Typer af spørgsmål på engelsk: 👍 Yes-No Questions, 🤲 ChoiceQuestion, 🎁 Wh-spørgsmål, 😉 Retoriske spørgsmål

På engelsk findes der flere forskellige typer af spørgsmål (også kendt som spørgesætninger), som du kan stille.

De fremkalder hver især et lidt forskelligt svar og er opbygget på en bestemt måde. I denne artikel vil vi gennemgå følgende typer af interrogative strukturer:

• Ja-nej-spørgsmål
• Valgsspørgsmål
• Vh-spørgsmål
• Spørgsmålstags
• Indirekte scrspørgsmål
• Retoriske spørgsmål

Når vi gennemgår disse, skal du sørge for at være særlig opmærksom på to ting: ord og intonation. Disse kan være de sværeste ting at holde styr på, når man stiller spørgsmål på engelsk.

1. YES-NO QUESTIONS

Den enkleste type spørgsmål på engelsk er ja-nej-spørgsmålet. Meget enkelt sagt er det en type spørgsmål, der forventer et JA eller NEJ som svar (dog ikke begrænset til det). Tag et kig på følgende udsagn:

• Det bliver koldt i morgen.

Lad os nu ændre det til et ja-nej-spørgsmål:

Er det koldt i morgen?

Der er to ting, der skal bemærkes her. Den ene, som man ikke kan vide blot ved at læse dette på en skærm, er, at når man stiller dette spørgsmål, stiger talerens tonefald til sidst, i modsætning til den normale faldende tonehøjde, der bruges under en deklarativ sætning.

Den anden er ændringen i ordet. Når en deklarativ sætning bliver til et ja-nej-spørgsmål, skifter subjektet og det tilhørende hjælpeverbum (med andre ord bliver de omvendt).

Dermed betegner IT IS en deklarativ, mens IS IT betegner et ja-nej-spørgsmål. Her er nogle andre eksempler på ja-nej-spørgsmål:

• Har du tænkt dig at tage bilen i dag? (Du skal tage bilen i dag.)
• Kan du forstå kantonesisk? (Du kan forstå kantonesisk.)
• Vil han have noget imod at bytte plads med mig? (Han ville have noget imod at bytte plads med mig.)
• Skal jeg lade mine ting blive her, mens vi er væk? (Jeg bør efterlade mine ting her, mens vi er væk.)
• Har vi tænkt os at stoppe ved tankstationen senere? (Vi skal stoppe ved tankstationen senere.)

Se nu på følgende spørgsmål:

Taler du engelsk?

De tilsvarende deklarative sætninger til dette er: DU TALER ENGELSK. I et ja-nej-spørgsmål skal vi imidlertid tilføje verbet TO DO, fordi der skal ske en inversion mellem subjektet og et hjælpeverbum.

Så hvis du vil ændre YOU SPEAK ENGLISH til et spørgsmål, skal du først tilføje hjælpeverbet TO DO (YOU DO SPEAK ENGLISH), og derefter foretage inversionen (DO YOU SPEAK ENGLISH?). Det ville lyde mærkeligt, hvis du spurgte: SPEAK YOU SPEAK YOU ENGLISH? eller YOU SPEAK ENGLISH?

Her er flere eksempler på ja-nej-spørgsmål med det tilføjede hjælpestedsord TO DO:

• Do you like chocolate?
• Does everything make sense?
• Lader jeg irriterende, når jeg taler?
• Har Julie lige gået ud af lokalet?

2. NEGATIVE JA-NEJ-spørgsmål

Ja-nej-spørgsmål kan også indeholde ordet IKKE, som kommer efter emnet i spørgsmålet. For eksempel:

Har du ikke nogen penge?

Svar på denne slags spørgsmål kan dog være svært at svare på. Hvis du i denne situation ønsker at bekræfte, at du ikke har nogen penge, skal du i stedet sige: NEJ. Hvis du derimod svarer JA, vil det sandsynligvis forvirre den person, der stillede spørgsmålet, og vedkommende vil sandsynligvis ikke vide, hvad du mener, før du præciserer dit svar.

Dette kan lyde kontraintuitivt for mange udlændinge, og jeg synes, at det er en stor ulempe ved det engelske sprog.

