50 conseils, astuces et idées pour enseigner au CM2

Que vous passiez au CM2 après des années d’enseignement aux tout-petits, que vous soyez un tout nouvel enseignant (« Pssst, ça va aller ! ») ou que vous enseigniez aux 10 ans depuis des années, nous avons ce qu’il vous faut. Jetez un coup d’œil à nos 50 conseils pour enseigner à la cinquième année par les enseignants de notre ligne d’assistance Facebook et autour du Web.

Créer une constitution de classe ou une déclaration des droits.

Travailler en classe pour créer une constitution de classe ou une déclaration des droits. Demandez aux élèves de travailler ensemble pour faire un remue-méninges sur leurs directives les plus importantes pour une communauté d’apprentissage réussie en cinquième année. Une fois que les élèves ont décidé des cinq ou six points les plus importants, écrivez-les sous forme d’engagement sur du carton pour affiche. Demandez à tous les élèves de signer l’engagement et accrochez-le au mur où les élèves peuvent le voir. Obtenez plus de conseils pour enseigner la cinquième année ici.

Soyez cohérent lorsque vous enseignez la cinquième année.

La cohérence est la clé. « J’enseigne la 5e année depuis 15 ans et je peux honnêtement dire que pour moi, cela se résume à un mot : la cohérence. Si vous n’êtes pas cohérent et ne prévoyez pas de suivre (règles, routines), alors vous aurez un grand désordre sur les mains sur le plan scolaire, social et comportemental. Vous devez être cohérent et respecter votre horaire, votre routine et vos règles. Les élèves de cinquième année apprennent rapidement que si vous ne pensez pas ce que vous dites, ils n’ont pas à faire de leur mieux. » -Maria S.

Mettez toutes les mains.

Faites connaissance avec votre classe de CM2 et terminez la décoration pendant la première semaine d’école avec une activité où les élèves tracent leurs mains et les décorent avec des mots et des images qui se décrivent. Plus d’idées pour enseigner au CM2 ici.

Incensibilisez!

Les élèves de CM2 peuvent penser qu’ils sont de grands enfants, mais ils sont toujours motivés par les récompenses. « Je donne des tickets à mes élèves (achetés dans un magasin de fournitures pour fêtes). Ils peuvent les échanger tous les deux vendredis. Un certain nombre de points peuvent être échangés contre des prix, comme un bonbon ou du temps supplémentaire sur l’ordinateur. Parfois, je donne un ou deux billets et d’autres fois, je fais une longue série de 10 à 15, surtout si je veux changer le comportement d’autres élèves ! Les billets peuvent être gagnés pour un bon comportement, pour rendre un travail, pour montrer du respect, pour une participation appropriée en classe, etc. » -Becky S.

Essayez Class Dojo pour de grands résultats avec peu d’efforts.

« J’enseigne en cinquième année et j’utilise Class Dojo. Je garde un total de leurs points pour le mois. Ensuite, ils reçoivent une copie du « menu » à remplir, choisissant comment ils vont dépenser leurs points pour le mois. Seuls 14 points peuvent être reportés au mois suivant. Les choix vont de 15 à 80 points. Cela fonctionne bien avec peu d’efforts de ma part. » -Kate F.

Penser doucement, pas fort.

« Si les élèves sont bruyants, mon instinct me poussait à élever la voix pour essayer d’être plus fort qu’eux. Maintenant, j’ai commencé à faire le contraire : Je vais parler plus doucement. Cela a tendance à les intriguer, et ils commencent à se taire les uns les autres pour pouvoir entendre ce que j’ai à dire. Essayez-le ! » -Erin F.

Si vous l’assignez, notez-le.

Assurez-vous que les enfants savent que tout leur travail a de la valeur et mérite leur meilleur effort. « Si vous l’assignez (projet, test, devoir), alors vous devez le vérifier ou le noter ! ». -Maria S.

Encouragez les enfants à développer leurs passions.

Donnez à vos enfants de cinquième année une heure de génie où ils peuvent explorer un sujet de leur choix. Les élèves passent un temps déterminé chaque jour à faire des recherches sur le sujet avant de créer un projet qu’ils présenteront éventuellement à la classe.

