- ¿Cuáles son las vías educativas para conseguir buenos empleos?
- Lecturas esenciales
- Salir de la pobreza para entrar en la clase media
- ¿Son los aprendizajes la nueva rampa de acceso a los buenos empleos?
- Sin cambios en la educación, el futuro del trabajo dejará atrás a más personas
- El impacto de la pandemia
- Últimas historias sobre buenos empleos
- Interactivo: Explora quién gana más con la condonación de la deuda estudiantil
- PUNTOS DE PRUEBA: Una señal de advertencia de que la clase de primer año se reducirá de nuevo en el otoño de 2021
- COLUMNA: Los cursos de alfabetización financiera no solucionarán la brecha de riqueza racial
- PUNTOS DE PRUEBA: Incluso los adolescentes de más edad se benefician de las clases de recuperación
- Nuevas habilidades
- Soluciones más rápidas
¿Cuáles son las vías educativas para conseguir buenos empleos?
Los buenos empleos están disminuyendo en número, al menos para las personas sin formación avanzada. Esto era cierto mucho antes de que apareciera el coronavirus, y es aún más cierto ahora.
Los trabajos bien pagados y sindicalizados en campos como la fabricación han sido automatizados o enviados al extranjero. Con pocas excepciones, los puestos de trabajo que han crecido para las personas que carecen de formación más allá de la escuela secundaria tienden a agruparse en campos mal pagados como el comercio minorista y la hostelería, que rara vez ofrecen estabilidad o beneficios. También han crecido los empleos bien pagados en áreas como la tecnología y los servicios profesionales. Pero suelen requerir formación y habilidades avanzadas, lo que significa que esos puestos están fuera del alcance de muchos de los trabajadores de clase media cuyos empleos están desapareciendo.
A medida que la mano de obra estadounidense se ha ido polarizando económicamente, las vías educativas para la movilidad social se han vuelto menos fiables y claras. Aunque los trabajadores con títulos universitarios siguen ganando mucho más que los que sólo tienen un diploma de secundaria, el rendimiento de la inversión de un título de cuatro años se ha suavizado. Y aunque cada vez más empleadores exigen un título universitario -fenómeno conocido como «inflación de títulos»-, el aumento vertiginoso de las matrículas ha impedido que muchas personas reciban la educación superior que necesitan para acceder a buenos empleos.
Lecturas esenciales
Salir de la pobreza para entrar en la clase media
¿Son los aprendizajes la nueva rampa de acceso a los buenos empleos?
Sin cambios en la educación, el futuro del trabajo dejará atrás a más personas
El impacto de la pandemia
Todo eso ocurría antes de que el coronavirus paralizara la economía, enviando las solicitudes de desempleo a niveles récord. Los efectos de la crisis económica no se han sentido de manera uniforme. Los puestos de trabajo con salarios bajos y que requieren menos educación tuvieron más probabilidades de desaparecer en la caída libre de la economía. Eso ha supuesto un desastre para los trabajadores negros y latinos en particular, que están sobrerrepresentados en esos puestos. En junio de 2020, la tasa de desempleo de los trabajadores blancos era del 10,1 por ciento, frente al 15,4 por ciento de los trabajadores negros y el 14,5 por ciento de los trabajadores latinos.
«Toda la economía política de Estados Unidos era como una gigantesca enfermedad preexistente y Covid acaba de llegar y lo ha dejado todo al descubierto», dijo Richard V. Reeves, investigador principal de la Brookings Institution y autor de «Dream Hoarders: How the American Upper Middle Class Is Leaving Everyone Else in the Dust, Why That Is a Problem, and What to Do About It» (Los acaparadores de sueños: cómo la clase media alta estadounidense está dejando a todos los demás en el polvo, por qué es un problema y qué hacer al respecto), en una conferencia reciente.
Mientras Estados Unidos intenta salir de la recesión, ¿cuáles son los buenos empleos que quedarán? ¿Y cuáles son los empleos del futuro que se crearán a medida que los estadounidenses se adapten a un estilo de vida socialmente distanciado? ¿Pueden las empresas, los gobiernos y los sistemas educativos estadounidenses aprovechar el momento para encontrar formas más equitativas de operar? Y ¿qué vías educativas son las mejores para acceder a buenos empleos, para los trabajadores más jóvenes y para los interesados en cambiar de profesión?
