui contiennent des verbes comme ASK ou QUERY, toutes les questions indirectes ne doivent pas nécessairement être comme cela. Beaucoup sont intégrées dans des clauses principales qui contiennent des verbes comme les suivants :

• Dire
• S’étonner
• Savoir
• Comprendre
• Sentir
• Prévoir
• Dire
• Expliquer
• Etc.

Les mêmes règles de rétrogradation et d’inversion s’appliquent.

• Je me demande où pourrait être ma montre.
• Je ne pense pas comprendre ce dont vous parlez.
• Je ne peux pas dire si vous êtes sérieux ou sarcastique.
• Les animaux peuvent-ils sentir s’il va pleuvoir ?
• Ma mère peut toujours prédire quand je vais l’appeler.
• Personne ne devrait jamais dire au patron ce qu’il doit faire.

13. QUESTIONS RHETORIQUES

Les questions rhétoriques ne peuvent pas se résumer à une catégorie grammaticale. Il s’agit plutôt de questions qui n’attendent pas de réponse et qui sont utilisées à des fins essentiellement rhétoriques ou stylistiques.

Presque toutes les questions, par conséquent, peuvent être considérées comme des questions rhétoriques dans le bon contexte. Cela étant dit, voici quelques exemples de types courants de questions rhétoriques :

« QUOI ? »

Au lieu de demander littéralement ce qu’est une chose, la question QUOI ? peut simplement être utilisée pour exprimer la surprise ou l’incrédulité, ou indiquer que vous trouvez quelque chose de remarquable. Pour cette raison, elle est parfois écrite avec un point d’exclamation au lieu d’un point d’interrogation.

« ARE YOU KIDDING ME ? » / « ÊTES-VOUS SÉRIEUX ? »

Ces types de questions expriment de la même manière le choc ou l’incrédulité. Mais même si elles sont rhétoriques, il est souvent normal de répondre par un OUI ou un NON

Voici quelques alternatives à ce type de question rhétorique que vous pouvez utiliser:

• Sérieusement?
• (Êtes-vous) pour de vrai?
• Vous plaisantez?
• C’est réel ?

Plus pour vous :
7 exemples simples de rédaction de courriels d’affaires en anglais
1000+ Most Popular English Idioms and Their Meanings
Family Relationships in English And Phrases About Family

14. QUESTIONS-ÉTIQUETTE QUI NE SONT PAS VRAIMENT DES QUESTIONS-ÉTIQUETTE

Il s’agit de déclarations comme ISN’T HE CUTE ! ou ISN’T THIS GREAT ! Elles ressemblent à des questions balises, sauf qu’elles diffèrent sur trois points principaux : Elles ne montent pas en hauteur, elles se terminent par un point plutôt que par un point d’interrogation, et elles n’attendent pas de réponse de confirmation en retour.

Toutes les déclarations ne peuvent pas être transformées en ce type de question rhétorique, et certaines sont généralement perçues comme sarcastiques, alors que d’autres ne le sont pas. Voici quelques exemples :

• N’est-il pas adorable ! (Souvent utilisé avec les chiens, les bébés, etc.)
• N’êtes-vous pas intelligent. (Sarcastique – utilisé pour signifier que quelqu’un est un frimeur)
• C’est pas chouette!
• C’est pas cool!
• C’est pas excitant!
• C’est pas (juste) génial. (Sarcastique – utilisé pour décrire une situation défavorable)
• Isn’t that fantastic. (Sarcastique similaire)

15. QUESTIONS UTILISÉES POUR SE PLAIGNER

Une question rhétorique courante est une question destinée à se plaindre d’une personne, d’une chose ou d’une situation.

• Pourquoi ce magasin doit-il fermer si tôt ?
• Pour qui vous prenez-vous ?
• Pourquoi devez-vous agir comme un enfant ?
• Quand pourrais-je avoir une pause ici ?
• Pourquoi tout doit toujours m’arriver ?

16. QUESTIONS AUXQUELLES L’ORATEUR RÉPONDRA

Certaines questions sont présentées spécifiquement pour que l’orateur puisse y répondre lui-même. On les trouve souvent dans le contexte d’un discours, d’un essai, d’un article, d’une publicité ou de toute autre chose destinée à présenter quelque argument persuasif.

• Beaucoup de gens considèrent la justice comme une vertu fondamentale. Mais qu’est-ce que la « justice » exactement ? Différents philosophes ont trouvé plusieurs réponses…
• Quel est le meilleur moyen de perdre du poids rapidement ? La réponse pourrait vous surprendre…
• Pourquoi l’appelons-nous « médias sociaux » alors que tout ce qu’ils font, c’est isoler les gens ? Peut-être devrions-nous trouver un meilleur nom pour cela…