Ayez des « pauses cérébrales »

Utilisez GoNoodle pour les pauses cérébrales pendant que vous enseignez au CM2. « Il y a des vidéos de récréation pour les jours de pluie, des vidéos d’exercice, des vidéos utilisant votre cerveau, des vidéos de sport, des vidéos de danse &hellip » -Tiffany M.

Déposez votre bureau.

Quoi ? Pas de bureau de professeur ? Où diable allez-vous ranger toutes vos « affaires » ? Toutes les fournitures de votre bureau peuvent être organisées dans des tiroirs en plastique, des bacs et des corbeilles à courrier. Au lieu d’appeler les enfants à votre bureau, vous pouvez travailler avec eux à une table sans désordre. Faites-en l’essai ! Cela libérera de l’espace dans votre classe et vous encouragera à travailler plus étroitement avec les élèves. Image de ce blog d’enseignement et plus d’idées sur le passage à un tablier d’enseignant par rapport à un bureau, ici.

Laissez vos élèves être les enseignants.

« J’ai laissé mes élèves travailler en groupes pour lire une partie d’un chapitre et l’enseigner ensuite à la classe. Ils ont fait diverses choses comme présenter des organisateurs graphiques, des sketches, des raps et des acrostiches. Ils ont répondu aux questions des élèves et ont également distribué des questions sous forme de mini-quiz ! » -Brittany R.

Incorporer des activités artistiques et artisanales dans les leçons.

« J’ai fait des unités égyptiennes où les enfants créent leurs propres sarcophages. Il faut qu’il y ait des représentations de choses qui sont importantes pour eux. » -Laura N.

« Nous avons créé des cubes (faits de panneaux d’affichage et coupés et collés avec de la colle chaude) pour créer un cube informationnel sur les Égyptiens. Ils ont fait leurs propres recherches pour les sujets abordés. » -Brittany R.

Débattre en classe en se déguisant!

« Nous faisons un débat entre les Patriotes et les Loyalistes, complet avec des costumes. Les enfants ont ADORÉ cette activité. » -Sherrie R.

Utiliser CultureGrams.

L’enseignant Matt S. recommande de vérifier CultureGrams pour enseigner aux élèves de 5e année les pays du monde entier. Il existe une édition spéciale pour les enfants avec des rapports sur les pays qui comprennent des images, une ligne de temps historique, des faits amusants, l’histoire, la population et des informations sur ce que c’est que d’être un enfant dans ce pays.

Créer un programme plus grand que nature.

Même les plus jeunes élèves aiment savoir quels sujets passionnants les attendent tout au long de l’année. Vous pouvez créer un tableau d’affichage spécial qui crée de l’excitation et de l’anticipation pour les unités à venir. « Quand j’étais étudiante, l’enseignante avec qui j’étais avait d’énormes tableaux d’affichage avec des fonds rouges, blancs et bleus, tous garnis de bordures patriotiques et de dates sur chaque panneau pour ce que nous allions couvrir pendant l’année. Elle utilisait un manuel d’études sociales, de la littérature et d’autres supports pour enseigner, et c’était génial ! » -Linda W.

Utiliser des clips vidéo pour enseigner l’inférence.

« Si vous voulez faire basculer votre leçon dans une direction scientifique, vous pouvez montrer un court clip d’un animal (peut-être un bébé éléphant qui joue), et discuter des différences entre ce que vous observez, et ce que vous déduisez de son comportement. » -Joy L.

Ou… utiliser des œuvres d’art pour enseigner l’inférence.

Vous pouvez également « utiliser des peintures Norman Rockwell pour enseigner l’inférence. »-Melissa K. Pour ce faire, affichez une image et demandez aux élèves de tirer des conclusions sur le contexte. Commencez par cette image classique de BestNormanRockwellArt.com.

Lire à haute voix.

Les séries de livres font d’excellentes lectures à haute voix parce que vous pouvez les porter pendant toute l’année. Voici quelques-uns de nos meilleurs choix pour la cinquième année.

Faire des roues d’histoire.