Exploramos esas preguntas y otras más en nuestro reportaje sobre el rostro cambiante de la mano de obra estadounidense y las vías educativas para acceder a buenos empleos.
Últimas historias sobre buenos empleos
Interactivo: Explora quién gana más con la condonación de la deuda estudiantil
PUNTOS DE PRUEBA: Una señal de advertencia de que la clase de primer año se reducirá de nuevo en el otoño de 2021
COLUMNA: Los cursos de alfabetización financiera no solucionarán la brecha de riqueza racial
PUNTOS DE PRUEBA: Incluso los adolescentes de más edad se benefician de las clases de recuperación
Nuevas habilidades
El país ya ha visto cómo la pandemia de coronavirus acelera tendencias anteriores a esta crisis actual. Una de ellas es la tendencia a la automatización. Los directores ejecutivos están aumentando sus inversiones en inteligencia artificial y automatización a medida que el distanciamiento social obliga a adoptar nuevas formas de trabajo. Los expertos en mano de obra dicen que eso no necesariamente costará puestos de trabajo en conjunto, sino que cambiará las habilidades que se requieren para ellos.
Mientras tanto, los llamamientos a las empresas para que ayuden a sus trabajadores a recapacitar y reciclarse son cada vez más fuertes. Sin embargo, tradicionalmente Estados Unidos ha invertido muy poco en la formación de sus trabajadores en comparación con otras naciones. ¿Será esta vez diferente? ¿Y cómo podría ser el éxito de los esfuerzos de mejora de las cualificaciones? Un movimiento creciente de empresas, empleados y grupos de formación ha estado luchando contra la «inflación de títulos» e identificando nuevas formas de capacitar a los trabajadores; quizás sus esfuerzos ofrezcan un camino. Mientras tanto, los expertos en mano de obra reclaman cada vez más una inversión federal masiva en programas para reciclar a los trabajadores desplazados por la pandemia.
Muchos trabajadores dicen que quieren nuevas habilidades – pero no necesariamente tienen acceso a la formación adecuada para adquirir esas habilidades. En una encuesta realizada en junio de 2020, el 35% de los trabajadores dijeron que cambiarían de campo si fueran despedidos. Pero de los que estaban interesados en cambiar de profesión, menos de la mitad se sentían seguros de poder adquirir las habilidades y la formación necesarias. Los encuestados prefieren los programas de corta duración, sin titulación, y la formación profesional a los programas de titulación.
Soluciones más rápidas
Incluso antes de la pandemia, los estadounidenses buscaban formas más cortas y menos costosas de adquirir conocimientos. Los aprendizajes y las microcredenciales se estaban extendiendo como opciones para las personas que buscaban entrar o cambiar de carrera. Pero no todos los programas son de alta calidad; los trabajadores necesitan ayuda para distinguir los buenos de los malos. Y ese tipo de orientación a menudo no está disponible. Por ejemplo, según la Fundación Lumina, menos del 10% de las 4.000 universidades y otros proveedores que emiten certificaciones industriales están acreditados o revisados por un tercero. (La Fundación Lumina es uno de los muchos financiadores de The Hechinger Report.)
El coronamiento complica aún más la capacidad de los estadounidenses para adquirir educación. No todos los programas pueden hacer el cambio a la instrucción a distancia, y no todos los trabajadores tienen la capacidad de conectarse a Internet. Por ejemplo, los empleos de salario medio en energía eólica y enfermería habían crecido de forma constante antes de que el coronavirus se hiciera presente. Pero estas profesiones suelen requerir una formación práctica que no puede realizarse de forma virtual. La instrucción en trabajos tecnológicos como la ciberseguridad es más fácilmente convertible al aprendizaje a distancia. Estos empleos, que crecían a buen ritmo en los últimos años, no han quedado aislados del caos económico, pero es posible que se recuperen más rápidamente que los de otros sectores.
Los expertos del mercado laboral y los educadores llevan años hablando del futuro del trabajo. Ahora ha llegado una nueva realidad de la mano de obra. Pero está por ver hasta qué punto Estados Unidos puede luchar contra el colapso económico y, al mismo tiempo, dar a los trabajadores y a los estudiantes un impulso hacia un futuro más equitativo.
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