3. UINVERTEREDE JA-NEJ-spørgsmål

Så vidt jeg ved, synes inversioner at være ret afgørende for ja-nej-spørgsmål (og de fleste spørgsmål på engelsk). Der findes dog ja-nej-spørgsmål, hvor en inversion ikke forekommer.

I denne situation stiller taler A et spørgsmål, ikke fordi han ønsker information, men fordi han bekræfter noget, han lige har hørt af overraskelse. Du kan stadig svare på denne type spørgsmål med et JA eller et NEJ, men det er ikke nødvendigt, medmindre taleren forsøger at bekræfte, at han/hun har hørt noget korrekt.

Hvis du f.eks. mener, at du hørte en oplysning forkert, kan du genfremsætte den i form af et spørgsmål som et tegn på, at du ikke hørte den særlig tydeligt.

Denne type uvendt ja-nej-spørgsmål kan også komme i den negative form.

4. VALGSPØRGSMÅL

En type spørgsmål, der bygger videre på ja-nej-spørgsmålsstrukturen, er valgspørgsmålet, hvor den anden person bliver bedt om at vælge mellem to (eller flere) præsenterede muligheder. Disse muligheder forbindes ved hjælp af konjunktionen ELLER.

• Legger du mere vægt på chokolade eller vanilje?
• Har du tænkt dig at køre, eller vil du have mig til det?
• Det udtales “care-uh-mel” eller “car-mull”?

En anden måde at stille et valgspørgsmål på er at stille et wh-spørgsmål efterfulgt af angivelse af to eller flere muligheder. Vi vil komme nærmere ind på wh-spørgsmål senere.

• Hvilken kan du bedst lide? Chokolade eller vanilje?
• Hvad foretrækker du? At jeg kører eller at du kører?
• Hvilken måde udtales det på? “Care-uh-mel” eller “car-mull”?

Er det virkelig et valgspørgsmål?

I nogle tilfælde kan et ja-nej-spørgsmål, der tilfældigvis indeholder et OR, blive forvekslet med et valgspørgsmål. For eksempel kan du lade som om, at følgende er en samtale til tekst:

Her stillede højttaler A et ja-nej-spørgsmål om, hvorvidt højttaler B ønskede at tage en af sine venner med til middag, men højttaler B forvekslede det med et valgspørgsmål. Der var derfor behov for en præcisering.

Hvis du ser et valgspørgsmål på papiret eller gennem tekst, kan du bruge konteksten til at afgøre, om det er et rigtigt valgspørgsmål eller ej. Når man taler, er der imidlertid en nem måde at skelne mellem et valgspørgsmål og et ja-nej-spørgsmål på: tonefaldet.

Som du måske husker, hæver taleren normalt sin stemme i slutningen af et ja-nej-spørgsmål. Dette gælder også for ja-nej-spørgsmål, der indeholder ordet OR. Valgspørgsmål vil derimod have en faldende tonehøjde til sidst (mens taleren præsenterer den anden mulighed i spørgsmålet).

Dette er svært at demonstrere i en skriftlig artikel, men hvis du hører disse typer spørgsmål blive talt højt, bør du være i stand til at bemærke denne vigtige forskel. I dialogen ovenfor var der imidlertid ingen tonefald, der indikerede, hvilken slags spørgsmål der blev stillet, da samtalen foregik over tekst. Det er øjeblikke, hvor tvetydigheder som denne let kan opstå.

5. WH-spørgsmål

Mens ja-nej-spørgsmål normalt besvares med et JA eller NEJ (eller en variation af disse ord, f.eks. YEAH eller NAH), kan et wh-spørgsmål forvente enhver form for information som svar. Wh-spørgsmål begynder med WH-ORD, som angiver, at taleren stiller et spørgsmål.

Her er en liste over wh-ord (dette inkluderer HOW, som ikke begynder med et WH). Bemærk også, at forskellige wh-ord hører under forskellige dele af talen, hvilket vil påvirke den måde, de bruges i sætninger.