Après avoir lu à haute voix aux élèves, demandez-leur de créer des roues d’histoire pour répondre au texte en écrivant et en dessinant sur les traits de caractère, le cadre, le problème, la solution, le but, etc.

Encourager la pensée supérieure.

Vous cherchez des ressources pour encourager la pensée supérieure chez vos jeunes lecteurs ? Ces feuilles de travail de cinquième année de GreatSchools sont exactement ce qu’il vous faut.

Utiliser des schémas de pensée.

Encouragez les élèves à approfondir leur analyse en leur fournissant cette liste pratique de schémas de pensée ! Ceux-ci sont parfaits à la fois comme ressource dans leurs cahiers ou même comme affiche d’inspiration dans la classe. Trouvez d’autres conseils pour l’enseignement en 5e année et des informations sur les tiges de réflexion ici.

Organisez un défi de lecture.

Les élèves peuvent lire beaucoup et diversement avec un défi de 40 livres, inspiré par The Book Whisperer de Donalyn Miller.

Recommander les meilleurs livres…

Trouver des idées pour les livres qu’ils vont adorer, comme suggéré par Great Schools.

… Et pendant qu’ils lisent, vous pouvez lire aussi !

Notre communauté est expérimentée dans l’enseignement de la 5e année ! Ils ont pesé sur les livres qui les inspirent :

• Qu’est-ce qui fait la grandeur d’un grand enseignant ?
• Les premiers jours d’école
• Notice et note
• Quand les enfants ne savent pas lire
• L’homme qui murmure à l’oreille des livres
• L’intérêt supérieur des élèves
• Enseigner comme si vos cheveux étaient… on Fire
• The Dreamkeepers
• Teach Like a Champion
• Readicide
• Tout ce qui est écrit par Todd Whitaker
• Tout ce qui est écrit par Rick Morris

Encouragez les livres à chapitres.

La cinquième année est l’année parfaite pour s’éloigner des anthologies et se lancer dans l’étude approfondie des romans. The Giver est un classique et nous adorons cette liste de livres qui changeront la façon dont les élèves voient le monde.

Enseigner les racines grecques et latines.

Listes de vocabulaire basique, adieu ! Enseignez aux élèves les racines grecques et latines des mots et regardez-les commencer à déchiffrer par eux-mêmes le sens des mots inconnus. Nous aimons le tableau d’ancrage ci-dessus de ce blog.

Get a handle on Common Core.

Desperate for common core mentor texts ? Performing in Education vous a couvert (avec des suggestions de textes littéraires ET informationnels).

Différencier entre comparer et contraster.

Il est facile pour les élèves de cinquième année de confondre comparaison et contraste, mais vos élèves n’auront aucun problème avec ce tableau d’ancrage dans votre classe. Tableau d’ancrage et autres conseils pour l’enseignement du CM2 ici.

Essayez la poésie noire.

La poésie est partout ! Inspirez vos enfants avec la poésie noire de LoveTeachBlog.com.

Soyez un dictateur – d’une manière constructive !

« Words Their Way est fabuleux et très pratique. Pour évaluer, nous utilisons des évaluations par dictée. Mon équipe a créé des phrases de dictée qui incluent certains des mots d’orthographe et des mots de modèle d’orthographe. Nous dictons la phrase aux enfants et ils l’écrivent. Ils sont notés sur : l’orthographe, l’écriture, les majuscules, la ponctuation. » -Lisa B.

Notez tous les devoirs pour l’orthographe.

« Je retire les notes d’orthographe de tout type de devoir : une réponse scientifique, une dissertation, n’importe quoi. Vous obtenez un meilleur aperçu de leur niveau réel en orthographe, et non pas s’ils ont de l’aide à la maison. » -Jessica R.

Utiliser des applications !

Sur le thème des apps et des sites web pour enseigner en CM2, notre communauté d’enseignants a suggéré :

• Powtoon
• ABCya
• SumDog
• National Geographic for Kids
• Bookopolis
• Popplet (pour création d’organisateurs graphiques)
• SAS Data Notebook
• iMovie
• Front Row
• Edcite
• Show Me
• Story Creator
• ScratchJr
• Evernote (pour la tenue d’un journal interactif)
• BrainPop
• Wordle
• Virtual Field Trips
• NearPod
• Schoology
• Power My Learning
• Google Drive (conseils d’utilisation ici)
• Edmodo
• Wonderopolis.org (pour les sciences)
• FaireBeliefsComix.com (pour les bandes dessinées)
• DOGONews.com (pour l’actualité)
• FreeRice.com (pour enrichir le vocabulaire)
• PicCollage
• Kahoot!

