Partager les jouets avec les frères et sœurs : Comment mettre fin aux disputes

Le partage ne vient pas naturellement chez certains enfants… ce qui signifie que vous devez constamment faire face à des disputes pour savoir « à qui c’est le tour » et « qui l’a eu en premier ». Plutôt que de les forcer à abandonner leur jouet préféré ou de s’engager dans une lutte de pouvoir, utilisez ces 10 « règles de partage » pour aider vos enfants à s’entraîner à partager leurs jouets avec leurs frères et sœurs.

« J’ai l’impression qu’il me faut deux de tout », vous lamentez à un ami alors que vos enfants se disputent dans le salon.

« Ça n’aurait aucune importance. Même si j’avais deux de tout, ils trouveraient toujours quelque chose pour se disputer », répond votre amie.

Soupirant, vous sirotez votre café, fermez les yeux et essayez d’ignorer le bruit.

Et si vous effaciez tout ce que vous avez appris à vos enfants sur le partage et que vous recommenciez à zéro ? Quelles règles ou directives mettriez-vous en place ?

Partage des jouets : 10 « règles » pour les frères et sœurs

Plutôt que de considérer cette liste comme une liste encombrante d’attentes, voyez-la comme un point de départ. Une occasion d’examiner le concept de partage des jouets d’un point de vue différent.

• Le partage est un choix : commencez par établir l’attente que personne n’est forcé de partager. Forcer les enfants à partager conduit souvent au ressentiment et à l’amertume. Encouragez plutôt la gentillesse et l’empathie en donnant l’exemple du comportement que vous voulez voir. Faites preuve de respect et de patience lorsque vous guidez vos enfants à travers les hauts et les bas du partage.

• Donnez-leur les mots : Les enfants doivent apprendre comment demander à utiliser quelque chose, comment se joindre respectueusement à un jeu, comment refuser poliment de partager, comment demander plus de temps avec un jouet, etc. Ralentissez la conversation et donnez à vos enfants le temps d’apprendre et de pratiquer ces phrases avant de vous attendre à ce qu’ils les fassent bien.

• Définissez le mot « à moi » : Lorsque les enfants affirment que quelque chose est « à moi ! », ils essaient peut-être en fait de dire : « Je m’en sers en ce moment », « J’aimerais m’en servir bientôt » ou « J’ai peur que tu le casses. » Plutôt que d’entrer dans une lutte de pouvoir sur le véritable propriétaire, aidez votre enfant à utiliser un langage différent pour exprimer ses sentiments et trouver une solution.

• Prendre son tour demande de la pratique : Les enfants doivent savoir qu’il existe de nombreuses options lorsqu’il s’agit de prendre son tour. Au fur et à mesure qu’ils construisent leur boîte à outils pleine d’idées, ils peuvent faire un brainstorming ensemble pour trouver la meilleure méthode. Utiliser un minuteur, établir un horaire, compter les sauts sur un trampoline ou donner le crayon bleu quand ils ont fini de colorier le ciel sont autant de solutions à explorer.

• Les jouets spéciaux ont besoin d’un endroit spécial : Permettez à chaque enfant d’avoir quelques jouets, jeux ou objets qu’il n’est pas obligé de partager ou qu’il peut choisir de partager avec certaines personnes, à sa discrétion. Assurez-vous que chaque enfant a un endroit sûr pour ranger ces objets afin que les autres enfants ne les dérangent pas ou ne jouent pas avec sans permission.

• Les échanges peuvent maintenir la paix : De l’extérieur, l’échange peut ressembler à une transaction commerciale louche, mais c’est aussi une compétence sociale avisée que les enfants peuvent utiliser pour naviguer dans les playdates et les amitiés. Offrir un jouet différent, emballer quelques jouets (et trois autocollants) ou permettre à leur frère ou sœur de jouer avec un jouet normalement interdit peut être un excellent moyen de jouer pacifiquement ensemble.

• Les longs tours sont acceptables : Plutôt que d’établir une règle aléatoire de  » temps écoulé « , créez un langage commun à la maison pour donner aux enfants la possibilité d’utiliser un jouet pendant une période prolongée. Si quelqu’un demande le jouet, l’enfant peut dire : « J’ai un long tour ». Ensuite, il peut expliquer quand le long tour sera terminé – le lendemain matin, après le déjeuner, etc.

• Les nouveaux jouets ont la priorité : Les cadeaux d’anniversaire ou autres cadeaux ont une priorité spéciale sur les jouets et les jeux de tous les jours. Si certains enfants partagent volontiers leurs nouveaux jouets, d’autres sont plus protecteurs. Plutôt que de les forcer à partager tout de suite, donnez-leur l’occasion de profiter de l’excitation d’avoir quelque chose de nouveau.

• Les grands sentiments sont OK : Il y aura des moments où un frère ou une sœur dira  » non  » à une demande de participation à un jeu, ou lorsque quelqu’un d’autre aura un long tour avec un jouet. Faites savoir à votre enfant que c’est normal d’être contrarié. Faites preuve d’empathie à l’égard de ces sentiments. Explorez les moyens de gérer la déception ou la tristesse. Parlez de ce qu’ils peuvent faire pendant qu’ils attendent leur tour.

• Vous pouvez demander de l’aide : Parfois, la situation est trop intense ou compliquée pour que les enfants parviennent à une conclusion pacifique. Faites savoir à vos enfants qu’ils peuvent venir vous voir lorsqu’ils sont bloqués. Votre rôle est d’écouter et de faciliter la conversation entre les frères et sœurs, plutôt que de choisir un côté ou de créer une solution.

Mettre en pratique les règles de partage

Cette liste peut sembler écrasante au début. Ne paniquez pas. Vous n’avez pas à faire une refonte complète des règles de partage de votre famille du jour au lendemain. Parcourez la liste et choisissez-en un ou deux sur lesquels vous aimeriez vous concentrer en premier. Ou bien, asseyez-vous avec vos enfants et demandez-leur leur avis.

Le but n’est pas d’avoir un ensemble rigide de « règles » mais un moyen de changer l’atmosphère autour du partage dans votre foyer.

Pour introduire une communication respectueuse, la résolution de problèmes et l’empathie dans le mélange.

Et… pour éviter d’acheter deux (ou trois, ou quatre !) de tout.

Il n’est pas trop tard.

Peut-être que vous pensez… « Eh bien, c’est sans espoir. Mes enfants sont trop vieux pour apprendre ces compétences. »

Ou, « J’aimerais qu’ils se battent pour des jouets. Nous sommes passés à des choses plus grandes – et plus difficiles à partager – comme les ipads et les systèmes de jeux. »

Vous avez raison, plus vos enfants vieillissent, plus la rivalité entre frères et sœurs peut devenir complexe. MAIS, les enfants plus âgés sont capables d’engager des discussions, de réfléchir de manière critique à des situations difficiles et de faire partie de la solution.

Donc, prenez les règles ci-dessus et adaptez-les à l’âge ou au stade de développement de vos enfants. Ouvrez la conversation et voyez quel aperçu ils peuvent apporter à la table.

Vous pourriez être agréablement surpris par les résultats.

Si vous pensez qu’il n’y a aucune chance que cette conversation passe avec vos enfants, parlons-en. Le coaching parental en ligne est un excellent moyen de mettre en œuvre de nouvelles stratégies parentales dans votre foyer en obtenant le soutien, l’encouragement et la responsabilisation dont vous avez besoin… sans même quitter votre domicile !

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