• Who (spørger om en person)-noun
• Whose (spørger om besiddelse)-adj
• Whom (variation af “who” afhængigt af sin kasus)-noun
• What (spørger om en ting, nogle gange en kvalitet)-noun/adj
• When (spørger om et tidspunkt)-adv
• Where (spørger om et sted)-adv
• Why (spørger om en grund)-adv
• How (spørger om en metode eller kvalitet)-adv
  • How much/many (spørger om en mængde)-adj/adv/noun
  • How + adj/adv (spørger om et omfang, hvori noget er sandt)-adv
• Which (spørger om et lille sæt valgmuligheder)-adj/noun

Udførlig liste over spørgsmålsord

Det følgende vil forklare forskellige måder at konstruere forskellige wh-questions, som er kategoriseret efter talemåder. Bemærk, at mange indeholder et omvendt hjælpeverbum og subjekt, ligesom i ja-nej-spørgsmål.

NUNDER som subjekt

Wh-ord: hvem, hvad, hvor meget/meget, hvilken

Formel:

Wh-ord + resten af sætningen

(Bemærk, at wh-ordet blot erstatter sætningens subjekt)

Eksempler:

• Hvem skal passe hunden, mens vi er væk? (Naboen vil passe hunden, mens vi er væk.)
• Hvem laver mest mad i din familie? (Min mor laver mest mad i min familie.)
• Hvem har spist resten af min pizza? (Rohit spiste resten af din pizza.)
• Hvad sker der? Der sker ikke noget.
• Hvad er der i fjernsynet lige nu? ‘Keeping Up with the Kardashians’ er i fjernsynet lige nu.

NUNDERT SOM DIREKTE OBJEKT

Vh-ord: hvem(m), hvad, hvor meget/mange, hvilken

Formel:

Vh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen

Eksempler:

• Hvem endte de med at vælge til hovedrollen?
  • De endte med at vælge Erin til hovedrollen.
• Hvem vil denne nye politik specifikt påvirke?
  • Denne nye politik vil specifikt påvirke arbejderklassen.
• Hvem kalder du for en idiot?
  • Jeg kalder dig en idiot.
• Hvad laver du til aftensmad?
  • Jeg laver pasta til aftensmad.
• Hvad kan du bedst lide? Jeans eller joggingbukser?
  • Jeg kan bedre lide jeans.

Note: For at være grammatisk korrekt skal pronomenet WHO tage formen WHOM, hvis det er det direkte eller indirekte objekt i sætningen. Dette er dog normalt forbeholdt formel skriftlighed, og ordet WHOM i daglig tale er ved at falde ud af brug.

Ofte vil det lyde meget mere naturligt at bruge WHO, uanset hvilken kasus det tager (kasus er den grammatiske rolle et navneord spiller i forhold til andre navneord, fx subjekt, direkte objekt, indirekte objekt osv.)

Navnord som kompliment

Vh-ord: hvem, hvad, hvor meget/meget, hvilken

Formel:

hv-ord + kopula + subjekt

(Udtrykket COPULA henviser blot til det forbindende verbum TO BE)

Eksempler:

• Hvem er alle disse mennesker i gaderne?
  • (Alle disse mennesker i gaderne er demonstranter.)
• Undskyld, hvem er du?
  • (Jeg hedder Regan.)
• Hvem skal du være i stykket?
  • (Jeg skal være en bifigur i stykket.)
• Hvad er fotosyntese?
  • Fotosyntese er en proces, hvorved planter laver deres egen mad.
• Hvilken er den bedste mulighed ud af de to?
  • Den bedste mulighed ud af de to er den første.

Navnord med en præposition

Vh-ord: hvem, hvad, hvordan/meget/meget/mange, hvilken

Formler:

Wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen + præposition (lyder mere afslappet)

Præposition + wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen (lyder mere formelt)

(Hvis du begynder sætningen med ordet WHO, er det normalt at lade det stå som det står. Men hvis du vælger at sætte en præposition foran det, er det bedst at ændre WHO til dets objektform WHOM.)