Pimentez vos devoirs de graphisme.

Au lieu de demander aux élèves de tracer des graphiques de formes ennuyeuses, utilisez des images amusantes pour les devoirs de graphisme.

Créer des stations de mathématiques.

Créer des stations de mathématiques de cinquième année autour de votre salle pour des opportunités d’apprentissage passionnantes pour vos petits mathématiciens. Vous pouvez obtenir quelques idées ici.

Utiliser des visuels pour enseigner la multiplication.

Visualiser les produits de multiplication avec cette activité pratique. Obtenez plus de conseils pour enseigner les mathématiques de cinquième année ici.

Faites un projet mathématique.

Les pliables de propriété sont un projet amusant pour aider les élèves à revoir les propriétés associatives, commutatives et d’identité.

Jouez à des jeux mathématiques!

Regardez ces impressionnants jeux mathématiques gratuits pour enseigner la cinquième année. Nous adorons #9 !

Faites un tableau d’ancrage pour la division des décimaux.

Un tableau d’ancrage aidera à renforcer les étapes de la division des décimaux. Trouvez-le ici.

Prenez une collation-et apprenez aussi!

Les élèves aimeront combiner la cuisine et la chimie avec cette activité engageante de biscuits composés où les élèves suivent une recette pour faire une collation délicieuse ! Une façon amusante (et délicieuse) d’aborder l’enseignement des sciences en 5e année.

Faites des expériences scientifiques.

Donnez un coup de fouet à la créativité de vos élèves pour les projets de foire scientifique avec ces sept expériences de 5e année qui durent 24 heures. Nous adorons les sujets basés sur l’enquête, avec des questions telles que « La forme de la glace affecte-t-elle le temps de fonte ? » et « Quel papier toilette est le plus biodégradable ? »

Rendre la botanique vivante.

Voyez cette unité de jardinage gratuite de Living Montesorri Now.

S’échauffer avec la science.

Incorporer des échauffements scientifiques hebdomadaires dans le répertoire de votre classe de STAAR.

Vivez une expérience électrisante !

Faites votre propre électricité. ‘Nuff said.

Ayez une liste de choses à faire.

Gardez cette liste de choses à faire à portée de main pour vous assurer que vos élèves de cinquième année maîtrisent tout ce qu’ils devraient apprendre cette année !

Laissez vos élèves être des producteurs de télévision.

L’enseignante de cinquième année Brittany R. a fait travailler sa classe « en petits groupes vers la fin de l’année et a fait des publicités pour essayer d’amener les « touristes » à visiter leur emplacement (civilisations anciennes). » -Brittany R.

Jouer à Pickup States!

Un twist amusant sur les bâtons de pickup ! Les élèves prennent un bâton avec le nom d’un état sur un côté et nomment la capitale. La réponse se trouve au dos du bâton. Plus d’idées fabuleuses pour enseigner la cinquième année ici.

Utiliser des cahiers interactifs.

La cinquième année est le moment idéal pour utiliser des cahiers interactifs. Ils peuvent être utilisés pour n’importe quelle matière, des mathématiques aux études sociales, et ils font d’excellents guides d’étude ! Trouvez-en plus ici.

Utilisez des visuels pour expliquer les structures des textes non fictionnels.

Vous avez besoin du tableau d’ancrage parfait pour enseigner aux élèves de cinquième année la structure des textes non fictionnels ? Ne cherchez pas plus loin !

Demandez à vos élèves de prendre un numéro.

Évitez d’être inondé de questions pendant que vous travaillez avec un autre élève. Demandez aux élèves de prendre une pince à linge numérotée et encouragez-les à continuer à travailler pendant qu’ils attendent. Ceci et plus pour enseigner la 5e année ici.