Kuinka kehittää myönteisiä opettaja-oppilassuhteita

Joitakin opettajia ei unohda koskaan. Olivatpa he sitten opastaneet sinua lempiaineessasi tai auttaneet sinua matkallasi yliopistoon, myönteiset suhteet opettajiin jäävät mieleemme. Monille meistä nämä kokemukset ovat syy siihen, miksi ylipäätään ryhdyimme opettajiksi.

Miksi myönteiset oppilas-opettaja-suhteet ovat niin tärkeitä?

Tutkimukset kertovat, että kun oppilaat ovat ympäristössä, jossa he tuntevat saavansa tukea ja välittämistä, he menestyvät todennäköisemmin.

Itse asiassa Marzano Research Laboratoryn vuonna 2010 tekemän tutkimuksen mukaan opettajien ja oppilaiden väliset myönteiset suhteet ovat yksi yleisimmin mainituista muuttujista, jotka liittyvät tehokkaaseen opetukseen.

Kun pystymme rakentamaan yhteyksiä oppijoihimme, osoitamme heille, että olemme panostaneet heidän koulutukseensa, ja vuorostaan hekin panostavat.

Kaikki tämä lähtee liikkeelle siitä, että ansaitsemme jokaisen oppilaan luottamuksen. Kun se on saavutettu, rakennamme molemminpuolisen kunnioituksen ilmapiirin ja valmistamme koko luokkahuoneen menestykseen.

1) Opeta intohimoisesti ja innostuneesti

Asenne on tarttuvaa. Nuoret oppilaat reagoivat yleensä positiivisuuteen ja animaatioon, mutta kun oppilaat kypsyvät, on paljon tärkeämpää nähdä opettajissa aitoa välittämistä ja intohimoa. Löydä tasapaino, ole oma itsesi.

2) Sijoita aikaa oppilaidesi tuntemiseen

On tärkeää, että otat vuoden alussa aikaa oppia hieman jokaisesta oppilaastasi. Pyydä oppilaita kirjoittamaan sinulle kirje, jossa kerrotaan kaikki, mitä sinun tarvitsee tietää heistä. Viittaa näihin kirjeisiin säännöllisesti. Kun muistat asioita oppilaistasi, se luo pohjaa myönteisen suhteen kukoistamiselle.

Voi myös olla hienoa ymmärtää, mistä oppiaineista he pitävät ja mistä eivät, sillä tiedät heti, millä alueilla he tarvitsevat enemmän tukea. Se, että voit ojentaa auttavan käden pyytämättä, on luottamusta rakentavaa.

3) Puhu luokallesi kunnioittavasti

Kohtelehan muita niin kuin haluat, että sinua kohdellaan. Se on kultainen sääntö syystä. Oppilaat huomaavat, kun heille puhutaan alaspäin. Kaikki ihmissuhteet rakentuvat keskinäiselle kunnioitukselle toisiaan kohtaan, ja tämä sama periaate pätee myös luokkahuoneessa.

Tietysti tulee hetkiä, jolloin kärsivällisyytesi on koetuksella, mutta hengitä hetki ja reagoi niin kuin toivoisit opettajan reagoivan sinulle. Tuo sekunti ajattelua voi auttaa pitkälle.

4) Ota selvää heidän kiinnostuksenkohteistaan

Jokaisella on intohimonsa. Kun ymmärrät nämä kiinnostuksen kohteet, voit käyttää niitä hyödyksesi. Ehkä teillä on keskuudessanne aloittelevia näyttelijöitä? Sisällytä luokkanäytelmä seuraavaan englannin oppituntisuunnitelmaasi. Ehkä luokassasi on taiteilijoita? Anna heidän näyttää, mitä he ovat oppineet taiteen tai muiden luovien projektien avulla.

Kun otat luokkasi kiinnostuksen kohteet mukaan oppituntisuunnitelmiin, huomaat varmasti innostuksen lisääntyvän, mikä auttaa lujittamaan yhteyttä sinun ja oppilaidesi välillä.

5) Ole suorapuheinen virheistä

Kun teet virheen, kerro siitä rehellisesti. Se ei ainoastaan opeta heitä käsittelemään virheitä arvokkaasti, vaan se myös mallintaa sitä, miten haluat oppilaidesi käyttäytyvän luokassa.

On ihan ok tehdä virheitä, ja jos oppilaat näkevät sinun tekevän niin, he saattavat olla halukkaampia ottamaan riskejä, koska tietävät olevansa turvallisessa tilassa.

6) Osoita kiinnostusta heidän elämäänsä koulun ulkopuolella

Monet opettajat tekevät nykyään sen virheen, että he kohtelevat koulua ikään kuin se olisi ainoa asia koko maailmassa. Oppilailla on kuitenkin suuri, vilkas elämä luokkahuoneen ulkopuolella, ja kun osoitat kiinnostusta niitä osia kohtaan, he alkavat luottaa sinuun enemmän.

Tämä voi tapahtua esimerkiksi siten, että menet koulun koripallopeliin kannustamaan oppilaitasi tai yksinkertaisesti kevennät kotitehtävien määrää iltoina, jolloin tiedät, että siellä on meneillään suuri tapahtuma.

7) Tervehdi joka päivä

Voi tuntua pieneltä eleeltä, mutta tervehtimällä jokaista oppilastasi joka päivä luot säännöllisen yhteyspisteen.

Tervehdi jokaista oppilasta nimeltä ja kerro hänelle, että näet hänet. Päivän ensimmäisen viiden minuutin aikana olet jo viettänyt henkilökohtaisen hetken jokaisen oppilaan kanssa. Se aloittaa jokaisen päivän oikealla jalalla.