Eksempler:

• Hvem talte du i telefon med?
  • (Jeg talte i telefon med Jennifer.)
• Med hvem talte hr. Ramos tidligere i morges?
  • (Hr. Ramos blev set med sin kone tidligere i morges.)
• Hvem sender du den pakke til?
  • (Jeg sender denne pakke til min kusine.)
• Hvad er denne verden ved at blive til?
  • (Retorisk spørgsmål)

Navnord som genstand for en underordnet sætning

Vh-ord: hvem, hvad, hvor meget/meget, hvilken

Formel:

Wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af den selvstændige sætning + resten af den underordnede sætning

Eksempler:

• Hvem synes du, der skal være præsident?
  • Jeg synes, at Elizabeth Warren burde blive præsident.
• Hvem sagde du, at Amity har tendens til at sladre meget?
  • Jeg sagde, at Amity har tendens til at sladre meget.
• Hvem ønsker Pierre at vinde VM?
  • Pierre ønsker, at Barcelona vinder VM.
• Hvad tror du, der vil ske, hvis jeg pjækker igen i dag?
  • Jeg tror, at professoren vil lægge mærke til det.
• Hvad tror du, der smager bedst? Sojamælk eller mandelmælk?
  • Jeg synes, at mandelmælk smager bedre.

ADVERB

Vh-ord: hvornår, hvor, hvorfor, hvordan, hvor meget, hvordan + adv

Andre muligheder: hvor mange gange, på hvilken måde, på hvilket tidspunkt osv.

Formel:

hv-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen

Eksempler:

• Hvornår flyver du tilbage til USA?
  • Jeg flyver tilbage til USA den 5.
• Hvornår går du over til festen?
  • Jeg går over til festen om en time.
• Hvornår begyndte du at gå med makeup?
  • Jeg begyndte at gå med makeup for ca. et år siden.
• Hvor tog du hen, mens du var i Kina?
  • Men mens jeg var i Kina, tog jeg til Beijing og Shanghai.
• Hvor på kortet kører dette tog hen?
  • Dette tog kører til Wilmington på kortet.
• Hvorfor hader du katte så meget?
  • Jeg hader katte så meget, fordi de kradser alting.
• Hvorfor funkler stjernerne?
  • Stjerner funkler på grund af den måde, som deres lys bevæger sig gennem vores atmosfære.
• Hvorfor besøgte din mor dig i sidste weekend?
  • Min mor besøgte mig i sidste weekend for at fejre sin fødselsdag.

Hvordan har du det?

• Jeg har det fint, tak.

Hvordan kunne du spise din mad så hurtigt?

• Jeg spiste min mad så hurtigt ved ikke at tale.

Hvordan kan jeg blive mere produktiv?

• Du kan blive mere produktiv ved at meditere.

Hvor mange gange kørte du i den rutsjebane?

• Jeg kørte i den rutsjebane fem gange.

Hvor pænt skal jeg klæde mig på til i aften?

• Du skal klæde dig pænt nok på til i aften.

Hvor godt taler hun i offentligheden?

• Hun taler rimeligt godt i offentligheden.

Hvilken vej skal jeg gå for at komme til markedet?

• Du skal gå ned ad hovedvejen for at komme til markedet.

Hvornår plejer solen at gå ned i dag?

• Solen plejer at gå ned omkring klokken seks i dag.

ADVERB MED EN PRÆPOSITION

Hvad-ord: hvornår, hvor

Formler:

Wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen + præposition (lyder afslappet)

Præposition + wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen (lyder formelt)

Eksempler:

• Hvornår har du tænkt dig at forlade byen?
  • Jeg regner med at forlade byen senest kl. 21.00.
• Hvornår varer efterfesten til?
  • Festen varer til kl. tre om natten.

Hvornår tror du, at du er færdig med din ansøgning?

• Jeg tror, at jeg er færdig med min ansøgning inden næste uge.

Hvor kom du forbi på vejen hertil?

• Jeg kom forbi golfbanen på vejen hertil.

Hvorfra begynder afhandlingens første kapitel?

• Afhandlingens første kapitel begynder efter de romerske tal.

ADVERB I EN SUBORDINATKLAUSEL

Vh-ord: hvornår, hvor, hvorfor, hvor, hvordan, hvor meget, hvordan + adv

Formel:

Wh-ord + hjælpeverbum + subjekt + resten af hovedsætningen + resten af bisætningen

Eksempler:

• Hvornår siger man, at det er det bedste tidspunkt at købe flybilletter på?
  • De siger, at det bedste tidspunkt at købe flybilletter er 47 dage før flyrejsen.
• Hvornår synes du, vi skal spise frokost?
  • Jeg synes, vi skal spise frokost omkring middagstid.
• Hvor sagde du, at din yndlingsrestaurant er?
  • Jeg sagde, at min yndlingsrestaurant er Jin Ramen.
• Hvor synes du, at det bedste sted at bo i Californien?
  • Jeg synes, at det bedste sted at bo i Californien er Bay Area.
• Hvor meget tror du, at du kommer til at spise?
  • Jeg tror kun, at jeg kommer til at spise en lille smule.
• Hvor hurtigt skal jeg forvente at være ude af dette møde?
  • Du skal forvente at være ude af dette møde inden for en time.

ADVERB MED ET ADJEKTIV

Hvad-ord: hvordan + adj

Formler:

Wh-ord + adj + kopula + subjekt

Wh-ord + adj + OF + navneord + normale regler for navneord, som blev diskuteret tidligere

Wh-ord + adj + hjælpeverbum + subjekt + resten af sætningen (med et forbindelsesverbum)

Eksempler:

• Hvor uhyggeligt er spøgelseshuset?
  • Spøgelseshuset er ikke så skræmmende.
• Hvor høj er din kæreste?
  • Min kæreste er 1,80 meter høj.
• Hvor sejt er det?
  • (retorisk spørgsmål)
• Hvor stort et rum skal vi have til forestillingen?
  • Vi vil have et ret stort rum til forestillingen.
• Hvor billig en souvenir vil du købe?
  • Jeg vil købe en souvenir for under tyve dollars.
• Hvor romantisk havde du forventet, at den film ville være?
  • Jeg havde ikke forventet, at den film ville være særlig romantisk.
• Hvor koldt bliver det udenfor?
  • Det bliver meget koldt udenfor.
• Hvor afslappet vil du have, at denne artikel skal lyde?
  • Jeg vil gerne have, at det her papir skal lyde lidt afslappet, men ikke for afslappet.

ADJEKTIV MED ET NOVUM

Hvad-ord: Hvad, hvis, hvilken

Formel:

Hvis det wh-ord, du bruger, er et adjektiv, der modificerer et andet navneord, følger dette navneord de normale regler for navneord, som blev diskuteret tidligere.

Eksempler:

• Hvilken bilmodel endte du med at købe?
  • Jeg endte med at købe en Toyota.
• Hvilken løber på holdet har den bedste udholdenhed?
  • Sophie har den bedste udholdenhed på holdet.
• Hvilken en skal jeg vælge?
  • Du skal vælge den venstre.
• Hvilken slags bærbar computer er bedst til computerspil?
  • PC’ere er bedst til computerspil.
• Hvilket tøjmærke kan du normalt lide at købe?
  • Jeg kan normalt lide at købe Zara.
• Hvilken person ville nogensinde købe en flyrejse til klokken fire om morgenen?
  • Retorisk spørgsmål
• Hvilket område tog du til, mens du besøgte Brooklyn?
  • Jeg tog til Williamsburg, mens jeg besøgte Brooklyn.

DETERMINER

Wh-ord: hvor meget/mange

Formel:

Et wh-ord, der tjener som determinerende ord, uanset om det modificerer et substantiv eller ej, følger de normale regler for substantiv, som blev diskuteret tidligere.

Eksempler:

• Hvor mange kontanter har du i din pung?
  • Jeg har omkring tyve dollars i min pung.
• Hvor mange slikkepinde tager det at komme til midten af en slikkepind?
  • Det tager mange slikkepinde at komme til midten af en slikkepind.

6. INTONATION

Som vi har set før, er intonation en meget vigtig del af det at stille spørgsmål på engelsk. Når man stiller ja-nej-spørgsmål, stiger stemmehøjden normalt til sidst.

Med wh-spørgsmål på den anden side er tonefaldet normalt identisk med tonefaldet i en deklarativ sætning. Den vigtigste indikator for spørgsmålets “spørgende karakter” er i stedet wh-ordet.

Der er dog tilfælde, hvor tonehøjden stiger i slutningen af et wh-spørgsmål. Det sker som regel, når taleren ønsker at bekræfte en oplysning, enten på grund af overraskelse, manglende hørelse eller glemsomhed.

Native speakers har også en tendens til at hæve tonehøjden, når de stiller ekstremt almindelige spørgsmål som, HVOR ER DU FRA? og HVORNÅR ER DET?, næsten som om disse spørgsmål er sekundære bemærkninger.

Så langt har vi set wh-spørgsmål, der alle begynder med et wh-ord. Normalt kommer den placering, hvor wh-ordets talemåde normalt ville forekomme, i begyndelsen af sætningen, ledsaget af en subjekt-auxiliær inversion.

Det er dog muligt for et wh-ord at komme i en position, som man ville finde i en normal, deklarativ sætning. Når dette sker, tjener det de samme funktioner som at hæve tonehøjden i slutningen af et wh-spørgsmål – dvs. for at vise overraskelse eller søge bekræftelse. At placere et wh-ord i sin deklarative position er normalt også ledsaget af en stigende tonehøjde.

Mere til dig:
En STOR liste over præfikser og suffikser og deres betydninger
12 (alle) engelske tider med eksempler
Liste over sætningsforbindelser på engelsk med eksempler!

7. WH-spørgsmål med et enkelt ord

Selv om wh-ord kan bruges til at konstruere mere fyldige wh-spørgsmål, kan de bestemt også bruges alene i samtalen. De samme regler for intonation gælder her, især med ordet WHAT, der ofte kan siges som et udråb med stigende tonehøjde.

8. QUESTION TAGS

Question tags (undertiden kaldet disjunktive spørgsmål), er små spørgsmål, der vises i slutningen af sætninger for at søge bekræftelse fra den anden person. De forventer med andre ord, at svaret er JA, og er således en slags variation af ja-nej-spørgsmålet.

Du kender måske denne type funktion fra andre sprog, f.eks. koreansk eller japansk, hvor spørgetags er repræsenteret ved tilknyttede verbalendelser. På engelsk er question tags separate sætninger, der kommer i slutningen af udsagn i flere former.

En måde at danne et question tag på er at tage subjektet (omdannet til et pronomen) og dets tilsvarende hjælpeverbum (hvis der ikke er noget, bruges hjælpeverbet TO DO) og danne et negativt ja-nej-spørgsmål ud fra dem.

For eksempel bliver IT IS til ISN’T IT? og YOU CAN bliver til CAN’T YOU? Bemærk, at spørgetags normalt er kontraherede. Du kunne sige noget som IS DET IKKE? eller KAN DU IKKE? i slutningen af et udsagn, men det ville lyde mærkeligt.

Her er nogle eksempler på spørgsmålstegn:

• Du er gammel nok til at drikke, er du ikke?
• Firksomhedens direktør gik på pension sidste år, ikke sandt?
• Jeg burde nok undskylde, ikke sandt?

Et andet almindeligt spørgsmålstegn er ordet RIGTIGT. Det, såvel som ethvert ord, der kan bruges til at søge bekræftelse (uanset hvor tilfældigt), kan betragtes som et spørgsmålstegn.

• Du er gammel nok til at drikke, ikke?
• Det bliver en lang biltur, ikke?
• Brian tager din vagt i morgen, ikke?

Du kan også forvandle en hel sætning til et spørgsmålstegn ved at omvende subjektet og hjælpeverbet i selve sætningen og på samme måde gøre den negativ. Endnu en gang skal du altid kontrahere hjælpeverbet med ordet NOT. Ellers vil sætningen lyde som et negativt ja-nej-spørgsmål, hvilket vi talte om tidligere.

• Er du ikke gammel nok til at drikke?
• Gik virksomhedens direktør ikke på pension sidste år?
• Doesn’t he like romantic comedies?

9. INDIREKTE SPØRGSMÅL

Indirekte spørgsmål, også kendt som indlejrede spørgsmål, er spørgsmål, der ikke stilles direkte, men som er indlejret i en anden sætning/et andet spørgsmål.

Der findes to hovedtyper af indirekte spørgsmål, begge med forskellige funktioner: høflige spørgsmål og rapporterede spørgsmål.

10. Høflige spørgsmål

I stedet for at stille et spørgsmål direkte kan du gøre det mere høfligt ved at begynde med en af følgende sætninger:

• Kunne du fortælle mig…?
• Ved du…?
• Jeg undrede mig over…
• Har du nogen idé om…?
• Jeg vil gerne vide…

Det egentlige spørgsmål, du ønsker at stille, bliver således indlejret i en hovedudsagn. At stille et spørgsmål indirekte på denne måde er yderst almindeligt for at fremsætte anmodninger, både over for fremmede og venner.

For at gøre et wh-spørgsmål mere høfligt skal du bruge følgende formel:

Hovedspørgsmål + wh-ord + resten af spørgsmålet (ingen inversion)

Eksempler:

• Har du nogen idé om, hvornår den næste bus ankommer?
  • (Hvornår kommer den næste bus?)
• Ved du, hvor badeværelset er?
  • (Hvor er badeværelset?)
• Kan du fortælle mig, hvordan denne fjernbetjening virker?
  • (Hvordan virker denne fjernbetjening?)

Bemærk, at mens et direkte wh-spørgsmål indeholder en inversion, gør et indlejret wh-spørgsmål det ikke. Subjektet og hjælpeverbet bytter ikke om, og normalt vil du afslutte spørgsmålet med verbet.

Dette er en meget almindelig fejl, som udlændinge begår, når de taler engelsk, og det er grunden til, at inversioner kan være så svære at holde styr på. Følgende indirekte spørgsmål, som indeholder inversioner, er derfor ukorrekte:

• Kan du fortælle mig, hvornår den næste bus ankommer?
• Ved du, hvor badeværelset er?
• Er der nogen af jer, der ved, hvordan denne fjernbetjening virker?

For at gøre et ja-nej-spørgsmål indirekte skal du bruge en af følgende formler. Igen skal der ikke ske nogen omvending af subjekt og hjælpeverbum.

Hovedspørgsmål + HVIS + resten af sætningen (+ ELLER IKKE)

Hovedspørgsmål + HVIS (ELLER IKKE) + resten af sætningen

Hovedspørgsmål + HVIS + resten af sætningen (+ ELLER IKKE)

Eksempler:

• Ved du, om Daniel er laktoseintolerant (eller ej)?
• Jeg tænkte på, om du kunne sætte mig af på arbejdet senere.
• Jeg vil gerne vide, om det er muligt at åbne en konto.

11. RAPPORTØRENDE SPØRGSMÅL

Du har måske hørt om udtrykket RAPPORTØRENDE SPØRGSMÅL eller INDIREKTE UDSAGER, som ser nogenlunde sådan ud:

• Jeg har hørt, at virksomheden holder en åben bar i aften. (Virksomheden holder en åben bar i aften.)
• Des fortalte mig, at han er begyndt at arbejde i boghandlen. (Des er begyndt at arbejde i boghandlen.)
• Jeg advarede dig om, at vejene var glatte! (Vejene er glatte.)

Spørgsmål kan på samme måde rapporteres, eller omformuleres, i form af et indirekte spørgsmål. Her gælder de samme regler som for høflige spørgsmål.

Wh-spørgsmål indeholder ikke omvendinger, og ja-nej-spørgsmål indlejres begyndende enten med et IF eller et WHETHER (med et valgfrit OR NOT). Valgspørgsmål kan også være indlejret og begynde med ordet WHETHER.

• Han spurgte mig mistænksomt, hvad min yndlingsdessert var.
• Jeg spørger hende om et øjeblik, hvor vi skal køre hen.
• Professoren spurgte den studerende, hvorfor han ikke mødte op til undervisningen.

Bemærk, at når hovedsætningen, der indeholder et verbum som ASK, er i fortid, er det rapporterede spørgsmål også placeret i fortid. Dette er kendt som backshift og er ofte nødvendigt for at sikre tidskonsistens. Læg mærke til forskellen mellem disse rapporterede spørgsmål:

• Jeg spørger Kenny, om han har nogle ekstra telefonopladere.
• Jeg spørger Kenny, om han har nogle ekstra telefonopladere.
• Jeg spurgte Kenny, om han havde nogle ekstra telefonopladere. (Backshift opstår)
• Jeg spurgte Kenny, om han havde nogle ekstra telefonopladere. (Backshift occurs)

12. ANDRE INDIREKTE SPØRGSMÅL

Som rapporterede spørgsmål ofte er indlejret i sætninger, der indeholder verber som ASK eller QUERY, behøver ikke alle indirekte spørgsmål at være på denne måde. Mange er indlejret i hovedsætninger, der indeholder verber som følgende:

• At fortælle
• At undre sig
• At vide
• At forstå
• At fornemme
• At forudsige
• At sige
• At forklare
• Etc.

De samme regler for tilbageskift og inversion gælder.

• Jeg spekulerer på, hvor mit ur kan være.
• Jeg tror ikke, at jeg forstår, hvad du taler om.
• Jeg kan ikke se, om du er alvorlig eller sarkastisk.
• Kan dyr mærke, om det kommer til at regne?
• Min mor kan altid forudsige, hvornår jeg ringer til hende.
• Ingen bør nogensinde fortælle chefen, hvad han skal gøre.

13. RHETORISKE SPØRGSMÅL

Retoriske spørgsmål kan ikke sammenfattes i én grammatisk kategori. De er snarere spørgsmål, der ikke forventer et svar, og som hovedsagelig bruges til retoriske eller stilistiske formål.

Næsten ethvert spørgsmål kan derfor betragtes som et retorisk spørgsmål i den rette sammenhæng. Når det er sagt, er her nogle eksempler på almindelige typer af retoriske spørgsmål:

“HVAD?”

I stedet for bogstaveligt at spørge, hvad noget er, kan spørgsmålet HVAD? blot bruges til at udtrykke overraskelse eller vantro eller til at indikere, at man finder noget bemærkelsesværdigt. Af denne grund skrives det nogle gange med et udråbstegn i stedet for et spørgsmålstegn.

“ARE YOU KIDDING ME?” / “ARE YOU SERIOUS?”

Denne slags spørgsmål udtrykker på samme måde chok eller vantro. Men selv om de er retoriske, er det ofte normalt at svare med et JA eller NEJ

Her er nogle alternativer til denne type retoriske spørgsmål, som du kan bruge:

• Er du seriøs?
• (Er du) seriøs?
• Er du sjov?
• Er det her virkeligt?

Mere til dig:
7 enkle eksempler på at skrive forretningsmails på engelsk
1000+ mest populære engelske idiomer og deres betydninger
Familieforhold på engelsk og sætninger om familie

14. TAG-SPØRGSMÅL, DER IKKE ER VIRKELIGT TAG-SPØRGSMÅL

Dette er udsagn som ISN’T HE CUTE! eller ISN’T THIS GREAT! De ligner tag-spørgsmål, bortset fra at de adskiller sig på tre væsentlige punkter: De stiger ikke i tonehøjde, de slutter med et punktum i stedet for et spørgsmålstegn, og de forventer ikke et svar eller en bekræftelse til gengæld.

Det er ikke alle udsagn, der kan omdannes til denne slags retoriske spørgsmål, og nogle opfattes normalt som sarkastiske, mens andre ikke er det. Her er nogle eksempler:

• Er han ikke bedårende! (Bruges ofte med hunde, babyer osv.)
• Er du ikke smart. (Sarkastisk – bruges til at betyde, at nogen er en blærerøv)
• Er det ikke pænt!
• Er det ikke sejt!
• Er det ikke spændende!
• Er det ikke (bare) fantastisk. (Sarkastisk – bruges til at beskrive en ugunstig situation)
• Is not that fantastic. (Tilsvarende sarkastisk)

15. SPØRGSMÅL DER BRUGES TIL AT KLAGE

Et almindeligt retorisk spørgsmål er et spørgsmål, der har til formål at klage over en person, ting eller situation.

• Hvorfor skal denne butik lukke så tidligt?
• Hvem tror du, at du er?
• Hvorfor skal du opføre dig som sådan et barn?
• Hvornår kan jeg få en pause her?
• Hvorfor skal det hele altid gå ud over mig?

16. SPØRGSMÅL, SOM TALEREN SKAL BESVARE

Nogle spørgsmål stilles specifikt, så taleren selv kan besvare det. Disse findes ofte i forbindelse med en tale, et essay, en artikel, en reklame eller noget andet, der har til formål at fremføre et eller andet overbevisende argument.

• Mange mennesker anser retfærdighed for at være en grundlæggende dyd. Men hvad er egentlig “retfærdighed”? Forskellige filosoffer har fundet flere svar …
• Hvad er den bedste måde at tabe sig hurtigt på? Svaret vil måske overraske dig…
• Hvorfor kalder vi det “sociale medier”, når det eneste, det gør, er at isolere folk? Måske skulle vi finde på et bedre navn til det…